神马作文网请问这段课文应该如何理解 求老师们帮助
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/13 12:19:44
请问这段课文应该如何理解 求老师们帮助
“激素是调节机体正常活动的重要物质.它们中的任何一种都不能在体内发动一个新的代谢过程.它们也不直接参与物质或能量的转换,只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程.如生长和发育都是人体原有的代谢过程,生长激素或其他相关激素增加,可加快这一进程,减少则使生长发育迟缓.”
这段课文实在是看不懂
它的意思到底是在说：激素既是递质同时也是调质 来维持调节人的生长发育 没有激素人是不会生长发育的
还是在说：人生长发育自然有一套体系 但是它的进程很慢 必须有激素这种调质来介入才能正常进行?
另外再问一个问题：调质可以作为第一介质第一信使来发挥功效吗
“激素是调节机体正常活动的重要物质.它们中的任何一种都不能在体内发动一个新的代谢过程.它们也不直接参与物质或能量的转换,只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程.如生长和发育都是人体原有的代谢过程,生长激素或其他相关激素增加,可加快这一进程,减少则使生长发育迟缓.”
这段课文实在是看不懂
它的意思到底是在说：激素既是递质同时也是调质 来维持调节人的生长发育 没有激素人是不会生长发育的
还是在说：人生长发育自然有一套体系 但是它的进程很慢 必须有激素这种调质来介入才能正常进行?
另外再问一个问题：调质可以作为第一介质第一信使来发挥功效吗
我想这句话恐怕不是高中或大学生物书上讲的内容吧.
其实：此句话主要是想说激素不直接参与新陈代谢中物质的消耗和生成的反应.
也就是说：激素它起调控作用,控制新城代谢这个过程的强弱.
在高中生物书中讲到：激素对人体的调节,激素其实是控制不同的器官,让器官分泌的激素量不同,以起到对机体的调节作用.比如说：反馈调节.当终物质过多,它会返回去调节起点的器官使起点器官产生的激素减少,当然这是逐级调控.当终物质过少反之增加起点器官产生相应激素.
哦 我想这段话里面其实要想讲的就是反馈调节,只是可能讲了这个概念的话一时半会儿大家也无法理解这个反馈调节,它所幸不讲但是大家又不怎么懂这句.我想高中生物书激素调节这两节内容会对你有很大的帮助 你可以有空看看.
其实：此句话主要是想说激素不直接参与新陈代谢中物质的消耗和生成的反应.
也就是说：激素它起调控作用,控制新城代谢这个过程的强弱.
在高中生物书中讲到：激素对人体的调节,激素其实是控制不同的器官,让器官分泌的激素量不同,以起到对机体的调节作用.比如说：反馈调节.当终物质过多,它会返回去调节起点的器官使起点器官产生的激素减少,当然这是逐级调控.当终物质过少反之增加起点器官产生相应激素.
哦 我想这段话里面其实要想讲的就是反馈调节,只是可能讲了这个概念的话一时半会儿大家也无法理解这个反馈调节,它所幸不讲但是大家又不怎么懂这句.我想高中生物书激素调节这两节内容会对你有很大的帮助 你可以有空看看.