阅读:珍惜时间两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/20 12:41:45
阅读:珍惜时间
两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫.这是文章的第一段?有那位哥哥姐姐知道这篇文章?
1.两千年前,一位哲人立于河边.,你知道这位哲人是谁吗?
2.联系上下文,理解逝者如斯夫的意思、
3.这篇文章在表达方式上有什么特色?
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2.联系上下文,理解逝者如斯夫的意思、
3.这篇文章在表达方式上有什么特色?
1.两千年前,一位哲人立于河边.,你知道这位哲人是谁吗?
孔子
2.联系上下文,理解逝者如斯夫的意思、
指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,亦有惜时之意在其中.
3.这篇文章在表达方式上有什么特色?
多出引用古诗文,名言等,表达了一种时间匆匆,我们要珍惜时间的感情
孔子
2.联系上下文,理解逝者如斯夫的意思、
指时间像流水一样不停的流逝,感慨人生世事变换之快,亦有惜时之意在其中.
3.这篇文章在表达方式上有什么特色?
多出引用古诗文,名言等,表达了一种时间匆匆,我们要珍惜时间的感情
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两千年前,一位哲人立于河边……哲人是谁?这是珍惜时间里的,
珍惜时间 两千多年前,一位哲人立于河边.
两千多年前,发出“逝者如斯夫”的感叹的哲人是?
两千多年前,一位哲人立于河边,逝者如斯夫意思
在《珍惜时间》这个故事中,两千年前,一位哲人立于河边……你知道这位这人是谁吗