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常州市2008—2009学年第一学期期末质量调研
七年级语文试题
一、积累运用（共20分）
（一）积累（共10分）
1．阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后方格内.（2分）
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的qiānqiān细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵dài色的长墙.轻飞màn舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣. (梁衡《夏》)
2．默写.（8分）
（1）风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,________________
.
（2）最是一年春好处, .
（3）晴空一鹤排云上, .
（4）我寄愁心与明月, .
（5）《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的：
“ , .”
（6）选出下面对《三峡》的语句默写完全正确的一项.
A．自三峡七百里中,两岸连山,全无缺处.
B．有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘风御奔,不以疾也.
C．每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.
D．故鱼者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣数声泪沾裳!”
（二）运用（共10分）
3．学校围绕“营造书香校园”的主题,准备开展“图书漂流”活动.假如你参与这次活动,请按要求完成以下任务.
（1）请阅读下面的“相关链接”,说说开展这项活动的意义.（2分）
相关链接：图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式.不用借书证,不用付押金,也没有借阅期限,书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签,然后投放到公共场所,取书的人阅读后按标签提示,再把该书自动投放到公共场所,让下一位爱书人阅读.一本书以随机的方式被素不相识的人传阅,让志趣相投者可能因此结为好友.
_（1）①传递知识,让书香远播.
②以书为媒,广交朋友.③传递文明,传递诚信,传递和谐.④好书共享,经济实惠.（2分.答出1点得1分,给满2分为止；若有其他答案,只要合理亦可得分）
（2）为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去,请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语.（2分）
（2）参考答案：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧!②你不是我的终点站.③我的愿望是漂流.（2分.提示语要紧扣“正常、持久”来表述,语言简洁,意思明了则给2分,某一方面有欠缺则给1分；两方面都不好则不给分）
4．有位作者写了一首诗《0的断想》：0是谦虚者的起点,骄傲者的终点；0的负担轻,但任务最重；0是一面镜子,让清醒者重新认识自己；0 是一只救生圈,让糊涂者随波逐流……请你发挥想像,再续写两句.（2分）
______________________________,______________________________；
______________________________,______________________________.
5．下面是七年级某学生的习作片段,其中有一些语病.请你选择4－6处,用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改.（4分）
换用号 增补号 删除号 调位号
世人总说风雨无情.雨无情,可她有意扬起歌声；风无味,可她有心带来花香.我们怎么不能说风雨无情呢?别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗.打开心窗,你可以触摸到窗外的鲜花香味,看到窗外的碧海兰天,感受到窗外的明月青风.
二、阅读理解 （共40分）
（一）阅读课文《斜塔上的实验》选段,回答 6—10题.（共13分）
教学之余,伽利略更忙于实验.他说,他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不是把这些学说当作福音真理来接受.他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书”.
学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他.有些教授也骂得他狗血喷头.这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走,而代之以绳索、锡块、杠杆,圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿.不是吗,这些都是小孩子的玩具,是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的.“制止这种胡闹!”他们威胁说,否则,他们就将给他一顿教训,叫他永不会忘记.
伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动.与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地.这帮教授认为,这完全是胡说八道.“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降.”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了.他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿.
伽利略很乐于接受这个挑战.为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔.指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前.学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面.大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑.
当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他.他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球.时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下.大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语.难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落在地上.
伽利略用实验证明了他的理论.
6．用简洁的语言概括选文内容.（2分）
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7．“伽利略用实验证明了他的理论.”请你根据选文内容,用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容.（2分）
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8．“兴高采烈”是一个褒义成语,可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人,你认为这样使用成语恰当吗?请结合语境谈谈你的看法.（3分）
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9．对斜塔上的实验,教授们和伽利略都很关注和期待,请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么.（3分）
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10．伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合语段,概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面.（3分）
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（二）阅读下面的短文,完成11—15题.（共14分）
①在冬末的余威中,早春细微的信息已从很不起眼的角落里渗露出来.春天最初的脚步,轻盈地踏过冬日的叹息,向世人展示先行的姿态和渐进发展的决心.
