神马作文网以“爱心”为话题的作文
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 08:19:09
以“爱心”为话题的作文
雨珠•露珠•泪珠
（安徽考生）
东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰边走过,看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手,请她留步.
“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”快乐的女神驻足问道.
“有劳大驾,请你给我们当裁判.”
“噢,什么事啊?”女神迷惑不解地问道.
“我们同属于水珠,可是来源出身各异.请问哪颗水珠更珍贵呢?”
女神不知所云,稍停了片刻,定一定神,指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧!”
雨珠听到让她先说,得意洋洋地晃晃身子说：“我啊,来自高空的云层,是大海的女儿,象征着波涛凶涌澎湃的海洋.”
“我是黎明前凝成的露珠,”另一颗急不可待地抢着回答,“人们称赞我是五彩朝霞的伴娘,奇花异草的美容师.”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问：“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”
“我算不得什么,”她忸怩地回答,“我来自一位姑娘的明眸,起初像是微笑,而后称为友情,不久夺眶而出,而现在叫眼泪.”
头两颗水珠听她这么一说,不约而同地撇撇嘴,趾高气昂,露出轻蔑的笑容.黎明女神出人意料地笑了,笑得那么开心、自然,像灿烂的阳光.随后她弯下身子,小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道：“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们更纯洁,也更珍贵!”
“可是,我是大海的女儿啊!”雨珠急得叫了起来.
“可是,我是辽阔苍穹的女儿!”露珠蹦跳了起来.
“是的,一点也不错,”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠.不是出身高贵,地位显赫,外表美观,自吹自擂的就高贵.世上有好多东西不是以此列为评价美丑善恶的标准.因此,我选择她最珍贵是出乎你们意料的,但是只要你们稍微思考一下,就会明白这是情理之中的.所以,你们要以此为教训,好好静思一下,为你们的前程着想.”
言罢,女神吮吸了泪珠,踏着七色彩云,哼着轻绵绵的歌谣,顿时消失得无影无踪.
点评：
本文的一大特色是采用对话形式,生动形象地刻画出雨珠、露珠、泪珠的特点.采用象征的写作手法,泪珠象征着现代社会中谦虚谨慎,不骄不躁,兢兢业业工作,默默无闻,无私奉献的一类人.黎明女神不畏权贵,不以身份的高低作为珍贵的标准,毅然选择了泪珠最珍贵,看似出人意料之外,但仔细想想又在情理之中.作者令人深思.在当今社会,人际关系越来越商品化,作者却出淤泥而不染,保持童心,很有时代气息. 语言流畅、优美,结构合理、严谨,富有深刻的哲理,令人深思,是一篇不可多得的上等佳作.（严敬群）
出人意料与情理之中
——记梵•高的一生
（安徽考生）
梵•高的一生,用孤独来形容是最恰当的了.
梵•高的作品,用永恒来诠释也不为过.
但他生得如此出人意料,也许就是因为他活得如此的孤独,才让他死在情理之中；就像他的作品,生前的沉寂是如此的出人意料,而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中.
“如果生活中没有某些无限的,某些深刻的,某些真实的东西,我就不会留恋.”梵•高曾经这样说,而我像爱着我自己的生命一样爱着梵•高,梵•高的画,梵•高的忧郁……我从这句话中体会到了梵•高的绝望,世人的冷漠,不被别人欣赏的痛苦已把他折磨得不成人形.他是一匹良驹,但在那个年代里没有出现一个伯乐,一个也没有,于是,梵•高孤独的活着,那种活着比死亡更痛苦,尤其是当他真真切切地感受到那种比死亡更痛苦的孤独时,为了结束这痛苦,他宁肯选择死亡.
当血红的鲜血滴到向日蔡上,我明白,那是梵•高为了摆脱孤独和冷漠向世人发出的最后低吟.
活得如此的出人意料,于是死亦在情理之中.
