神马作文网（2014•沈河区二模）（1）用图1和图2所示装置分别制取适量的O2和CO2气体．请回答下列问题
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/18 21:45:12
（2014•沈河区二模）（1）用图1和图2所示装置分别制取适量的O2和CO2气体．请回答下列问题
①使用A装置注意的事项______（答一点即可）；利用B、C装置收集氧气，则B中盛装的物质是______，C的作用是______．
②D装置中发生反应的化学方程式为______；二氧化碳可以用E装置收集的理由是______；F装置的作用是______，发生反应的化学方程式为______
③图1制取适量O2和图2制取适量CO2气体的发生装置可以相同的原因是______
（2）实验创新是中学生最为重要的科学素养．图3是乐乐同学对对“MnO2催化H2O2分解装置创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%H2O2加入干燥管球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥进气管管壁上．
②点燃橡胶塞上固定棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．请分析回答：
（1）可观察带到火星棒香______．
（2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理______．（填序号）
A．使用药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，趣味性强．
①使用A装置注意的事项______（答一点即可）；利用B、C装置收集氧气，则B中盛装的物质是______，C的作用是______．
②D装置中发生反应的化学方程式为______；二氧化碳可以用E装置收集的理由是______；F装置的作用是______，发生反应的化学方程式为______
③图1制取适量O2和图2制取适量CO2气体的发生装置可以相同的原因是______
（2）实验创新是中学生最为重要的科学素养．图3是乐乐同学对对“MnO2催化H2O2分解装置创新设计”，实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为lg/mL）质量分数为5%H2O2加入干燥管球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥进气管管壁上．
②点燃橡胶塞上固定棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．请分析回答：
（1）可观察带到火星棒香______．
（2）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理______．（填序号）
A．使用药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，趣味性强．
（1）①据实验注意事项长颈漏斗的下端要位于液面下，否则生成的气体会从长颈漏斗排出；氧气不易溶于水，可以用排水法收集，所以B中应该加入水；C的作用是承接B中排出的水；
②D装置中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳可以用E装置收集的理由是二氧化碳的密度比空气大；F装置的作用是验证二氧化碳的性质；反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③图1制取适量O2和图2制取适量CO2气体的发生装置可以相同的原因是均为固体液体常温下反应
（2）（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，所以能使带到火星的棒香立即复燃，故答案为：复燃；
（2）评价要实事求是，不能随便乱说，实验使用的药品用量不算大；反应速度不慢，故答案为：AC．
故答案为：（1）①长颈漏斗的下端位于液面下、水、承接B中排出的水；
②CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、二氧化碳的密度比空气大、检验生成的CO2、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③均为固体液体常温下反应；
（2）（1）复燃；（2）AC．
②D装置中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳可以用E装置收集的理由是二氧化碳的密度比空气大；F装置的作用是验证二氧化碳的性质；反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③图1制取适量O2和图2制取适量CO2气体的发生装置可以相同的原因是均为固体液体常温下反应
（2）（1）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下能快速放出氧气，因为氧气具有支持燃烧的性质，所以能使带到火星的棒香立即复燃，故答案为：复燃；
（2）评价要实事求是，不能随便乱说，实验使用的药品用量不算大；反应速度不慢，故答案为：AC．
故答案为：（1）①长颈漏斗的下端位于液面下、水、承接B中排出的水；
②CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、二氧化碳的密度比空气大、检验生成的CO2、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③均为固体液体常温下反应；
（2）（1）复燃；（2）AC．
（2014•沈河区二模）（1）用图1和图2所示装置分别制取适量的O2和CO2气体．请回答下列问题
（2012•东营）实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
（2013•杨浦区二模）实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图甲，请回答下列问题：
（2014•普兰店市模拟）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
几位同学利用如图1所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题．
（1）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
（2010•惠安县质检）下图的实验装置可用于制取O2、CO2等多种气体．请回答下列有关问题：
（2013•福鼎市一模）实验室选用如图1所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．
（2011•河池）在实验室中利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2，请回答下列问题．
（2013•内江）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（2012•聊城）实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：