1 如图所示,绕过两个滑轮的绳子的两端分别挂A,B两个物体,A,B所受重力分别是30N和40N．在滑轮间的绳子上挂一个物

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/11 17:16:59

1 如图所示,绕过两个滑轮的绳子的两端分别挂A,B两个物体,A,B所受重力分别是30N和40N．在滑轮间的绳子上挂一个物体C,使三物体保持静止,且a角等于90度,求物体C所受重力
2如图,氢气球重为10N,空气对它的浮力为15N,由于受到水平向左的风力作用,使系气球的绳子与地面成45度角,试求：
（1）绳子的拉力
（2）水平风力的大小
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1.C重50N. 传张图明确点. 画C的受力分析图.C受3个力的影响,分别是重力,来自于A的拉力和来自于B的拉力.因为是直角,根据勾股定理,向下的力为50N.
2.还是画受力分析图.将重力和浮力中和成一个向上的力5N. 那么你的受力分析图就是有3个力,向上5N的力（浮力-重力）向左的风力和斜向下45度绳子的拉力.
现在你需要把斜向下45度的拉力分解成向右和向下的两个力.
设绳子拉力F 那么他将被分解为向右(√2/2)F 和向下 (√2/2)F的两个力
先看垂直方向 (√2/2)F=5 解得 F=5√2
再看平行方向风力=(√2/2)F=√2/2*5√2=5N

1 如图所示,绕过两个滑轮的绳子的两端分别挂A,B两个物体,A,B所受重力分别是30N和40N．在滑轮间的绳子上挂一个物甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组．用这两个滑轮组将重为600N的物体匀速提升相同的高度．在不计绳重及 4．如图所示,测力计、绳子和滑轮的质量都不计,摩擦不计.物体 A重40N,物体B重10N.则测力计示数是（）在水平拉力作用下,使重为40N的物体A匀速移动了5m,物体A受到地面的摩擦力为5N,不计滑轮及绳子的重力和滑轮与绳子间的 1、物体A所受重力为20N,物体B所受重力为30N,将物体B放在物体A上,问,此时A所受的重力,和对地面的压力,分别是多如图所示,A、B两物体重力都等于10N,同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上.A和B均静止,则地面对B和B 如图所示,A、B两物体重力都等于10N,同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上.A和B均静止,则地面对B和BB对A 求绳子的张力a,b两个物体,质量分别为Ma=100kg,Mb=60kg,装置(一直角三角形,直角在上,并放有一个滑轮,滑如图所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物体A匀速移动5m,物体A受到地面的摩擦力为5N,不计滑轮、绳子的重力及滑轮与如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上