②温湿的小南风,刚刚突破严冬的防线,便像涓涓细流一般向冰冻的土地浸润.大地渐渐暖和并苏醒,丝丝温馨湿润的水汽从泥土的毛孔中蒸发弥散出来,宛如绵延不尽的袅袅炊烟,昭示着生命的存在与勃发.高山上的皑皑积雪,在凛冽的冬天里出尽了风头,而春风在她的胳肢窝只温柔地一抓一挠,她便再也不能严肃不能正经,忍俊不禁地噗嗤一笑,霜冷的脸融化成粉红的花面,澌澌然地从山顶到山麓,再到村落,再淙淙地流入溪河湖海,醉心于横跨千里的春天的旅程.春雨细细地蒙蒙地飘洒,像冰凉的薄翼一般的纱巾,盖在人们的脸上和身上,迷离了极目远眺的视线.早春的雨,从不刻意地张扬,也不赤裸地显露.她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉,悄无声息地做着自己的份内之事.在这样的时节夜卧听雨,滴滴答答絮絮密密的天籁之声,将会润湿无数浪漫的关于早春的梦境.早春的梦,其实就是封闭已久的窗户被猛地推开,沉寂麻木的心灵迎着清新的空气自由地放飞；就是新孵的蝴蝶飞飞停停翩跹〔1〕起舞,撩起红男绿女们郊游远足的浓浓兴致；就是在湖畔溪边浣纱的江南女子,纤纤的素手触摸到温温的水流的血脉,粉红的脸颊上荡漾的那份惊喜.早春就是这样,总在人们不经意的时候,悄悄地挪移和靠近,洋溢着生命萌动的灵气.
③广袤的原野上,早春的景致新鲜而纯情,充满生命成长的欲望.早春尚不是百花竞艳百鸟鸣啭的时节,早春的标志模糊而暖昧,浅浅淡淡的草色,总让人们轻易地忽略她那轻盈而神秘的脚步,忽略那刚刚萌发的、若有若无的春意.放眼远望,野草已经始发,但还没有完全显绿,猛地一看,依然是冬天的枯色.粗心大意的人,也许就这样放弃了探春的努力,在早春已经来临的时候,仍然怀着沉重的冬天的心情.对于早春的虔诚〔2〕的恋者,却不会因为冬天设置的迷障,而错失一睹为快的赏心悦目的感受.春风乍起的时候,他们必定会应和季节的脉搏,扑进大自然的怀抱.这时是否能看到野草所渗透出来的绿色?早春望草,须有一种望草的心情和敏锐的感觉.古诗云“草色遥看近却无”,与其说古人“看见”草色,不如说古人以一种观赏的姿态感知到了野草生机始发的势头.这种若有若无却漫山遍野的绿意,这种看似柔弱其实咄咄逼人的气势,让人们看到了早春的活力,从而对一年的生活充满希望.
④春天是四季的发轫〔3〕,而早春则是一段最宝贵最美好时光的起点.早春时节,播下希望的种子,那么在开花结果的时候,我们一定会得到丰厚的回报.
（选自《新世纪文学选刊》有改动 作者：黄水生）
注释：〔1〕翩跹（piānxiān）：形容轻快地跳舞. 〔2〕虔（qián）诚：恭敬而有诚意（原多指宗教信仰）. 〔3〕发轫（rèn）：比喻新事物或某种局面开始出现.
