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此题要求改正所给短文中的错误。对标题有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个钩(√);如有错误(每行只有

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/11/17 13:45:07
此题要求改正所给短文中的错误。对标题有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个钩(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:把多余的词用斜线(﹨)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词:在错的词下面画一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:原行没有错的不要改。
Dear my younger brother,
I’m writing to discuss the problem of bringing the         76. _________
mobile phone to school with you. I think that is            77. _________
very common of young people to have a mobile phone         78. _________
nowadays for it is very convenience. But                   79. _________
many students fail use it in a proper way, so it often      80. _________
interrupts the class and even affect their studies. As a        81. _________
middle school student, you don’t have to get in the touch     82. _________
with others during your school time. I hoped you can learn     83. _________
some useful lesson from others’ experience. You had better     84. _________
not bring my mobile phone with you when you go to school.      85. _________
Love,
Li Dong 
此题要求改正所给短文中的错误。对标题有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个钩(√);如有错误(每行只有

小题1:正确
小题2:that-it 
小题3:of -for
小题4:convenience-convenient
小题5:加to
小题6:affect-affects
小题7:the
小题8:hoped-hope
小题9:lesson-lessons
小题10:my-your

小题1:略
小题2:it指代前面提到的带手机进学校。
小题3:因为common不是表示人性格的形容词,不和of连用。
小题4:需要使用形容词和系动词构成系表结构。
小题5:固定词组 fail to do sth未能做某事
小题6:主语是it,后面应该使用第三人称单数。
小题7:固定词组get in touch with 与…保持联系
小题8:通篇都是选择时。
小题9:前面有some,这里应该使用复数形式。
小题10:前后都提到you,这里当然是带着你的手机。
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断;如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一 此题要求改正所给短文中的错误。 对标有题号的每一行作出判断;如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有 此题要求改正所给短文中的错误,对标有题号的每一行作出判断;如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一 此题要求改正所给短文中的错误。先对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有 此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边的横线上划(√);如有错误(每行只有一个错误 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边的横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√):如有错误(每行只有一 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,该行右边横线上画一个勾(√ );如有错误(每行只有一