1.读故事,体会标点的妙用.

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/10 11:05:20

1.读故事,体会标点的妙用.
抗日战争时期,日寇在沦陷区搞“强化治安”,在大街的墙上写了一条标语：“有粮不卖给八路军吃!”第二天一早,这条标语被人加了一个标点,意思完全变了.抗日民众用智慧给敌人的阴谋以沉重的打击.
敌人标语的本意是怎样的?
后来有被怎样加了个标点?
有粮不卖给八路军吃
2.读对话,领会弦外之音.
画家甲：我昨天参观了画展.告诉你吧,唯一能看的,也就是您的那幅画!
画家乙：老朋友,别的画家的画怎么样?
画家甲：我压根就没看!那些画面全是人,挤不进去……
画家甲的言外之意是：________________________________________________________________.

不准把粮食卖给八路军
有粮不,卖给八路军吃!
乙画家的画没人看.他画的不好.

1.读故事,体会标点的妙用. 妙用语言的故事 ○读句子,体会省略号的妙用.1.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：“咱娘读小故事《会说话的标点》, 读华罗庚的小故事----体会标点妙用（加标点,表示不同意思）长江之歌中请你体会“挽起高山那大海”中“挽”字的妙用? 终南阴岭秀,积雪浮云端.林表明霁色,城中增暮寒.体会“浮”字的妙用. 读《狼和鹿的故事》的体会有趣的标点故事20个换标点改意思的故事简短读了詹天佑的故事,你有什么体会