观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,…… 按此规律,第七个数是(),第
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/21 20:51:25
观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,…… 按此规律,第七个数是(),第
观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,……
按此规律,第七个数是(),第100个数是(),第n个数是()n是正整数.
你能用字母表示乘法的分配律吗?
在含有字母的式子中,数字和字母,字母和字母中间的乘号通常可以记作()或().
在实际问题中,我们可以用含有()的式子把数量关系,计算公式和运算定律简明地表示出来.
观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,……
按此规律,第七个数是(),第100个数是(),第n个数是()n是正整数.
你能用字母表示乘法的分配律吗?
在含有字母的式子中,数字和字母,字母和字母中间的乘号通常可以记作()或().
在实际问题中,我们可以用含有()的式子把数量关系,计算公式和运算定律简明地表示出来.
1、第七个是7/8 第一百个是100/101 第N个是n/(n+1)
2、a(b+c)=ab+ac
3、.或*
4、字母
再问: 是这么算的吗?
再问: 第七个好像不是?
再答: 是的,因为第一个是1/2 ,所以第七个是7/8
再问: 谢谢啦!
再答: 客气了。
再问: 呵呵
再答: 为了区别x号与字母x ,通常含字母的式子不用乘号“x",而用·(点)或*或中间不写,如a*b写作ab.
再问: 噢噢噢!
再答: 你太客气了,反正我也没什么事,就当是帮帮学生们吧。
再问: 哦
再问: 您是老师吗?
再答: 不是的,你应该是学生的家长吧,我是一个打工的。
再问: 不好意思,我是学生。
再问: 请问, 2与4a的差的平方等于?
再答: (2-4a)^2=16a^2-16a+4
再问: 那个倒过来的v是什么号呀?
再答: (2-4a)^2表示2与4a差的平方。
再问: 噢噢
2、a(b+c)=ab+ac
3、.或*
4、字母
再问: 是这么算的吗?
再问: 第七个好像不是?
再答: 是的,因为第一个是1/2 ,所以第七个是7/8
再问: 谢谢啦!
再答: 客气了。
再问: 呵呵
再答: 为了区别x号与字母x ,通常含字母的式子不用乘号“x",而用·(点)或*或中间不写,如a*b写作ab.
再问: 噢噢噢!
再答: 你太客气了,反正我也没什么事,就当是帮帮学生们吧。
再问: 哦
再问: 您是老师吗?
再答: 不是的,你应该是学生的家长吧,我是一个打工的。
再问: 不好意思,我是学生。
再问: 请问, 2与4a的差的平方等于?
再答: (2-4a)^2=16a^2-16a+4
再问: 那个倒过来的v是什么号呀?
再答: (2-4a)^2表示2与4a差的平方。
再问: 噢噢
观察下面一列有规律的数:2分之1,3分之2,4分之3,…… 按此规律,第七个数是(),第
观察下面一列有规律的数 3分之1 8分之2 24分之4 48分之6……以此推类 第10个数是多少
下面是一列有规律的数:1,4分之3,3分之2,8分之5,5分之3……试猜想第n个数是多少
观察下面一列数,探求其规律: -1,2分之1,-3分之1,4分之1,-5分之1,6分之1…… (1)
下面是按一定规律排列的一列数4分之1,7分之3,12分之5,19分之7那么第N个数是
观察下面一列数,探究其中的规律:-1,2分之1,-3分之1,4分之1,6分之1…(1)填空:第11,12,13三个数分别
下列是有规律排列的一列数:-1/2 ,3/4,-5/8,7/16,-9/32,…,请观察此数列的规律,按此规律,第n个数
观察下面一列数,探索其规律:-1,2分之1,-3分之1,4分之1,6分之1
观察下面的一列数,按某种规律在横线上填入适当的数,3分之2,-4分之3,-7分之6,则第2010个数为
观察下面一列数:1,-2,3,-4,5,-6...按照此规律,第2008个数是?
给定一列按规律排列的数:负2分之1,6分之3,负12分之5,20分之7……,则这列数的第6、7个数是_、_.
观察下面的一列数:1/2,-1/6,1/12,-1/20.请你找出其中的规律,并按此规律填空.第9个数是( ).