神马作文网六上语文作业本答案,我抄抄
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 02:47:53
六上语文作业本答案,我抄抄
5.负荆请罪
一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁 嘴唇、侮辱 昏庸、慵懒 惧怕、俱全 三、AABC：斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、 ABCC：得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB：安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC：自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?2.张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课.3.虽然陆地这么大,但是还占不到地球总面积的三分之一.五、1.刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?那么大人为什么好几天不敢上朝?感受：蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人. 2.蔺大人,请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧.您真是个深明大义、宽容大度的人啊!感受：廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人.六、1.诚实 2.犹豫：拿不定主意.大发雷霆：比喻大发脾气,高声训斥.忐忑不安：心神不宁.3.略4.诚实的精神太可贵了,人只要诚实,什么事都能成功.
6.最后的姿势
二、震撼、感动 废墟、虚心 解释、翻译 嘎吱、树枝 三、剧烈（大地）摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、
四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略 六、略 七、1.④2.①3.③4.② 八、1.震撼：震动,摇撼.血肉模糊：血和肉已经分不清楚.比喻死伤时的悲惨状况.2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动.3.师生生死对比,让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻,心里只有他的学生,完全没有考虑到自己的安危.4.略 九、《你先来》1. ：“?.” “?”,“.” “?”. 2.迅速（飞快）、整齐、潇洒（自然、大方、洒脱）、精神、3.（1）人头攒动、长长的队伍、 （人山人海、摩肩接踵、水泄不通、） （2）妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望. 她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪. 4.焦急伤心；感动感谢.5.读了短文之后,再说起这句“你先来”,突然发现它有了不一样的感受.一句“你先来”让世间真情满人间,让妇人心中满是感激和感动,也让我这个阅读者内心充满了感动.只想说,当你周围的人,哪怕是不认识的人,需要帮助的时候,请想起这句“你先来”,请做些力所能及的事情来帮助他们吧.6.略
7.船长
一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、曼妙、浪漫、慢慢 薄雾、账簿、师傅 玛瑙、页码、蚂蚁 哭泣、拉车、翌（yì）日 舰艇、挺立、家庭 三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉（厉：磨快,引申为奋勉,努力.一次又一次地继续努力.）、兴高采烈、焕然一新、漫不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4.表扬、批评 五、1.（1）这个故事怎能不使我感动得流泪呢?（2）难道人类不需要勇于实践的人吗?2.（1）都是你自己找的,我帮不了你的忙.（2）我们不能忘记老师的谆谆教导.3.（1）老人们爱钓鱼.（2）雪光映照着大草原.六、1.屹立、一个手势也没有做,一句话也没有说、雕像、2.忠于职守、舍己为人、忠贞不渝、誓死不二、 3.庄重、敬佩 赞颂 4.A、B、5.略
8.爱之链
一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、 二、1.②2.④3.①4.③ 三、1.连续 2.熟悉 3.继续 4.希望 5.熟识 6.愿望 四、1.深蓝、圆月、2.珍惜、遵守、3.已经、神秘、4.笼罩、薄雾、5.几座、若隐若现、五、1、5、3、6、2、4、 六、1.老师鼓励我们发扬优点,克服缺点.2.汽车在宽阔平坦的马路上疾驰.（或：汽车在辽阔平坦的草原上疾驰.）3.夏天的北戴河是人们避暑的好地方.4.欧阳海虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中.七、1. 用“爱之链”做题目,是要告诉人们：人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助,人与人之间的关爱应该像链子一样环环相扣,接连不断.2. 八、《让孩子自己爬起来》1.D 2.面对挫折不害怕,战胜挫折,勇于向前.3.略.
练习2
一、1.都第二个、首都第一个、2.撒完第二个、撒腿就跑第一个、3.倒车第二个、撞倒第一个、4.小曲第一个、曲折第二个、 二、1.练习、进步、2.语重心长、刻苦、3.建筑史、奇迹、4.嘱咐、必须、三、C 四、1.豁然开朗、恍然大悟、庞然大物、悠然自得、轩然大波、肃然起敬、2.开天辟地、七上八下、出生入死、弄假成真、东张西望、南征北战、3.喜出望外、东张西望、望而生畏、望梅止渴、望文生义、望子成龙、4.生龙活虎、鸡犬不宁、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、 五、14 横折 M màn 氵 11 ③ ② 六、1.活泼可爱的 百花盛开的 2.火辣辣的 强烈的 茂密的 七、 ,《》《》《》…….《》,、.,：“?”. 八、1.去掉“和各种蛇”.2.去掉“和西红柿”.3.把“课外书”改为“报刊”.4.改为：博物馆展出了新出土两千多年的文物.九、2、1、4、3、5、 十
《另一扇窗子》1. 不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象,从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象.心情变化：小男孩的心情从开始的悲伤不以,到后来悲伤顿时一扫而光.2. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了.不应该只看到自己自认为不如人的一面,而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点.3. 受到的启发：人不要妄自菲薄,自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生.
9.小草和大树
一、bǔ hào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪称、湛蓝 撇下、隐蔽 前辈、悲观 狭小、侠客 大脑、烦恼 三、惴惴不安、寥寥无几、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要强好胜、四、1.傲慢2.艰苦3.毕竟4.记录 五、1.缺主语：我2.“整整”和“多”矛盾.去掉“多” 六、1.简·爱 呼啸山庄 艾格尼斯·格雷 2.感受：三姐妹能在逆境中成才真是了不起.3.（1）夏洛蒂·勃朗特姐妹 仙人掌花 仙人掌花 夏洛蒂·勃朗特姐妹 突出了她们不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力.（2）没成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹 成名后的夏洛蒂·勃朗特姐妹 表现夏洛蒂姐妹付出的努力和坚忍不拔的意志,她们的成功是用汗水和心血培育成的.4.只要肯付出努力,娇嫩的小草也能成为参天大树的.七、《永不贬值的财富》1.淳朴：诚实朴素.贬值：价值降低.2.（1）虽然 但是 （2）因为3.瞎眼婆婆为我筹钱却被骗.4. 本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指一元钱,而实际上是指一颗真诚的爱心是精神财富.
