神马作文网.《与象共舞》用_______具体的事例介绍了在泰国人与大象的和谐相处.
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 20:13:51
.《与象共舞》用_______具体的事例介绍了在泰国人与大象的和谐相处.
4.作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画.你认为哪些词语最形象地展现严监生的内心世界.______________________
5.作者在“小嘎子”片断中针对描写对象——摔跤比赛的特点,抓住人物的____来刻画.用词准确生动、形象.“虎视儿一站、_______、走马灯似的、三抓两挠”的描写,说明两人摔跤毫不含糊.“手疾眼快、_______、使巧招、勾”说明嘎子______.
4.作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画.你认为哪些词语最形象地展现严监生的内心世界.______________________
5.作者在“小嘎子”片断中针对描写对象——摔跤比赛的特点,抓住人物的____来刻画.用词准确生动、形象.“虎视儿一站、_______、走马灯似的、三抓两挠”的描写,说明两人摔跤毫不含糊.“手疾眼快、_______、使巧招、勾”说明嘎子______.
1、.《与象共舞》用大象与人类开玩笑、与我们一起跳舞、走在人行街道上的具体的事例介绍了在泰国人与大象的和谐相处.
作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画.你认为哪些词语最形象地展现严监生的内心世界.狠狠、越发、指着不懂、一声不倒一声……
作者在“小嘎子”片断中针对描写对象——摔跤比赛的特点,抓住人物的动作描写来刻画.用词准确生动、形象.“虎视儿一站、公鸡鹐架似的、走马灯似的、三抓两挠”的描写,说明两人摔跤毫不含糊.“手疾眼快、蹦来蹦去、使巧招、勾”说明嘎子机智有心计.
作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画.你认为哪些词语最形象地展现严监生的内心世界.狠狠、越发、指着不懂、一声不倒一声……
作者在“小嘎子”片断中针对描写对象——摔跤比赛的特点,抓住人物的动作描写来刻画.用词准确生动、形象.“虎视儿一站、公鸡鹐架似的、走马灯似的、三抓两挠”的描写,说明两人摔跤毫不含糊.“手疾眼快、蹦来蹦去、使巧招、勾”说明嘎子机智有心计.