11．读完全文,请你给文章拟一个简洁而恰当的标题.(2分)
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12．请把本文第②段中突出春雨“温柔”特点的句子写在下面的横线上.(2分)
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13．选出对早春原野的特点归纳最恰当的一项.（2分）
A．寒冷而凝重 B．隐约而含蓄 C．鲜艳而活泼 D．热烈而奔放
14．本文语言优美生动,多处运用了比喻、拟人的修辞手法来描写春天的景致.请你从文中任选一个比喻句或拟人句进行简要赏析.(4分)
比喻句（拟人句）：____________________________________________________________
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赏析：________________________________________________________________________
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15．作者在文末写道：“早春时节,播下希望的种子,那么在开花结果的时候,我们一定会得到丰厚的回报.”读了这段话,你一定会产生许多感想.请联系生活,谈谈自己的体会（80－100字）.(4分)
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（三）阅读《梵天寺木塔》,完成16—19题.（共13分）
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动.匠师云：“未布瓦,上轻,故如此.”乃以瓦布之,而动如初.无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因.皓笑曰：“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣.”匠师如其言,塔遂定.盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动.人皆伏其精练.
16．解释下列句中加点的词在文中的意思.（2分）
（1）方两三级 （ ）
（2）密使其妻见喻皓之妻（ ）
（3）但逐层布板讫 （ ）
（4）人履其板 （ ）
17．用现代汉语写出下面句子的意思.（4分）
（1）匠师如其言,塔遂定. ______________________________________________
（2）人皆伏其精练. ________________________________________________________
18．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?从中你得到什么启示?（4分）
___匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦,而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定,塔身与楼板没有形成一个整体.启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否.________________________________________________
19．请你对文中匠师的表现,作一个全面客观的评价.（3分）
得分 评卷人 （三）阅读《三峡》一文,完成19—23题.（共14分）

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
19.解释下列句中加点的词在文中的意思.（2分）
①略无阙处 （ ） ②虽乘奔御风 （ ）
③良多趣味 （ ） ④属引凄异 （ ）
20.用现代汉语写出下列句子的意思.（4分）
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝.

②空谷传响,哀转久绝.

21.李白诗句“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”与本文中的哪一句描写的山峰特点相同?请用一个字概括这一特点.(2分)

22. 你认为文中作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”的作用是什么?（用自己的话回答）（2分）


23. 水的流量、流速、落差等都是修建大型水力发电站必需要考虑的因素,请你从文中找出“三峡适合修建大型水力发电站”的两个依据（先写出原句,然后用自己的语言概括说明）.（4分）

19．1.①同“缺”②这里指奔驰的快马 ③确实、实在 ④这里是连续的意思
（2分.答对2-3个给1分.意思对即可.）
20．①到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断了.②空荡的山谷里传来（猿叫的）回声,悲哀婉转,很长时间才消失.（4分.每小题2分,意思对即可.）
21. “重岩叠嶂,隐天蔽日.”特点是“高”或“险”.（2分.答“自非亭午夜分,不见曦月”的也算对.两问各占1分）
22. 渲染悲凉情怀,表现旅人的哀愁.（2分,意思对即可.）
23. 理由之一：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）
原句：朝发白帝,暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）
理由之二：流量大（意思相同即可）
原句：夏水襄陵 （共4分.理由、原句各1分；意思对即可.）
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三、作文（40分）
20．阅读下面的文字,按要求作文.
在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋.在这十几年里,一定有一些事情,使你一想起来,心就怦怦地跳,就抑制不住自己的感情：或者高兴得手舞足蹈,或者愤恨得怒目圆睁,或者惊讶得目瞪口呆,或者羞愧得无地自容……
请自选角度,以“那一件令我 的事”为题,写一篇不少于450字的记叙文.
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语使题目完整.②要有感而发,说真话、抒真情.③要有具体的情节.
那一件令我 的事
常州市2008—2009学年度第一学期期末质量调研
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累运用（20分）
1．芊芊、níng、黛、曼、qián （2分.对2－3个得1分,对4－5个得2分.不倒扣分）
2．（1）都在微微润湿的空气里酝酿.（2）绝胜烟柳满皇都.（3）便引诗情到碧霄.（4）随风直到夜郎西.（5）学而不思则罔,思而不学则殆.（6）C（共8分.6条横线1句1分,有错该句不得分.第6小题2分）
3．（1）①传递知识,让书香远播.
