学生甲每小时走3km,出发1.5h后,学生乙以每小时4.5km的速度追赶甲,设乙行走的时间为t(h).
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/05 14:22:29
学生甲每小时走3km,出发1.5h后,学生乙以每小时4.5km的速度追赶甲,设乙行走的时间为t(h).
(1)写出甲、乙两名同学每人所走的路程s与乙行走的时间t的关系.
(2)在同一坐标系内作出它们的图形.(
(3)求出两直线的交点坐标,说明它的实际意义.
(1)写出甲、乙两名同学每人所走的路程s与乙行走的时间t的关系.
(2)在同一坐标系内作出它们的图形.(
(3)求出两直线的交点坐标,说明它的实际意义.
(1)s甲=3(1.5+t),
s乙=4.5t.
(2)略
(3)3(1.5+t)=4.5t,
3*1.5=1.5t,
t=3.
s=4.5*3=13.5.
两直线的交点坐标(s,t)=(13.5,3),表示乙经过3h追上甲,行了13.5km.
再问: 请解释一下第三个题目..拜托了
再答: 两直线的交点,是甲乙相遇的点,其中s表示路程,t表示时间。
s乙=4.5t.
(2)略
(3)3(1.5+t)=4.5t,
3*1.5=1.5t,
t=3.
s=4.5*3=13.5.
两直线的交点坐标(s,t)=(13.5,3),表示乙经过3h追上甲,行了13.5km.
再问: 请解释一下第三个题目..拜托了
再答: 两直线的交点,是甲乙相遇的点,其中s表示路程,t表示时间。
学生甲每小时走3km,出发1.5小时后,学生乙以每小时4.5km的速度追加,令乙走的时间为t小时.
甲每小时行5KM出发2H后乙以每小时7KM的速度追甲设乙行走时间为t(h)
甲每小时行5km,出发2h,乙以每小时7km的速度追甲,设乙行走的时间是t(h),分别写出甲乙两人所走的路程
甲每小时走5km,甲出发4.5h后,乙骑摩托车沿同样路线追赶甲,乙用了35min追上甲,设摩托车的速度是每小时xkm,则
在同一道路上,甲每时走3KM,出发0.15时后,乙以每时4.5KM的速度追甲,设乙行走的时间为t
在同一条道路上,甲每时走3km,出发0.15时后,乙以每时4.5km的速度追甲.设乙行走的时间为t时.
甲以每小时6km的速度步行前往某地,过了2.5h后,乙以每时18km的速度骑自行车追赶甲.
甲每小时走5km,出发2h后乙骑自行车追甲,如乙的速度为每小时20km,问乙多少分追上甲?
一甲每小时走5公里,出发2小时后,乙以每小时6公里的速度追甲,设乙行走的时间为T小时:1 分别写出甲,乙所走的路程S和时
甲每小时走5km,出发2h后已骑车追甲.如果已的速度为20km /h,问已多少分钟可以追上甲?
甲乙两人从相距35km两地同时出发,相向而行,甲步行每小时走4km,乙骑车2.5h后相遇,求乙的速度?
客车以80km/h的速度从甲地开往乙地,1h后轿车也从甲地出发以120km/h的速度追赶客车 ,求追上客车所需时间.