10.轮椅上的霍金
一、撰写、病症、平摊、膜拜、木牌、打扰、鸦雀无声、二、略 三、摊开、海滩 膜拜、抚摸 木牌、出版 打扰、犹如 乌鸦、惊讶 四、眉开眼笑、愁眉苦脸、呆若木鸡、五、转眼间,炎热的夏天来了,阳光虽然强烈,但是松树的针叶仍长得密密层层的,一点儿怕热的样子也没有.它随着风儿摆动,发出令人爱听的松涛声. 六、 ,：“!.”,.,.七、1.美丽的临安是人们向往的旅游胜地.2.我们班的同学们在教室里快乐地歌唱.八、1.霍金 时间简史2.课后题3.课后题4.体会到霍金是个具有顽强生命力的人.九、《最好的报酬》1.感激地 诚恳地 2.他想让孩子接受更好的教育,想让孩子成才,回报社会.3.①最好的报酬指绅士将农夫的孩子培养成才.②因为农夫的儿子救活了绅士的儿子.4.作用：能够抗菌消炎,主要治肺炎.意义：青霉素的发现是人类发展抗菌素历史上的一个里程碑,正是青霉素的发现,引发医学界寻找抗菌素新药的高潮.人类进入合成新药的时代.诺贝尔奖是以“诺贝尔”为名,以他的遗产为基金的一个奖项,将给世界在各行各业作出突出贡献的人.
11.一本男孩子必读的书
一、比较、胶水 粘贴、贴画 焦急、礁石 一艘、搜索 根据、锯条 舞蹈、稻草 粘贴、粘液 没有、淹没 圆圈、羊圈 劳累、积累 参加、人参 测量、重量 二、双立人或反文旁 3或4 10或9 W ① 三、柔和、确实、富裕、坚硬、准确、仇恨、四、三代相传的书、透明的胶带、粗糙的面包、荒无人烟的小岛、坚强的人、五、1.要求2.水稻3.鹤发童颜4.实事求是 六、1.我对自然常识特别感兴趣.2.我积极参加精神文明建设.七、 ,；,；,.,：,!,. 八、1.（1）在作者眼里鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人.（2）因为一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄.2.略 3. 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄.4.略 九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、圣诞节、圣诞、花圃、2. ,.,：“,.”3.天才少年贝利为感谢教练,在圣诞节为教练挖树坑表示自己的爱心.4.表面指挖的树坑,实际指一颗爱心 懂得感恩的孩子 激动 5.知道感恩的人才会成为一个天才.不管干什么事都要坚持不懈,这样才能成功.
练习3
一、静默、不无悲悯、堪称、屹立、一缕阳光、鹤立鸡群、二、莫名其妙、平淡无奇、一本正经、出言不逊、清幽旷远、有声有色、饥寒交迫、血肉之躯、皎阳似火、三、1.（1）上午和一天矛盾.改：这个星期天,太阳整整一天没有露脸.（2）愿望用词不当.改：我多么盼望饲养自己心爱的小动物呀!（3）使动句,缺少主语.改：看了《林则徐》这部影片,我受到了很大的教育.2.镰刀、眉毛、小船、四、一滴水,饥渴人的支柱；一度电,黑暗的希望.五、1.虽然（尽管）但是（可是）2.如果 就3.虽然 但是4.不仅 也 六、《小书屋》1.（1）小书屋（2）柜台（3）小书屋2.它像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋.用小舟比喻小书屋.3. āi háng kòng shǔ zài 4.本文运用了比喻的方法描写了小书屋,使文章表达更生动具体.5. 因为小书屋有着琳琅满目的书刊杂志,热情和蔼的笑容,亲切温柔的话语.
12.姥姥的剪纸
一、zuò liāo zhái zé tī nòng dūn yìng 二、精心、开心、省心、会心、三、1.严峻2.严厉3.严酷4.爱戴5.爱抚6.爱护 四、1. 这本书很有趣,读了几行我就爱不释手了.2.曼谷的小象真聪明,无论你怎么为难它,它都能完成任务.3.香港的夜景很美,美得像一幅流动的画.五、1.全校的同学们在操场上愉快地打雪仗.2.嫩绿的小草偷偷地钻出光秃秃的地面.3.各种各样的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空.六、1.答应了别人的事怎能不守信用呢?2.难道这场雨不大吗?七、1.（1）蹦跳、奔跑、睡觉、拉车、耕地、（2）——,；,……,.解释说明、列举的省略.2.（1）调皮蛋：指顽皮而机灵的青少年和儿童,是对调皮孩子的昵称.这里指姥姥的外孙.刁难：故意使人为难.这里指我故意为难姥姥.（2）挑剔：过分严格地细节上指责.这里指我对姥姥的剪纸挑毛病.耍赖：使用无赖的手段.文中指“我”的淘气与顽皮.3.课后题.4.这句话写出了我对姥姥的深情思念,两个“无论”突出了我的思念之情是那样的浓烈,那样的持久.八、《迟到大王》1.仍然第二个、拖延第一个、示范第一个、万物消长第二个、2.反问句、我们不能拖.3.早起的人可以看旭光、月光和星光同时在天空.4.（1）寸金难买寸光阴.（2）正是男儿读书时.（3）老大徒伤悲.（4）白了少年头.（5）万事成蹉跎.5.人生的时间是有限的,浪费时间就等于慢性自杀.6.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
13.牛郎织女
一、1.aabb式的词语.大大方方、开开心心、2.无a无b式：无影无踪、无情无义、3.数字成语：九牛一毛、五光十色、二、西游记,神话故事 亡羊补牢,寓言故事 卖火柴的小女孩,童话故事 牛郎织女,民间故事 三、衣裳、赏月 开垦、诚恳 好歹、夕阳 侨胞、娇嫩 绵羊、锦衣 四、眉开眼笑、美不胜收、富丽堂皇、成家立业、依依不舍、怒气冲冲、山清水秀、无依无靠、无法无天、一心一意、 五、1.四海蓝图图图美,九州春色色色新.2.春种满田皆碧玉,秋收遍野尽黄金.3.知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯.六1.（1）牛郎：心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活.（2）织女：心地善良、心灵手巧、善解人意,向往美好生活.（3）老牛：善良忠诚、善解人意.（4）王母娘娘：心狠手辣、残暴专制、无情无义.2.（1）七夕节、情人节、（2）穿针乞巧；喜蛛应巧；投针验巧；种生求子；拜织女；为牛庆生.七、《看不见的爱》1.安详（宁静、安静） 疏朗（稀疏）2.别的孩子都这么玩、母亲对儿子执着坚韧的爱.3.这样写好.说明小男孩练得时间久了,更衬托出了小男孩的执着、锲而不舍.4.①是小男孩锲而不舍的精神让他打破了瓶子.②盲孩子靠着他的执着终于成功了,我真为他高兴,更为他有一位伟大的母亲而自豪.
