神马作文网用哲学的观点谈谈如何构建和谐同学关系
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：政治作业 时间：2024/09/21 00:50:10
用哲学的观点谈谈如何构建和谐同学关系
这个问题我也在研究呢,现在没有最终结果.我之所以把它当哲学问题是因为实际它包含人与物的关系,人与人的关系,甚至物与物的关系.
像楼上回答的一大堆,没错,但那个叫道德约束,我以为道德是夹在理性与审美之间的中间状态,人们可以规定这样做符合道德,那样做不符合道德,但是实行起来的时候具体的人却可以因为利益遵守或不遵守,我们社会所宣扬的一套比如拾金不昧了,尊老爱幼了,谁都知道是道德,然而实行时候往往遵守了是情谊,不遵守也是道理,难道现实社会不是这样吗?所谓道德,是应然该然的东西,是有功利性的.
我觉得应该多加强美育,培养人的审美意识,或者用心理学的名词讲,是一种元认知.哲学中说的审美和平常人说的审美不同,审美不代表某事物带来的愉悦或快感,而是说从本体论意义上万物本是一体的,又不是混沌的,而审美是指物物相融时一种和谐的状态,至于这物中有人,在这个过程中伴随有愉悦与快感,不是目的.这样的话,所发生的就是没有约束强制功利的自然而然的,而这自然而然又正好是合乎道德的.
像楼上回答的一大堆,没错,但那个叫道德约束,我以为道德是夹在理性与审美之间的中间状态,人们可以规定这样做符合道德,那样做不符合道德,但是实行起来的时候具体的人却可以因为利益遵守或不遵守,我们社会所宣扬的一套比如拾金不昧了,尊老爱幼了,谁都知道是道德,然而实行时候往往遵守了是情谊,不遵守也是道理,难道现实社会不是这样吗?所谓道德,是应然该然的东西,是有功利性的.
我觉得应该多加强美育,培养人的审美意识,或者用心理学的名词讲,是一种元认知.哲学中说的审美和平常人说的审美不同,审美不代表某事物带来的愉悦或快感,而是说从本体论意义上万物本是一体的,又不是混沌的,而审美是指物物相融时一种和谐的状态,至于这物中有人,在这个过程中伴随有愉悦与快感,不是目的.这样的话,所发生的就是没有约束强制功利的自然而然的,而这自然而然又正好是合乎道德的.