一道语文的阅读题阅读《轻轻掩门的一声清响》,回答第24-28小题.（计11分） 轻轻掩门的一声清响 ①小时候临睡前,父母

一道语文的阅读题
阅读《轻轻掩门的一声清响》,回答第24-28小题.（计11分）
轻轻掩门的一声清响
①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩了被褥,才熄灯关门,安心离去.我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门被合起,那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌.
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响.
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响.
④此后,我便开始琢磨关门时的左右手的配合.这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响.我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失.
⑤渐渐地,我学会在那一声响中读人.
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上.于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴.还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中.
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味.那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷.于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊.
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习.有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入.现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬.还有一次,忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡,耳边传来了一息低微的叩门声,我一度怀疑这是幻觉,但那声细弱蚊蝇的声音再次响起,”,于是我起身下床.想想是怕惊扰我,才这样小心翼翼吧.
⑨其实,生活中的许多时候,人与人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间了.那一声清响,传递了一份心灵的默契,就像是一首婉约的小夜曲,涓涓细流般流淌进人的心田.而这份默契与婉约,竟也在不经意中震撼了彼此的心灵.
⑩前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响.那感觉,就像是完成了一个多年的夙愿.
24．阅读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?（2分）
25．结合全文语境,说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果.（2分）
26．第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合⑥⑦两段,说说作者“读”出了什么?（2分）
27．请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用.（2分）
28．在生活中,你一定会有被理解、关爱或理解、关爱他人的经历,请就其中一方面举例,谈谈你的感受.（3分）

24．阅读全文,说说文章所要表达的中心内容是什么?（2分）
"我"从关门声中认识各种各样的人
25．结合全文语境,说说第③段中的加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果.（2分） 说明"我"不想让父亲知道"我"去父亲卧室里拿书,体现出"我"不想吵醒父亲,也表明了"我"希望向父亲一样,关门时不发出巨大的声响吵醒别人.
26．第⑤段中写到“渐渐地,我学会在那一声响中读人”,结合⑥⑦两段,说说作者“读”出了什么?（2分）
"有些人,离开时从不关门知道这些人多半欠些细心、体贴.还有些人,不愿默默离开,他们决意要离开得轰动些.有些人的离开则如露滴竹叶,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊."
27．请从内容和结构两方面分析文章结尾段的作用.（2分）
从内容:作者之前就想学父亲一样轻轻地关门,学习父亲那细密而饱满的心.结尾照应之前作者的想法
28．在生活中,你一定会有被理解、关爱或理解、关爱他人的经历,请就其中一方面举例,谈谈你的感受.（3分）
我弟弟很调皮,总爱跳上跳下,有一次他打碎了一个碗,却说是我打碎的,妈妈通过弟弟的话,判断出是弟弟打碎的.