大自然的文字阅读答案八年级上册的语文课课练里的

大自然的文字阅读答案
八年级上册的语文课课练里的

阅读下面的文段,完成后面的练习.
　　晕——大自然的天气预告图
　　①碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环.它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红.这就是“晕”,俗称“风圈”.
　　②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载.远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现.到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来.而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年.
　　③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事.1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验.他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条.这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色.这一发现给“晕”的科学解释打下了基础.
　　④探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的.如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体.所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条.当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环.
　　⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆.据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就首出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%.
　　⑥不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆.气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时,未来的12～36小时内会出现风或雨,当“晕”的持续时间在5小对以上（俗称“长晕”）叶,则不会有风雨天气出现.
　　⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活.
　　1．第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?（每项答案不超过5个字）
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　　2．第③段中与“它们”相照应的一个词是（　　）.
　　3．第③段中的“这一发现”指的是（　　 ）
　　A．人们很早就注意到了这种美丽的光象
　　B．对晕的成因做出科学解释的实验
　　C．阳光是由七种不同颜色的光组成的
　　D．折射角不同,它们才显出各自的本色
　　4．对第④段内容的理解正确的一项是（　　）
　　A．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的
　　B．晕是阳光经过空气的反射而形成的
　　C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的
　　D．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的
　　5．第⑤段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明（ ）
　　A．人们对晕有浓厚的兴趣
　　B．晕是天气变化的一种前兆
　　C．晕可以分为“短晕”和“长晕”
　　D．并不是所有的晕都是风雨之兆
　　6．第⑥段运用（　　）、（　　）的说明方法,说明了（　　）.
　　参考答案：
　　1． 鲜亮的程度（或没彩虹鲜亮、鲜亮程度）；色彩的排列（或晕外紫内红、色彩排列）.
　　2． 各自
　　3．C
　　4．D
　　5．B
　　6．分类别 列数字 不是所有的“晕”都是风雨之兆（或“短晕兆风雨,长晕天不变”,意思正确即可）