送东阳马生序用了什么表现手法,有何作用?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 18:15:33
送东阳马生序用了什么表现手法,有何作用?
1、用夹叙夹议的方法.这种夹叙夹议手法的运用,又是通过现身说法的途径,包含着自己亲身的经历和感受,因而显得情意恳切,语重心长,使人感到亲切.文章从叙述入手,表面上看似乎离题,实际上内在的勾连很紧.写年轻时读书、从师、求学的经历,选取的是跟题旨有关的事情,因而在叙述中隐隐地有着议论的意图.写自己的艰苦经历是正面教育,写富家子弟求学的情形是提供反面的教训.这一切又无不是为着勉励马生.因而,全文的结构紧密,最后推出题旨就显得水到渠成.
2、运用对比手法.比较明显的是富家子弟的豪华和作者自己的贫寒的对比.本章的结论便是从这些对比中引出的,因而很鲜明,很有说服力.
一句话就是夹叙夹议和对比手法.
2、运用对比手法.比较明显的是富家子弟的豪华和作者自己的贫寒的对比.本章的结论便是从这些对比中引出的,因而很鲜明,很有说服力.
一句话就是夹叙夹议和对比手法.
表现手法是什么?有何作用?
结尾处运用了什么表现手法?有何作用?整首词具有怎样的语言风格?
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秋日赴阙题潼关驿楼 颔联运用了什么表现手法 有何作用,请简要分析(5分)
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<<送东阳马生序>>~作者写富家子弟衣饰华美,写自己緼枹敝衣,用了什么手法?有何作用?
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什么是表现手法,有什么作用
新叶运用了怎样的表现手法?有什么作用?
王昌龄的长信秋词五首(其一),诗中写了哪些意象?作用是什么?这首诗表现手法上有何特点?
送东阳马生序第一段在结构上有什么作用
送东阳马生序中嗜学一词在文章有什么作用