②以书为媒,广交朋友.③传递文明,传递诚信,传递和谐.④好书共享,经济实惠.（2分.答出1点得1分,给满2分为止；若有其他答案,只要合理亦可得分）
（2）参考答案：①让我遇到更多像你一样喜爱我的朋友吧!②你不是我的终点站.③我的愿望是漂流.（2分.提示语要紧扣“正常、持久”来表述,语言简洁,意思明了则给2分,某一方面有欠缺则给1分；两方面都不好则不给分）
4．参考答案：0是强者的发动机,是懦夫的坟墓.0是智者的天堂,是愚者的地狱.（2分.写出一句得1分,意思明了,修辞恰当即可.句式模仿或近似于前文的任意一句皆可）
5． （1）将“风无味,可她有心带来花香”与“雨无情,可她有意扬起歌声”调换位置；（2）删掉“我们怎么不能说风雨无情呢”中的“不”；
（3）将“蒙蔽”改为“关闭”；
（4）将“触摸”改为“闻”、“嗅”等；
（5）将“兰天”改为“蓝天”；
（6）将“青风”改为“清风”.（共4分.改对1 处得1分,给满4分为止.如有其他改法只要合理亦可给分）
二、阅读理解（40分）
（一）（共13分）
6．伽利略没有因众人的嘲笑、责骂而停止实验,最终,他用实验证明了自己的理论.（2分.意对即可）
7. 如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地.（2分.内容准确1分,语言简明1分）
8．合适.这里是褒义词贬用,含有讽刺意味,意在说明当时科学界迷信权威的习惯势力十分强大.这样写更能突出伽利略坚持真理、敢于斗争的精神.（3分.观点1分,理由2分）
9．教授们期待的是：揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身；使他愚笨的学说当场被揭穿；让伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑. 伽利略期待的是：迎接挑战,赢得挑战,证明自己的理论.（3分.答对1点得1分,答对2点得3分,意对即可）
10. ①不顾众人的嘲笑和反对,坚持实验； ②不轻信权威； ③敢于接受挑战.（3分.每点1分,意对即可）
（二）（共14分）
11．参考答案：早春、早春之恋、早春的脚步（2分.不含“早春”“初春”意思或用字偏多的最多得1分）
12． “早春的雨,从不刻意地张扬,也不赤裸地显露.她像一个温文尔雅盈盈细步的小家碧玉,悄无声息地做着自己的份内之事.”（2分.如多抄或少抄,则给1分）
13． B （2分.扣住第③段思考即可找到答案）
14．不设统一答案.只要选句准确,赏析恰当,语句通顺即可.（共4分.选句1分,赏析理解3分.赏析不联系具体内容而空谈某一种修辞的共同作用的,只能得1分）
15．不设统一答案.（4分.要扣住本文中心,特别是这句话所含的道理；要联系生活实际或初一学生的学习发展来谈自己的感想；语句表达要明白通顺）
（三）（共13分）
16．（1）才、刚刚 （2）叫、派 （3）只、只要 （4）踩、踏 （2分.答对2－3个得1分.意对即可）
17．（1）工匠师傅遵照他的话（去办）,塔身就稳定了.（2）人们都佩服喻皓的高明.（共4分.每句2分,两处译错扣1分,每句扣满2分为止）
18．匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦,而喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定,塔身与楼板没有形成一个整体.启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否.（4分.原因2分,启示分析2分）
19．匠师的虚心好学是值得肯定的.但他要面子,不敢（不愿）亲自去请教,这是他欠缺的地方.（3分.答到1点得1分,答到2点得3分.意对即可）
三、作文（40分）
20．一类卷 36－40分 二类卷 32－35分
三类卷 28－31分 四类卷 24－27分
24分以下慎打.
建议切入分为31分.
2011年