14.安塞腰鼓
一、1.b 2.b 二、1.战栗2.震撼3.火烈4.蓦然 三、1.王刚说,今天上午学校有兴趣小组活动,他必须参加.2.大树骄傲地说,它的树杈还能供爱玩的人们打秋千.3.李涛报名时对老师说,他叫李涛,家住荷花巷62号.四、1.这是对鼓声停止的感受,这是热情释放的冷静,也是一种理智.2.这句话是表明人们对明天充满希望.五、1.不能调换.因为这三个词是逐层递进的,表达的感情一个比一个强.2. c d 3.山东快书、河北梆子、河南豫剧、东北二人转（幽默搞笑,能歌能舞.）、凤阳花鼓（欢快活泼）、4.课文中出现了4次.这样反复,是在强调,重点感叹,以强烈的视觉感受到声的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情.六、《有人送我一株草》1.讶然：诧异.擦肩而过：挨着肩而溜走.指没有抓住机会.热切：热烈而恳切.2.我的心情郁闷难过.3.表现了金发青年对小草的怜惜之情,小草是平常的,而青年却“珍宝似的”,更显示了小草对他的重要.4.“小草”象征的意义是：平凡的事物,信心、快乐.5.心情变化：惊讶——思索——似懂非懂——明白——由衷的高兴.6.将信心和快乐传递给另一些人,将一份感激的心,化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……送给似成相识的面容——那些在生命中擦肩而过的人.
练习4
一、掏出、淘气 恬静、括号 小镇、慎重 花瓣、辨认 落后、落枕 笼子、笼罩 解放、解数 二、1.久违、包涵、赐教、拜托2.高见、留步、 三、1.海伦·凯勒不屈不挠的精神值得我们学习.2.（1）十五的月亮像一个大圆盘.（2）眨眼、跳舞、蝈蝈、唱歌、四、《对手,你好》1.侵扰、惊悸、渴望、2. ,.3.意味深长,值得仔细体会琢磨.4.强调着重指出.5.承上启下的作用.6.指人生遇到的挫折和困难.7.b、c
15.青海高原一株柳
一、铁柱、虐待、萌芽、埋怨、卓越、二、压抑、仰望 催促、摧残 诵读、汹涌 坚韧、韬略 三、锻铸第一个、折断第一个、畏怯第一个、婀娜多姿第一个、四、1.“应该”后面加“养成”2.“增强”改为“提高”3.“爱戴”改为“关爱”、“热爱”改为“爱戴” 五、1.略、2.它经过高原风雪,雷轰电击,无数次摧毁,依然顽强地生存着.3. 这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是：在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹.六、《冬季到台北来看雨》1.作者来台北演出河南豫剧的.他看到了家乡戏,找到了家乡情,看到了两岸文化的交流.2.B A 3.路途遥远、行动不便 4.这4个词语表现了贾文斌老人盼到了家乡亲人的来临内心十分激动和喜悦.5.黯然：神情失去了光彩.因为思乡不能回乡而黯然.铿锵：声音很响.因为思乡情是不会因为两地的分割而有所削弱的,这也是对家乡誓死的忠诚,对自己是河南人的骄傲.6.他们触景生情,勾起了思乡情,因而失声大哭.7.与“他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!”相呼应.8.这篇短文主要讲我到台北演戏,引起了身在他乡的故乡人对故乡深深的热爱和多年的眷恋之情,引起了多年的回忆.听了他们的话,我想说：“祖国早晚会统一的,同胞们,你们一定会亲自来到自己家乡的土地上走一走,看一看的你们一定会见到家乡的亲人的.”
16.草原
一、玻璃、衣襟、羞涩、彩虹、二、迂回、遇难 玻璃、黎明 彩虹、烘干 马蹄、踢球 三、3 四、翠色欲流、久立四望、群马疾驰、一碧千里、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.五、1.把“不但 而且”改为“虽然 但是”2.把“和疾病”删掉.3.《繁星》的作者是冰心.六、1.难道人类不需要勇于实践的人吗?2.这个故事难道不使我感动得流泪吗?七、1.略 2.羊群、草原、3.写草原的美丽景色,以及给人带来的乐趣.八、《可爱的地球》1.mí yí xīng chì 2.a.地球不仅有值得夸耀的冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层.b.有斜轴,造成了一年四季的变化.c.地球有重力,使物体稳定.d.千秋万世运转不停.3.因为地球有值得夸耀的冷热宜人的气温变化.4.地球在宇宙中是渺小的,是极易受到破坏的,如果我们不去保护地球,那么最终受害的是我们人类自己.5.我要对地球说：地球是人类的母亲,是人类的美好家园,我会好好保护您的.我要对人类说：保护好自己赖以生存的家园吧,保护好这个脆弱的星球.
17.麋鹿
一、沼泽、寻觅、匿名、国邦、充沛、二、生姜、美丽 哺育、捕捉 跋涉、跑步 值日、繁殖 三、林茂草丰、独一无二、惨遭厄运、销声匿迹、漂泊不定、颠沛流离、四、1.赵王告诉蔺相如,让他带着宝玉到秦国.2.刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持.五、1.麋鹿的传奇经历.3.对麋鹿的传奇经历的痛心,对八国联军的痛恨.六、《荷叶母亲》1.鱼缸、缺点 瑞雪、端详 阴云、树荫 2.（1）A B A (2)B A A 3.烦闷 适宜 连忙 4.指生活中的坎坷、困难、挫折.5.雨点来了,荷叶保护看荷花,就像我们遇到困难,母亲保护我们一样.6.把荷叶比作母亲.因为荷叶保护荷花,就像母亲保护孩子一样.
练习5
一、玻璃、蹄子、彩虹、摧毁、坚韧、二1.（1）兴安岭上千般宝,第一怎能不夸落叶松呢?（2）看,海边上海泛着白色的浪花.2.（1）秋天的青岛是一个美丽的地方.（2）这学期,我们学校增加了许多教学仪器.（3）泰山石我国的五大名山之一.（4）这篇作文的内容很具体.三、题目：滴水穿石的启示.错字：“望”改成“放”、坚硬、穿透、经常、功到自成.标点：,.,.,?,；,.四、《爸爸错怪了我》1.激动：因受刺激而冲动.随即：随后就,立刻.2.第一段：我给老师指出错误.第二段：爸爸知道后发火了,打了我,我委屈地哭了.第三段：倪老师向我道谢,爸爸向我道歉.3.爸爸打了我一巴掌；倪老师家访后,爸爸抚摸着我的头向我道歉.4.以身作则,教学严谨,虚心好学、勇于承认错误.
