小荷作文只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/24 18:30:27
小荷作文
只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己的思路
只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己的思路
这个是小荷的老题目了,小荷比赛是很轻松的,主要就是靠想象力,属于大幻想的范围.可以写“颠倒的世界”,如:男的涂口红啦,女的长胡子啦,买东西要倒得钱啦,人越活越小啦…….当然也可以是颠倒的句子,如:苹果发现牛顿从树上掉下来…….也可以是两个对比的,如:
小灰兔和小白兔都是四年级的小学生,但不在一个班上.这天下午两人在一起复习语文.小灰兔问小白兔:“你知道‘老’的反义词是什么吗?”小白兔随口答道:“‘新 ’呗.”小灰兔笑着说:“你错了,应该是‘幼’.”小白兔急得连眼睛都红了:“我没错,我们老师刚讲过!”两人争执不下,便一起去找山羊老师,请他判个对错.山羊老师捋了捋下巴上的一撮胡须说:“不要争了,你俩谁都没有错.”被山羊老师这么一说,两人更加迷糊起来.
正说着,公路上驶来两台拖拉机.只见一台拖拉机锈迹斑斑,发出“秃秃秃”的嘶哑声,冒出的一股股浓烟熏得人眼睛都无法睁开.另一台拖拉机开起来声音脆脆的,烟雾也很少,一看便知道是台新的.山羊老师指着拖拉机说:“你们看,这台拖拉机已经是老掉牙的了,那一台呢———”“是新的!”两只小兔子有所领悟似的齐声回答.
山羊老师领他们继续向前.在熙熙攘攘的人群中,只见一位阿姨左手扶着老人,右手搀着一个小孩,山羊老师便问道:“你们说,这里用哪个词形容最恰当?”
小白兔抢着说:“‘扶老携幼’!”
“我明白了,在这里‘老’的反义词又变成‘幼’了.”小灰兔高兴地叫了起来.
在回来的路上,山羊老师告诉他们:“做反义词练习时,有些词应当联系上下文体会一下这个词在特定的语言环境中的意思,然后再确定它的反义词.这样,答案才会准确.”
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同;二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的;三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物.这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了.
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么.是环保问题,还是家庭问题;是热点问题,还是传统问题.比如说,你和老师互换了.作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味.
在写作的时候,请关注一下自己文章的呈现方式.有几种形式是比较讨巧的,如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等.有兴趣的可以找本初中的作文选看看,模仿一下.
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等.
小灰兔和小白兔都是四年级的小学生,但不在一个班上.这天下午两人在一起复习语文.小灰兔问小白兔:“你知道‘老’的反义词是什么吗?”小白兔随口答道:“‘新 ’呗.”小灰兔笑着说:“你错了,应该是‘幼’.”小白兔急得连眼睛都红了:“我没错,我们老师刚讲过!”两人争执不下,便一起去找山羊老师,请他判个对错.山羊老师捋了捋下巴上的一撮胡须说:“不要争了,你俩谁都没有错.”被山羊老师这么一说,两人更加迷糊起来.
正说着,公路上驶来两台拖拉机.只见一台拖拉机锈迹斑斑,发出“秃秃秃”的嘶哑声,冒出的一股股浓烟熏得人眼睛都无法睁开.另一台拖拉机开起来声音脆脆的,烟雾也很少,一看便知道是台新的.山羊老师指着拖拉机说:“你们看,这台拖拉机已经是老掉牙的了,那一台呢———”“是新的!”两只小兔子有所领悟似的齐声回答.
山羊老师领他们继续向前.在熙熙攘攘的人群中,只见一位阿姨左手扶着老人,右手搀着一个小孩,山羊老师便问道:“你们说,这里用哪个词形容最恰当?”
小白兔抢着说:“‘扶老携幼’!”
“我明白了,在这里‘老’的反义词又变成‘幼’了.”小灰兔高兴地叫了起来.
在回来的路上,山羊老师告诉他们:“做反义词练习时,有些词应当联系上下文体会一下这个词在特定的语言环境中的意思,然后再确定它的反义词.这样,答案才会准确.”
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同;二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的;三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物.这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了.
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么.是环保问题,还是家庭问题;是热点问题,还是传统问题.比如说,你和老师互换了.作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味.
在写作的时候,请关注一下自己文章的呈现方式.有几种形式是比较讨巧的,如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等.有兴趣的可以找本初中的作文选看看,模仿一下.
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等.
小荷作文只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己
跪求翻译啊啊啊啊啊啊啊实在不会有哪位大神会的赶紧帮助我啊TAT要哭了啊
易卜生的名言有什么10个,现在就要啊!啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!明天就交作业了1!
感恩教师节的作文我找不到谁帮我复制黏贴一篇来不同太多的字有200就好了不要太有技术含量了~
谁有班委选举的作文只要500字就好了,7点就要,
以母亲为话题作文求以母亲为话题的作文,只要有个思路就行了,但不要太俗
成长的烦恼 作文题材只要有题材就可以了,不要作文.今天就要!
谁有广西师范大学出版的九年级寒假乐园答案啊 只要物理就行了 不要求一定全都正确 自己写起来的 求你们发给我吧 没时间了啊
作文 不要给范文 只要个思路就行了
求作文五篇,可以是复制黏贴的只要是作文就行了
我要你们读书的故事,不要作文.只要告诉我就行了.
作文 给自己一个笑的理由,这要怎么写?没有思路,给个思路就行,作文不求,当然给了更好,.