如何编写课本剧

如何编写课本剧

如果把这些历史故事,编写成课本剧,既丰富了知识,又提高了学习和写作的兴趣.演课本剧,首先要有剧本.剧本是演出的基础和依据,而剧本所反映的内容主要是通过人物的语言（台词）和动作展示出来的.剧中人物的语言应该采用人们日常生活中所使用的,但又经过了一些艺术加工的较为规范的语言,通俗易懂,能为观众所接受.在台词中间或前后,还应写明以下内容：人物形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写,时间、地点、人物上下场和动作的说明,以及对道具、布景、效果等要求.所以写剧本要注意以下两点：1、 了解剧本的格式,如：时间、地点、人物、幕次、画外音等.2、 写好人物对话,并对人物主要动作加以说明,使得人物形象生动,富有感染力.完璧归赵 （根据人教版小语教材五年级同名课文改编）时间：战国时期地点：秦国国王的王宫、客栈人物：蔺相如、秦王第一幕[幕启.秦王坐在宝座上向外张望,急切地盼望着蔺相如的到来.]蔺相如：（健步来到秦王宝座下,跪拜）启奏大王,我把和氏璧给您带来了,请您过目.秦王：（心花怒放,起身）请起,赐座.（双手捧玉,舍不得放下）太好了,太好了!蔺相如：（想主意）看来秦王只字不提以15个城换宝玉的事,我得想想办法.啊!有了.（说道）秦王,这块宝玉有个小毛病,我指给大王看.秦王：（担心）好,请指给本王看.蔺相如：（上前接过宝玉,往后退了几步,靠着柱子站住）大王,难道您忘了您曾经说的话了吗?我看您没有诚意以15个城换宝玉,所以我把宝玉拿回来,您要是强逼我,我的脑袋就和这宝玉一起撞碎在柱子上.秦王：（心疼,害怕）千万别!千万别!一切好商量.来,我就把15个城指给你看.蔺相如：（假装高兴）太好了,但是.秦王：（担心）但是什么?蔺相如：和氏璧是世间珍宝,怎能这么轻易简单地递给您呢,要举行典礼才行啊!秦王：（心想：烤熟的鸭子又飞走了.但也没办法）好,那咱们就定一下举行典礼的时间吧![幕落]第二幕[过场.在客栈中,蔺相如与手下商量宝玉之事.]蔺相如：今天,我看秦王没有诚意换宝玉.所以,想请各位一定要安全地把宝玉送回国.手下：遵命.[幕启.（画外音）：今天是秦国和赵国约好用15个城交换和氏璧的大典之日.]秦王：（自言自语）今天,我一定把宝玉拿到手,我就不信,治不了小小的蔺相如.蔺相如：（跪拜）见过大王.秦王：免礼,现在可以把宝玉拿出来了吧?蔺相如：对不起,我不能把宝玉拿给您.秦王：（疑惑）为什么?本王已经按照你的要求举行了典礼.蔺相如：我已派人把宝玉送回国去了!秦王：（大怒）你.我杀了你这个不守信用的人.蔺相如：（沉着、冷静）请问大王,是谁不守信用?我亲自送宝玉来贵国,可大王并没有诚意换15个城.如果大王有诚意,把15个城给我国,我国马上把和氏璧送回,决不失言.不然您现在就杀了我,我想天下人都会知道秦国是不守信用的.秦王：（失望,气愤）你.那好吧.送客.蔺相如：秦王：（叹气）唉!好厉害的蔺相如![幕落] 以前教低段时指导学生编写过两篇童话剧,可以在班会课上表演,也可以搬上节日的舞台,心里有个愿望:希望孩子们快乐地学习!