18.给家乡孩子的一封信
一、原谅 羡慕 享受 争先恐后 二、（唯一 维护）（浪费 废品）（羡慕 荡漾）（逢年过节 奉献 ） 三、再接再厉 走投无路 迫不及待 天翻地覆 艰难险阻 改邪归正 南辕北辙 坐井观天 刻舟求剑 四、1 “经常”和“一贯”矛盾 去掉一个.2 一进公园,我就看见美丽的鲜花并且闻到诱人的香味.3 把“高大的”去掉 五、1 李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀.2 他呀!都老头子了,还顶这些东西没有用. 六、1（1）这是巴金爷爷对生命价值和意义的感悟,也是他一生恪守的信条,现在他要把这一价值观传递给家乡的孩子们.（2）巴金爷爷希望能为他认为社会做贡献.从中我们体会到他那种无私奉献严于律己的高尚品格.2（1）因为孩子们前面有无比宽广的道路,有宝贵的时间,心里有美好的事物.（2）我们应该珍惜时间,好好学习,为社会做贡献. 七、1.轻盈 娇嫩 2.衬托蒲公英白色小花淡雅、平凡 3.他从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡. 4.蒲公英；教育“我”像蒲公英那样,不满足于现状,积极进取,不断取得新的成就. 5. 既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对“我”的殷切希望. 6.生动传神的写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景. 7.每一个山里的母亲都期待孩子那样飞出大山,飞向更广阔的天地.
19课钱学森
一、前额 奔赴 富裕 诚恳 二、（贡献 供奉）（开垦 诚恳）（富裕 欲望）（平坦 袒护 ）三、善于 随便 共处 担心 替代 激励 四、1 中国体育健儿取得了优异的成绩.2 通往上海的列车在轨道上奔驰.五、1小燕子休息.2 钱塘江笼罩着无.六、1中国导弹之父 钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国.钱学森的价值,他是一个不可多得的人才.2他有一颗强烈的爱国之心.3 七、1“ !” ,“ ,、 .”, ,2精疲力竭 ：竭：尽.精神、力气消耗已尽.形容非常疲劳.横行无忌 ：横行：指行动蛮横；无忌：无所顾忌.指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事.3第一自然段是第一部分写有路就有人走,有水就有鱼游,有沙漠就有沙丘.第二自然段是第二部分写沙丘的形状形态各异.第三、四、五自然段是第三部分.六、七自然段是第四部分.4沙丘的艰苦经历,我和战友们生活在沙漠上的艰辛.5大漠的沙丘,我们筑路人的墓碑! 有沙漠就有沙丘,沙丘是生命的象征,沙丘是在与沙漠的顽强搏斗中形成的..
20课詹天佑
一、náo chà jùn miǎo lie sui
二、（保佑 开拓）（岩浆 木浆）（退潮 嘲笑）（岔道 盆子）
三、高山深涧 悬崖峭壁 黄沙满天 狂风怒号 赞叹不已 攀山越岭
四、阻挡 精密 威胁 简单 掌管 牵强
无、1小明和小刚为了争夺参加比赛的唯一一个名额,各自都进行了充分的准备.
2小王和小明为了争夺今天的管理权,闹得不可开交..
六、1妈妈养成了认真工作的好习惯.2我估计他这道题可能不会做.3小兴安岭的夏天是一年中最好的季节.
七、1（周密 精密）（大概 差不多）
3说：我们的工作首先要精密……..这类说法不应该出自工程人员之口.想：最后一句.4我体会到詹天佑对工作严谨认真,对工作人员要求严格.
5这段话赞扬了他不怕困难、任劳任怨、身先士卒、严谨认真、一丝不苟、同甘共苦的精神.
21课鞋匠的儿子
一、 侮辱 塌陷 卑微 赞叹
二、 （犹豫 担忧）（尴尬 栅栏）（忠实 衷心）（塌陷 糟蹋）
三、 滥竽充数 无穷无尽 饱经风霜 不计其数 刻舟求剑 斗志昂扬 南辕北辙盛气凌人 守株待兔 成千上万
四、 微 毫 犹
五、 1正面镶着金边.2焰火放着花朵.3百灵鸟歌唱.
六1其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激.2因为那位议员是林肯想起了自己伟大的父亲,所以要感激,另外这也体现他拨打的坦荡的胸怀.3参议人员对林肯的态度由 尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹,宽容是一种力量,因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声,所以态度有这么大的变化
七、1第一个 第二个 第一个 第一个 2结实的肩膀 恳切的回答 著名的科学家 明亮的眼睛 摇晃的桅杆 惊奇地反问3一件鹿皮上衣比得上一本书.4他真正想要的是知识,开阔视野.从中可以看出他是多么喜爱读书、热爱学习.
练习六
一、 争先恐后 广阔无垠 劈波斩浪 魂牵梦绕 赞叹不已 狂风怒号 黄沙满天 攀山越岭
二、（饥饿 讥笑）（陡峭 徒弟）（勘测 难堪）（欲望 富裕）
三、和面 擀皮 包制 煮熟 2桃花 荷花 菊花 腊梅花3种棉花 纺纱 织布 制衣
四、1威尼斯是一座风景独特的欧洲小城!2样子像新月.3（1）为了这次运动会夺冠,同学们纷纷报名参加锻炼.（2）每个小学神都应该养成上课专心听讲的好习惯.
五、1 第一个 第一个 第一个 第一个2自豪 立刻 原因 精致3（1）因为它各有所长,都想争功.（2）学而不思则罔,思而不学则殆.文章第三段第二三句.（3）认识到自己各有所长,但必须相辅相成才能取得成功.我们每个人各有优缺点,要一起配合团结合作才能更好的实现目标.
22.古诗两首
一、少壮、徘徊、工夫、源头、二、第二个、第一个、第一个、第二个 三、1.神奇2.神采3.神秘4.神圣 四、1.月亮升起来.2.狐狸盯着肉.3.长江两岸沉浸在春风中.五、1. 渠： 它,这里指方塘.为：因为.要问池塘里的水为何如此清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水.2. 绝：表程度,极,最的意思.躬：亲自.从书本上得到的知识终归还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行.六、1.略 2.宋 陆游 做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学习的人.3. 宋 朱熹 这是因为这首诗通篇以暗喻的手法,将读书后的感想化为生动隽永的形象,既富有理趣,又充满诗情. 问渠那得清如许,为有源头活水来 要问池塘里的水为何如此清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水.七、1. B 2. A 3.B 4.A
一、廉颇、昏庸、痛饮、毫不惧怕、宽恕、侮辱、避让、宽容大度、二、兼职、廉洁 嘴唇、侮辱 昏庸、慵懒 惧怕、俱全 三、AABC：斤斤计较、津津有味、井井有条、落落大方、洋洋得意、 ABCC：得意洋洋、金光闪闪、生机勃勃、白发苍苍、AABB：安安全全、干干净净、开开心心、高高兴兴、平平安安、ABAC：自由自在、无忧无虑、无边无际、一唱一和、若隐若现、四、1.今天依然屹立的金字塔难道不是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?2.张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课.3.虽然陆地这么大,但是还占不到地球总面积的三分之一.五、1.刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?那么大人为什么好几天不敢上朝?感受：蔺相如是个深明大义、宽容大度、顾全大局的人. 2.蔺大人,请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧.您真是个深明大义、宽容大度的人啊!感受：廉颇是个光明磊落、知错就改、顾全大局的人.六、1.诚实 2.犹豫：拿不定主意.大发雷霆：比喻大发脾气,高声训斥.忐忑不安：心神不宁.3.略4.诚实的精神太可贵了,人只要诚实,什么事都能成功.
