神马作文网体验聋哑人的生活作文要写出体验失败了,不能成功,只许失败不能抄袭，严重强调
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 07:14:15
体验聋哑人的生活作文
要写出体验失败了,不能成功,只许失败
不能抄袭，严重强调
要写出体验失败了,不能成功,只许失败
不能抄袭，严重强调
我做了一回聋哑人
在生活中,我们经常会见到许多残疾人,有的是盲人、有的是聋哑人、有的是四肢不健全的人等,他们的生活十分艰难,老师为了让我们帮助残疾人,体会残疾人生活的不便,让我们做了一回聋哑人.游戏规则是：在游戏开始后,不许说一句话,否则将会被淘汰出局.
游戏开始了,全班顿时鸦雀无声,连根针落下的声音都能听见.我端端正正地坐着,可是我感觉有什么东西在踢我的凳子,一看,坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看着我呢!顿时我又急又气,伸出手想把他的叫弄回去,可是他又高又大我根本弄不动!气死我了!我当时真想破口大骂,可又想不能说话,唉!当哑巴的滋味真不好受!我突然想起可以告诉老师,又不能说话,对了!可以写小纸条呀!写完后我举起了手,他看见我举手,吓得把脚缩了回去.呵!终于缩回去了!正当我高兴时,老是把我叫了起来问：“刚才有什么事吗?”我用手比划着,可是老师不懂“破解术”,看不懂我想干什么.
我把小纸条交给了老师,可老师看见他端正地坐在那里,觉得他不会干出那样的事.我心里很气愤,恨不得骂死他!可是游戏还没有结束,不能开口说话,气死我了!
过了一会儿,老师宣布游戏结束,回归自由真是太爽了!我狠狠地训了他一顿,看他以后再使坏!
最后老师说：“同学们刚才一定很难受,想说话也必须憋着,这才短短不到20分钟,大家都受不了了!那真正的聋哑人一辈子也不能开口,生活多困难呀!所以大家一定要帮助残疾人,爱护残疾人!”
在生活中,我们经常会见到许多残疾人,有的是盲人、有的是聋哑人、有的是四肢不健全的人等,他们的生活十分艰难,老师为了让我们帮助残疾人,体会残疾人生活的不便,让我们做了一回聋哑人.游戏规则是：在游戏开始后,不许说一句话,否则将会被淘汰出局.
游戏开始了,全班顿时鸦雀无声,连根针落下的声音都能听见.我端端正正地坐着,可是我感觉有什么东西在踢我的凳子,一看,坐在我身后的徐健翔正在那里笑嘻嘻地看着我呢!顿时我又急又气,伸出手想把他的叫弄回去,可是他又高又大我根本弄不动!气死我了!我当时真想破口大骂,可又想不能说话,唉!当哑巴的滋味真不好受!我突然想起可以告诉老师,又不能说话,对了!可以写小纸条呀!写完后我举起了手,他看见我举手,吓得把脚缩了回去.呵!终于缩回去了!正当我高兴时,老是把我叫了起来问：“刚才有什么事吗?”我用手比划着,可是老师不懂“破解术”,看不懂我想干什么.
我把小纸条交给了老师,可老师看见他端正地坐在那里,觉得他不会干出那样的事.我心里很气愤,恨不得骂死他!可是游戏还没有结束,不能开口说话,气死我了!
过了一会儿,老师宣布游戏结束,回归自由真是太爽了!我狠狠地训了他一顿,看他以后再使坏!
最后老师说：“同学们刚才一定很难受,想说话也必须憋着,这才短短不到20分钟,大家都受不了了!那真正的聋哑人一辈子也不能开口,生活多困难呀!所以大家一定要帮助残疾人,爱护残疾人!”
想要一篇500字的作文,题目是我体验( )的滋味,可以是成功,失败,幸福,快乐,
留下了多少值得回忆的瞬间：一次成功的体验,一次失败的教训,一次感动的流泪.
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六年的小学生活,我们感受过成功的喜悦,也体验过失败的酸楚,以“酸甜苦辣”中任选种感受,写校园生活.
只许成功不许失败的典故
小学6年,留下了多少值得回忆的瞬间,一次成功的体验,一次失败的教训,一次感动的流泪,一次深刻的领悟
六年级下册p49的小练笔 题目：小学六年,留下了多少值得回忆的瞬间：一次成功的体验,一次失败的教训.
六年级下册p49的小练笔 留下了多少值得回忆的瞬间：一次成功的体验,一次失败的教训.
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