神马作文网炳烛之明,郭与昧行乎
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 04:12:55
炳烛之明,郭与昧行乎
你字错了
炳烛之明,孰与昧行乎?
炳烛之明”语出刘向《说苑》,文曰：“晋平公问于师旷曰：‘吾年七十,欲学,恐已暮’.师旷曰：‘何不炳烛乎?’平公曰：‘安有人臣而戏其君乎?’师旷日：‘盲臣安敢戏君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明；炳烛之明,孰与昧行乎?’平公曰：‘善!’”这师旷不愧为智者贤臣,他把老年好学比喻为点燃蜡烛夜行,提出了“炳烛之明,孰于昧行乎?”的观点（点燃蜡烛夜行比在黑夜中摸索不是方便多了吗?）
翻译：
晋平公询问师旷说：“我今年七十岁了,想再学习,恐怕为时晚了!”
师旷说：“你为什么不点燃蜡烛来照明呢?”
晋平公说：“哪里有作为臣的人戏弄他的国君呢?”
师旷说：“盲臣哪里敢和国君开玩笑呀!臣听说：少年而好学习,像早晨温和的太阳；壮年而好学习,像中午的太阳光；老年而好学习,你似点燃了蜡烛照起亮光来.点燃了蜡烛照起亮光,还有谁会在昏暗中行走呢?”
晋平公听后说：“好极了!” .
炳烛之明,孰与昧行乎?
炳烛之明”语出刘向《说苑》,文曰：“晋平公问于师旷曰：‘吾年七十,欲学,恐已暮’.师旷曰：‘何不炳烛乎?’平公曰：‘安有人臣而戏其君乎?’师旷日：‘盲臣安敢戏君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明；炳烛之明,孰与昧行乎?’平公曰：‘善!’”这师旷不愧为智者贤臣,他把老年好学比喻为点燃蜡烛夜行,提出了“炳烛之明,孰于昧行乎?”的观点（点燃蜡烛夜行比在黑夜中摸索不是方便多了吗?）
翻译：
晋平公询问师旷说：“我今年七十岁了,想再学习,恐怕为时晚了!”
师旷说：“你为什么不点燃蜡烛来照明呢?”
晋平公说：“哪里有作为臣的人戏弄他的国君呢?”
师旷说：“盲臣哪里敢和国君开玩笑呀!臣听说：少年而好学习,像早晨温和的太阳；壮年而好学习,像中午的太阳光；老年而好学习,你似点燃了蜡烛照起亮光来.点燃了蜡烛照起亮光,还有谁会在昏暗中行走呢?”
晋平公听后说：“好极了!” .