6.最后的姿势
二、震撼、感动 废墟、虚心 解释、翻译 嘎吱、树枝 三、剧烈（大地）摇晃、模糊不清、紧急救援、砖块碎裂、搜救人员、伟大精神、
四、坍塌、废墟、震撼、诠释、誓死、瞬间、生死攸关、血肉模糊、五、略 六、略 七、1.④2.①3.③4.② 八、1.震撼：震动,摇撼.血肉模糊：血和肉已经分不清楚.比喻死伤时的悲惨状况.2.谭老师誓死用身体保护学生的场景令救援人员感动.3.师生生死对比,让我们感受到谭老师在生死抉择的那一刻,心里只有他的学生,完全没有考虑到自己的安危.4.略 九、《你先来》1. ：“?.” “?”,“.” “?”. 2.迅速（飞快）、整齐、潇洒（自然、大方、洒脱）、精神、3.（1）人头攒动、长长的队伍、 （人山人海、摩肩接踵、水泄不通、） （2）妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望. 她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪. 4.焦急伤心；感动感谢.5.读了短文之后,再说起这句“你先来”,突然发现它有了不一样的感受.一句“你先来”让世间真情满人间,让妇人心中满是感激和感动,也让我这个阅读者内心充满了感动.只想说,当你周围的人,哪怕是不认识的人,需要帮助的时候,请想起这句“你先来”,请做些力所能及的事情来帮助他们吧.6.略
7.船长
一、诺曼底、薄雾、哭泣、救生艇、屹立、舰桥、阴森可怖、秩序、玛丽、二、曼妙、浪漫、慢慢 薄雾、账簿、师傅 玛瑙、页码、蚂蚁 哭泣、拉车、翌（yì）日 舰艇、挺立、家庭 三、阴谋诡计、喜出望外、川流不息、再接再厉（厉：磨快,引申为奋勉,努力.一次又一次地继续努力.）、兴高采烈、焕然一新、漫不经心、欢欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸运 2.快乐、痛苦 3.寒冷、温暖 4.表扬、批评 五、1.（1）这个故事怎能不使我感动得流泪呢?（2）难道人类不需要勇于实践的人吗?2.（1）都是你自己找的,我帮不了你的忙.（2）我们不能忘记老师的谆谆教导.3.（1）老人们爱钓鱼.（2）雪光映照着大草原.六、1.屹立、一个手势也没有做,一句话也没有说、雕像、2.忠于职守、舍己为人、忠贞不渝、誓死不二、 3.庄重、敬佩 赞颂 4.A、B、5.略
8.爱之链
一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、 二、1.②2.④3.①4.③ 三、1.连续 2.熟悉 3.继续 4.希望 5.熟识 6.愿望 四、1.深蓝、圆月、2.珍惜、遵守、3.已经、神秘、4.笼罩、薄雾、5.几座、若隐若现、五、1、5、3、6、2、4、 六、1.老师鼓励我们发扬优点,克服缺点.2.汽车在宽阔平坦的马路上疾驰.（或：汽车在辽阔平坦的草原上疾驰.）3.夏天的北戴河是人们避暑的好地方.4.欧阳海虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中.七、1. 用“爱之链”做题目,是要告诉人们：人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助,人与人之间的关爱应该像链子一样环环相扣,接连不断.2. 八、《让孩子自己爬起来》1.D 2.面对挫折不害怕,战胜挫折,勇于向前.3.略.
练习2
一、1.都第二个、首都第一个、2.撒完第二个、撒腿就跑第一个、3.倒车第二个、撞倒第一个、4.小曲第一个、曲折第二个、 二、1.练习、进步、2.语重心长、刻苦、3.建筑史、奇迹、4.嘱咐、必须、三、C 四、1.豁然开朗、恍然大悟、庞然大物、悠然自得、轩然大波、肃然起敬、2.开天辟地、七上八下、出生入死、弄假成真、东张西望、南征北战、3.喜出望外、东张西望、望而生畏、望梅止渴、望文生义、望子成龙、4.生龙活虎、鸡犬不宁、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、 五、14 横折 M màn 氵 11 ③ ② 六、1.活泼可爱的 百花盛开的 2.火辣辣的 强烈的 茂密的 七、 ,《》《》《》…….《》,、.,：“?”. 八、1.去掉“和各种蛇”.2.去掉“和西红柿”.3.把“课外书”改为“报刊”.4.改为：博物馆展出了新出土两千多年的文物.九、2、1、4、3、5、 十
《另一扇窗子》1. 不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象,从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象.心情变化：小男孩的心情从开始的悲伤不以,到后来悲伤顿时一扫而光.2. “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了.不应该只看到自己自认为不如人的一面,而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点.3. 受到的启发：人不要妄自菲薄,自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生.
9.小草和大树
一、bǔ hào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪称、湛蓝 撇下、隐蔽 前辈、悲观 狭小、侠客 大脑、烦恼 三、惴惴不安、寥寥无几、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要强好胜、四、1.傲慢2.艰苦3.毕竟4.记录 五、1.缺主语：我2.“整整”和“多”矛盾.去掉“多” 六、1.简·爱 呼啸山庄 艾格尼斯·格雷 2.感受：三姐妹能在逆境中成才真是了不起.3.（1）夏洛蒂·勃朗特姐妹 仙人掌花 仙人掌花 夏洛蒂·勃朗特姐妹 突出了她们不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力.（2）没成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹 成名后的夏洛蒂·勃朗特姐妹 表现夏洛蒂姐妹付出的努力和坚忍不拔的意志,她们的成功是用汗水和心血培育成的.4.只要肯付出努力,娇嫩的小草也能成为参天大树的.七、《永不贬值的财富》1.淳朴：诚实朴素.贬值：价值降低.2.（1）虽然 但是 （2）因为3.瞎眼婆婆为我筹钱却被骗.4. 本文名为《永不贬值的财富》,表面上看这笔财富是指一元钱,而实际上是指一颗真诚的爱心是精神财富.
