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5.长方体体积的计算方法

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/11 09:35:10
5.长方体体积的计算方法
一个长方体,它的高和宽相等,如果把长去掉1.6分米,就成为一个表面积216平方分米的正方体.原长方体的体积是多少立方分米?
6.正方体体积的计算方法
把一块棱长6cm的正方体钢坯,锻造成长9cm,宽8cm的长方体钢坯,这块钢坯厚( )cm.
7.体积单位间的进率
(1)用1000个棱长1cm的小正方体能拼成一个棱长( )的大正方体.
(2)1m 的木块可以切成( )个1 cm 的小木块,把它摆成一排长( )m.
8.容积和容积单位
(1)一辆小汽车的油箱的容积约是50( ).
①cm ②dm ③ml ④L
(2)一个蓄水池,容积为140升,当放水管每分钟放水140毫升,( )分钟就可放完.
9.求容积
如图,一块长50厘米,宽35厘米的长方体铁皮,在四角分别剪去边长为5厘米的正方形,将它焊成一个无盖的长方体盒子,这个盒子的容积是多少?
10.求不规则物体的体积
在一个长80厘米,宽60厘米的长方体水槽中,放入一个长方体铁块,铁块完全侵入水中,水面上升了5厘米,如果铁块长50厘米,宽40厘米,它的高是多少厘米?
第四单元 分数的意义
1.分数的意义
(1) 米可以理解成把( )米平均分成( )份,表示其中的( )份;还可以理解成把( )米平均分成( )份,表示其中的( )份.
(2) 的分数单位是( ),再加上( )分数单位就得到最小的质数.
2.分数与除法
把3米长的绳子对折3次,每段是这条绳子的( ),每段长( )米.
3.真分数、假分数、带分数
(1) 是假分数,时针分数,那么a是( ).
(2)分子是5的最大真分数是( ),分母是5的最大真分数是( ).
(3)分子是5的最大假分数是( ),分子是5的最小假分数是( ).
4.分数的基本性质
(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).
(2)一个分数的分子不变,分母除以2,分数值( );如果分数的分母不变,分子处以2,分数值( ).
5.公因数及最大公因数的概念、求法
(1)用正方形瓷砖正好把这面墙贴满,且没有剩余,这种瓷砖的边长最大是多少?需要多少块瓷砖?
(2)有63把尺子,38枝铅笔,平均分给若干名学生,结果尺子多出3把,铅笔多出2枝,最多可以分给多少名同学?
6.最简分数的概念及约分
(1)化简一个分数,先用2约了1次,又用7约了1次,得到 ,原数是( ).
(2)约分的依据是( ).
7.公倍数及最小公倍数的概念、求法
(1)有一些图书,无论是分给8个人,还是分给12个人,都剩下3本,这批数最少有( )本.
(2)a =2×3×5,b =2×3×7,a和b的最大公因数是( ),a和b的最小公倍数是( ).
8.通分及比较大小
在一次数学竞赛中,小明3分钟做了14道题,小红5分钟做了23道题,小刚2分钟做了9道题,谁做的最快?
9.分数小数互化
下列分数中能化成有限小数的是( ).
① ② ③ ④
第五单元 分数加减法
1.同分母分数加、减法
一个长方形的长是 米,宽是 米,周长是( )米.
2.异分母分数加、减法
的分数单位是( ),再加上( )这样的分数单位是 .
3.分数加减混合运算(略)
第六单元 统计
1.众数
一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表:
(1) 求众数,中位数和平均数.
(2) 如果你是经理,你打算怎样进货?
2.复式折线统计图(略)
5.长方体体积的计算方法
一个长方体,它的高和宽相等,如果把长去掉1.6分米,就成为一个表面积216平方分米的正方体.原长方体的体积是多少立方分米?回答:216/6=36 36=6*6 原长方体的体积是6*6*7.6
把一块棱长6cm的正方体钢坯,锻造成长9cm,宽8cm的长方体钢坯,这块钢坯厚( 3 )cm
6*6*6=216 216/8/9=3
1)用1000个棱长1cm的小正方体能拼成一个棱长( 1dm )的大正方体.
(2)1m 的木块可以切成(1000000)个1 cm 的小木块,把它摆成一排长(10000)m.
(1)一辆小汽车的油箱的容积约是50( ④ ).
①cm ②dm ③ml ④L
(2)一个蓄水池,容积为140升,当放水管每分钟放水140毫升,( 1000 )分钟就可放完.
一块长50厘米,宽35厘米的长方体铁皮,在四角分别剪去边长为5厘米的正方形,将它焊成一个无盖的长方体盒子,这个盒子的容积是多少?(这个倍速里面不是有吗)
50-5-5=40 35-5-5=25 40*25*5=5000
在一个长80厘米,宽60厘米的长方体水槽中,放入一个长方体铁块,铁块完全侵入水中,水面上升了5厘米,如果铁块长50厘米,宽40厘米,它的高是多少厘米?
80*60*5=24000 24000*40*50=1.2
先写到这,那些等教完了再说.
不要抄袭别人的劳动成果,否则,呵呵.