10.轮椅上的霍金
一、撰写、病症、平摊、膜拜、木牌、打扰、鸦雀无声、二、略 三、摊开、海滩 膜拜、抚摸 木牌、出版 打扰、犹如 乌鸦、惊讶 四、眉开眼笑、愁眉苦脸、呆若木鸡、五、转眼间,炎热的夏天来了,阳光虽然强烈,但是松树的针叶仍长得密密层层的,一点儿怕热的样子也没有.它随着风儿摆动,发出令人爱听的松涛声. 六、 ,：“!.”,.,.七、1.美丽的临安是人们向往的旅游胜地.2.我们班的同学们在教室里快乐地歌唱.八、1.霍金 时间简史2.课后题3.课后题4.体会到霍金是个具有顽强生命力的人.九、《最好的报酬》1.感激地 诚恳地 2.他想让孩子接受更好的教育,想让孩子成才,回报社会.3.①最好的报酬指绅士将农夫的孩子培养成才.②因为农夫的儿子救活了绅士的儿子.4.作用：能够抗菌消炎,主要治肺炎.意义：青霉素的发现是人类发展抗菌素历史上的一个里程碑,正是青霉素的发现,引发医学界寻找抗菌素新药的高潮.人类进入合成新药的时代.诺贝尔奖是以“诺贝尔”为名,以他的遗产为基金的一个奖项,将给世界在各行各业作出突出贡献的人.
11.一本男孩子必读的书
一、比较、胶水 粘贴、贴画 焦急、礁石 一艘、搜索 根据、锯条 舞蹈、稻草 粘贴、粘液 没有、淹没 圆圈、羊圈 劳累、积累 参加、人参 测量、重量 二、双立人或反文旁 3或4 10或9 W ① 三、柔和、确实、富裕、坚硬、准确、仇恨、四、三代相传的书、透明的胶带、粗糙的面包、荒无人烟的小岛、坚强的人、五、1.要求2.水稻3.鹤发童颜4.实事求是 六、1.我对自然常识特别感兴趣.2.我积极参加精神文明建设.七、 ,；,；,.,：,!,. 八、1.（1）在作者眼里鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人.（2）因为一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄.2.略 3. 一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在困境中也终将会成为一个成功者,一个英雄.4.略 九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、圣诞节、圣诞、花圃、2. ,.,：“,.”3.天才少年贝利为感谢教练,在圣诞节为教练挖树坑表示自己的爱心.4.表面指挖的树坑,实际指一颗爱心 懂得感恩的孩子 激动 5.知道感恩的人才会成为一个天才.不管干什么事都要坚持不懈,这样才能成功.
练习3
一、静默、不无悲悯、堪称、屹立、一缕阳光、鹤立鸡群、二、莫名其妙、平淡无奇、一本正经、出言不逊、清幽旷远、有声有色、饥寒交迫、血肉之躯、皎阳似火、三、1.（1）上午和一天矛盾.改：这个星期天,太阳整整一天没有露脸.（2）愿望用词不当.改：我多么盼望饲养自己心爱的小动物呀!（3）使动句,缺少主语.改：看了《林则徐》这部影片,我受到了很大的教育.2.镰刀、眉毛、小船、四、一滴水,饥渴人的支柱；一度电,黑暗的希望.五、1.虽然（尽管）但是（可是）2.如果 就3.虽然 但是4.不仅 也 六、《小书屋》1.（1）小书屋（2）柜台（3）小书屋2.它像一叶小舟,载着人们遨游知识的海洋.用小舟比喻小书屋.3. āi háng kòng shǔ zài 4.本文运用了比喻的方法描写了小书屋,使文章表达更生动具体.5. 因为小书屋有着琳琅满目的书刊杂志,热情和蔼的笑容,亲切温柔的话语.
12.姥姥的剪纸
一、zuò liāo zhái zé tī nòng dūn yìng 二、精心、开心、省心、会心、三、1.严峻2.严厉3.严酷4.爱戴5.爱抚6.爱护 四、1. 这本书很有趣,读了几行我就爱不释手了.2.曼谷的小象真聪明,无论你怎么为难它,它都能完成任务.3.香港的夜景很美,美得像一幅流动的画.五、1.全校的同学们在操场上愉快地打雪仗.2.嫩绿的小草偷偷地钻出光秃秃的地面.3.各种各样的风筝争先恐后地飞上了蓝蓝的天空.六、1.答应了别人的事怎能不守信用呢?2.难道这场雨不大吗?七、1.（1）蹦跳、奔跑、睡觉、拉车、耕地、（2）——,；,……,.解释说明、列举的省略.2.（1）调皮蛋：指顽皮而机灵的青少年和儿童,是对调皮孩子的昵称.这里指姥姥的外孙.刁难：故意使人为难.这里指我故意为难姥姥.（2）挑剔：过分严格地细节上指责.这里指我对姥姥的剪纸挑毛病.耍赖：使用无赖的手段.文中指“我”的淘气与顽皮.3.课后题.4.这句话写出了我对姥姥的深情思念,两个“无论”突出了我的思念之情是那样的浓烈,那样的持久.八、《迟到大王》1.仍然第二个、拖延第一个、示范第一个、万物消长第二个、2.反问句、我们不能拖.3.早起的人可以看旭光、月光和星光同时在天空.4.（1）寸金难买寸光阴.（2）正是男儿读书时.（3）老大徒伤悲.（4）白了少年头.（5）万事成蹉跎.5.人生的时间是有限的,浪费时间就等于慢性自杀.6.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
13.牛郎织女
一、1.aabb式的词语.大大方方、开开心心、2.无a无b式：无影无踪、无情无义、3.数字成语：九牛一毛、五光十色、二、西游记,神话故事 亡羊补牢,寓言故事 卖火柴的小女孩,童话故事 牛郎织女,民间故事 三、衣裳、赏月 开垦、诚恳 好歹、夕阳 侨胞、娇嫩 绵羊、锦衣 四、眉开眼笑、美不胜收、富丽堂皇、成家立业、依依不舍、怒气冲冲、山清水秀、无依无靠、无法无天、一心一意、 五、1.四海蓝图图图美,九州春色色色新.2.春种满田皆碧玉,秋收遍野尽黄金.3.知识海洋勤是岸,科技高峰志为梯.六1.（1）牛郎：心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活.（2）织女：心地善良、心灵手巧、善解人意,向往美好生活.（3）老牛：善良忠诚、善解人意.（4）王母娘娘：心狠手辣、残暴专制、无情无义.2.（1）七夕节、情人节、（2）穿针乞巧；喜蛛应巧；投针验巧；种生求子；拜织女；为牛庆生.七、《看不见的爱》1.安详（宁静、安静） 疏朗（稀疏）2.别的孩子都这么玩、母亲对儿子执着坚韧的爱.3.这样写好.说明小男孩练得时间久了,更衬托出了小男孩的执着、锲而不舍.4.①是小男孩锲而不舍的精神让他打破了瓶子.②盲孩子靠着他的执着终于成功了,我真为他高兴,更为他有一位伟大的母亲而自豪.
14.安塞腰鼓
一、1.b 2.b 二、1.战栗2.震撼3.火烈4.蓦然 三、1.王刚说,今天上午学校有兴趣小组活动,他必须参加.2.大树骄傲地说,它的树杈还能供爱玩的人们打秋千.3.李涛报名时对老师说,他叫李涛,家住荷花巷62号.四、1.这是对鼓声停止的感受,这是热情释放的冷静,也是一种理智.2.这句话是表明人们对明天充满希望.五、1.不能调换.因为这三个词是逐层递进的,表达的感情一个比一个强.2. c d 3.山东快书、河北梆子、河南豫剧、东北二人转（幽默搞笑,能歌能舞.）、凤阳花鼓（欢快活泼）、4.课文中出现了4次.这样反复,是在强调,重点感叹,以强烈的视觉感受到声的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓独特的激情.六、《有人送我一株草》1.讶然：诧异.擦肩而过：挨着肩而溜走.指没有抓住机会.热切：热烈而恳切.2.我的心情郁闷难过.3.表现了金发青年对小草的怜惜之情,小草是平常的,而青年却“珍宝似的”,更显示了小草对他的重要.4.“小草”象征的意义是：平凡的事物,信心、快乐.5.心情变化：惊讶——思索——似懂非懂——明白——由衷的高兴.6.将信心和快乐传递给另一些人,将一份感激的心,化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神……送给似成相识的面容——那些在生命中擦肩而过的人.
练习4
一、掏出、淘气 恬静、括号 小镇、慎重 花瓣、辨认 落后、落枕 笼子、笼罩 解放、解数 二、1.久违、包涵、赐教、拜托2.高见、留步、 三、1.海伦·凯勒不屈不挠的精神值得我们学习.2.（1）十五的月亮像一个大圆盘.（2）眨眼、跳舞、蝈蝈、唱歌、四、《对手,你好》1.侵扰、惊悸、渴望、2. ,.3.意味深长,值得仔细体会琢磨.4.强调着重指出.5.承上启下的作用.6.指人生遇到的挫折和困难.7.b、c
15.青海高原一株柳
一、铁柱、虐待、萌芽、埋怨、卓越、二、压抑、仰望 催促、摧残 诵读、汹涌 坚韧、韬略 三、锻铸第一个、折断第一个、畏怯第一个、婀娜多姿第一个、四、1.“应该”后面加“养成”2.“增强”改为“提高”3.“爱戴”改为“关爱”、“热爱”改为“爱戴” 五、1.略、2.它经过高原风雪,雷轰电击,无数次摧毁,依然顽强地生存着.3. 这句话不仅仅写的柳树,也在写人,这句话给我们的启示是：在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就能创造奇迹.六、《冬季到台北来看雨》1.作者来台北演出河南豫剧的.他看到了家乡戏,找到了家乡情,看到了两岸文化的交流.2.B A 3.路途遥远、行动不便 4.这4个词语表现了贾文斌老人盼到了家乡亲人的来临内心十分激动和喜悦.5.黯然：神情失去了光彩.因为思乡不能回乡而黯然.铿锵：声音很响.因为思乡情是不会因为两地的分割而有所削弱的,这也是对家乡誓死的忠诚,对自己是河南人的骄傲.6.他们触景生情,勾起了思乡情,因而失声大哭.7.与“他们的生命源头在故乡,那里有生养他们的老祖宗,那里有他们的根啊!”相呼应.8.这篇短文主要讲我到台北演戏,引起了身在他乡的故乡人对故乡深深的热爱和多年的眷恋之情,引起了多年的回忆.听了他们的话,我想说：“祖国早晚会统一的,同胞们,你们一定会亲自来到自己家乡的土地上走一走,看一看的你们一定会见到家乡的亲人的.”
16.草原
一、玻璃、衣襟、羞涩、彩虹、二、迂回、遇难 玻璃、黎明 彩虹、烘干 马蹄、踢球 三、3 四、翠色欲流、久立四望、群马疾驰、一碧千里、蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.五、1.把“不但 而且”改为“虽然 但是”2.把“和疾病”删掉.3.《繁星》的作者是冰心.六、1.难道人类不需要勇于实践的人吗?2.这个故事难道不使我感动得流泪吗?七、1.略 2.羊群、草原、3.写草原的美丽景色,以及给人带来的乐趣.八、《可爱的地球》1.mí yí xīng chì 2.a.地球不仅有值得夸耀的冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层.b.有斜轴,造成了一年四季的变化.c.地球有重力,使物体稳定.d.千秋万世运转不停.3.因为地球有值得夸耀的冷热宜人的气温变化.4.地球在宇宙中是渺小的,是极易受到破坏的,如果我们不去保护地球,那么最终受害的是我们人类自己.5.我要对地球说：地球是人类的母亲,是人类的美好家园,我会好好保护您的.我要对人类说：保护好自己赖以生存的家园吧,保护好这个脆弱的星球.
17.麋鹿
一、沼泽、寻觅、匿名、国邦、充沛、二、生姜、美丽 哺育、捕捉 跋涉、跑步 值日、繁殖 三、林茂草丰、独一无二、惨遭厄运、销声匿迹、漂泊不定、颠沛流离、四、1.赵王告诉蔺相如,让他带着宝玉到秦国.2.刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持.五、1.麋鹿的传奇经历.3.对麋鹿的传奇经历的痛心,对八国联军的痛恨.六、《荷叶母亲》1.鱼缸、缺点 瑞雪、端详 阴云、树荫 2.（1）A B A (2)B A A 3.烦闷 适宜 连忙 4.指生活中的坎坷、困难、挫折.5.雨点来了,荷叶保护看荷花,就像我们遇到困难,母亲保护我们一样.6.把荷叶比作母亲.因为荷叶保护荷花,就像母亲保护孩子一样.
练习5
一、玻璃、蹄子、彩虹、摧毁、坚韧、二1.（1）兴安岭上千般宝,第一怎能不夸落叶松呢?（2）看,海边上海泛着白色的浪花.2.（1）秋天的青岛是一个美丽的地方.（2）这学期,我们学校增加了许多教学仪器.（3）泰山石我国的五大名山之一.（4）这篇作文的内容很具体.三、题目：滴水穿石的启示.错字：“望”改成“放”、坚硬、穿透、经常、功到自成.标点：,.,.,?,；,.四、《爸爸错怪了我》1.激动：因受刺激而冲动.随即：随后就,立刻.2.第一段：我给老师指出错误.第二段：爸爸知道后发火了,打了我,我委屈地哭了.第三段：倪老师向我道谢,爸爸向我道歉.3.爸爸打了我一巴掌；倪老师家访后,爸爸抚摸着我的头向我道歉.4.以身作则,教学严谨,虚心好学、勇于承认错误.
18.给家乡孩子的一封信
一、原谅 羡慕 享受 争先恐后 二、（唯一 维护）（浪费 废品）（羡慕 荡漾）（逢年过节 奉献 ） 三、再接再厉 走投无路 迫不及待 天翻地覆 艰难险阻 改邪归正 南辕北辙 坐井观天 刻舟求剑 四、1 “经常”和“一贯”矛盾 去掉一个.2 一进公园,我就看见美丽的鲜花并且闻到诱人的香味.3 把“高大的”去掉 五、1 李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动军阀.2 他呀!都老头子了,还顶这些东西没有用. 六、1（1）这是巴金爷爷对生命价值和意义的感悟,也是他一生恪守的信条,现在他要把这一价值观传递给家乡的孩子们.（2）巴金爷爷希望能为他认为社会做贡献.从中我们体会到他那种无私奉献严于律己的高尚品格.2（1）因为孩子们前面有无比宽广的道路,有宝贵的时间,心里有美好的事物.（2）我们应该珍惜时间,好好学习,为社会做贡献. 七、1.轻盈 娇嫩 2.衬托蒲公英白色小花淡雅、平凡 3.他从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡. 4.蒲公英；教育“我”像蒲公英那样,不满足于现状,积极进取,不断取得新的成就. 5. 既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对“我”的殷切希望. 6.生动传神的写出了“我”在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景. 7.每一个山里的母亲都期待孩子那样飞出大山,飞向更广阔的天地.
19课钱学森
一、前额 奔赴 富裕 诚恳 二、（贡献 供奉）（开垦 诚恳）（富裕 欲望）（平坦 袒护 ）三、善于 随便 共处 担心 替代 激励 四、1 中国体育健儿取得了优异的成绩.2 通往上海的列车在轨道上奔驰.五、1小燕子休息.2 钱塘江笼罩着无.六、1中国导弹之父 钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,绝不能让他离开美国.钱学森的价值,他是一个不可多得的人才.2他有一颗强烈的爱国之心.3 七、1“ !” ,“ ,、 .”, ,2精疲力竭 ：竭：尽.精神、力气消耗已尽.形容非常疲劳.横行无忌 ：横行：指行动蛮横；无忌：无所顾忌.指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事.3第一自然段是第一部分写有路就有人走,有水就有鱼游,有沙漠就有沙丘.第二自然段是第二部分写沙丘的形状形态各异.第三、四、五自然段是第三部分.六、七自然段是第四部分.4沙丘的艰苦经历,我和战友们生活在沙漠上的艰辛.5大漠的沙丘,我们筑路人的墓碑! 有沙漠就有沙丘,沙丘是生命的象征,沙丘是在与沙漠的顽强搏斗中形成的..
20课詹天佑
一、náo chà jùn miǎo lie sui
二、（保佑 开拓）（岩浆 木浆）（退潮 嘲笑）（岔道 盆子）
三、高山深涧 悬崖峭壁 黄沙满天 狂风怒号 赞叹不已 攀山越岭
四、阻挡 精密 威胁 简单 掌管 牵强
无、1小明和小刚为了争夺参加比赛的唯一一个名额,各自都进行了充分的准备.
2小王和小明为了争夺今天的管理权,闹得不可开交..
六、1妈妈养成了认真工作的好习惯.2我估计他这道题可能不会做.3小兴安岭的夏天是一年中最好的季节.
七、1（周密 精密）（大概 差不多）
3说：我们的工作首先要精密……..这类说法不应该出自工程人员之口.想：最后一句.4我体会到詹天佑对工作严谨认真,对工作人员要求严格.
5这段话赞扬了他不怕困难、任劳任怨、身先士卒、严谨认真、一丝不苟、同甘共苦的精神.
21课鞋匠的儿子
一、 侮辱 塌陷 卑微 赞叹
二、 （犹豫 担忧）（尴尬 栅栏）（忠实 衷心）（塌陷 糟蹋）
三、 滥竽充数 无穷无尽 饱经风霜 不计其数 刻舟求剑 斗志昂扬 南辕北辙盛气凌人 守株待兔 成千上万
四、 微 毫 犹
五、 1正面镶着金边.2焰火放着花朵.3百灵鸟歌唱.
六1其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激.2因为那位议员是林肯想起了自己伟大的父亲,所以要感激,另外这也体现他拨打的坦荡的胸怀.3参议人员对林肯的态度由 尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹,宽容是一种力量,因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声,所以态度有这么大的变化
七、1第一个 第二个 第一个 第一个 2结实的肩膀 恳切的回答 著名的科学家 明亮的眼睛 摇晃的桅杆 惊奇地反问3一件鹿皮上衣比得上一本书.4他真正想要的是知识,开阔视野.从中可以看出他是多么喜爱读书、热爱学习.
练习六
一、 争先恐后 广阔无垠 劈波斩浪 魂牵梦绕 赞叹不已 狂风怒号 黄沙满天 攀山越岭
二、（饥饿 讥笑）（陡峭 徒弟）（勘测 难堪）（欲望 富裕）
三、和面 擀皮 包制 煮熟 2桃花 荷花 菊花 腊梅花3种棉花 纺纱 织布 制衣
四、1威尼斯是一座风景独特的欧洲小城!2样子像新月.3（1）为了这次运动会夺冠,同学们纷纷报名参加锻炼.（2）每个小学神都应该养成上课专心听讲的好习惯.
五、1 第一个 第一个 第一个 第一个2自豪 立刻 原因 精致3（1）因为它各有所长,都想争功.（2）学而不思则罔,思而不学则殆.文章第三段第二三句.（3）认识到自己各有所长,但必须相辅相成才能取得成功.我们每个人各有优缺点,要一起配合团结合作才能更好的实现目标.
22.古诗两首
一、少壮、徘徊、工夫、源头、二、第二个、第一个、第一个、第二个 三、1.神奇2.神采3.神秘4.神圣 四、1.月亮升起来.2.狐狸盯着肉.3.长江两岸沉浸在春风中.五、1. 渠： 它,这里指方塘.为：因为.要问池塘里的水为何如此清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水.2. 绝：表程度,极,最的意思.躬：亲自.从书本上得到的知识终归还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行.六、1.略 2.宋 陆游 做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学习的人.3. 宋 朱熹 这是因为这首诗通篇以暗喻的手法,将读书后的感想化为生动隽永的形象,既富有理趣,又充满诗情. 问渠那得清如许,为有源头活水来 要问池塘里的水为何如此清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水.七、1. B 2. A 3.B 4.A