终其种种,我不禁思索,难道真的是因为梵•高注定是一颗恒星,所以他一直孤独着?但是为什么老天连“高处不胜寒”的孤独都不给他?为什么让一个原本是永恒,是被人敬仰的人活在平庸之中?为什么连他自己都认为自己是凡粟一粒,没有资格被别人尊敬?我不明白!上天既造就了一个天才,为什么让他活在孤独的痛苦中?难道天才是扣响扳机之后,鲜血溢满画页之后才能给予的称号?我不明白!我害怕这样的出人意料与情理之中!
而他的画,和他的人一样,在世俗中沉寂了几十年,等到他死后才大红大紫!人们在梵•高作品拍卖会上争先恐后地喊出惊人的数字,虽然在情理之中,但是梵•高已去,他拥有的只能是出人意料的孤独,却无法享受到人们对他的赞赏与虔诚!
点评：
本文以梵•高的一生为线索,述其生前沉寂的出人意料以及死后出名的情理之中,文字优美,无奈之中亦有讽刺意味.特别是文章倒数第二段几个问句强而有力,在抒发作者不平的心情,同时也在控诉着社会的不公!
文章行云流水,丝毫没有任何滞涩之感!（严敬群）
“爱心永驻”三幕剧
（河南考生）
最近的一次班会上,老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧,并做了简要点评,还要求我们各自说出看后的感悟.
第一幕
地点：硝烟弥漫的战场.
时间：抗战时期
人物：排长与战士小吴
剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地,敌人的火力仍然凶猛无比,很多战士都已光荣牺牲了.突然,一声呼啸,有颗炸弹从天而降,小吴却出人意料地扑向排长,用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是,原先趴着的地点被炸了大坑,而他和排长安然无恙.
第二幕
地点：街巷
时间：漆黑的夜晚
人物：盲人与路人
剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走,一路人感到奇怪,便问盲人,盲人回答：我虽然看不见路,但我提着灯走,别人就能看见我,而不至于撞着我,同时他也能看清路面.
第三幕
地点：医院
人物：小汤姆和他的父母
剧情：小汤姆不幸得了绝症,他的父母悲痛欲绝,父母想替小汤姆完成他最后的愿望,就问他还想要什么.小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人.”父母对视良久,然后表示同意.因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心,总是喜欢帮助别人,这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的.于是,小汤姆虽然将要离开他们,但他的器官在救助别人的同时,生命还在延续……
老师点评：其实,有时看似出人意料的事情也在情理之中,因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心!
感悟：是呀!出自爱心的举动,看似意外,却在情理之中,在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时,也使我们自己受益!换句话说,助人也是在助己!
蜜蜂在帮助花朵传粉的同时,也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时,也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时,也使自己的心灵净化并从中得到快乐!
点评：
这篇文章构思巧妙,以戏剧形式建构全篇,新颖独特,自然清晰.选取现实生活中三件原本格调低沉,色彩沉郁的事,但结局总是那么出人意料,以喜剧性结尾,若朝阳破云而出,亮亮堂堂,充溢欣喜,饱含作者积极乐观的思想感情.
结尾的“老师点评”和“感悟”,突出中心,升华主题,更体现了文章深厚的人文素养,展现以人为主,以人心灵的美好与纯洁,人格的健全和高尚为中心,凸现对人生的思索,思想积极,文情并茂,感人至深.
全篇语言简约但情深意厚,思维缜密；行文自然流畅.（陈江华）
感恩是圣命
曾几何时,我仰着稚嫩的小脸,对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯.”母亲只是笑而不语,单身驻立在风中,若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英.
母亲告诉我,她知道我的梦在远方,天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿.她说,她会永远支持我.当时,我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解,而那时的年幼无知,却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜.
时光拉长了我的身影,长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上,光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天,我和同学在月下嬉戏追逐时,母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰,我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时,母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；.
于是,我的心被深深地触动了,被重重地击痛了,此时此刻,我开始怀疑,我的梦还在远方吗?我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗?
“感恩”!理性的思想向我发出圣命.然而,我是应该厮守在母亲身边,让她享受天伦之乐?还是先闯出一片自己的天地,再让母亲安享后半生?
清晨的朝阳已缓缓升起,又是新的一天了.我重整思绪,理智问我：“你没有坚实的臂膀,如何报恩?你没有生存的能力,何敢言报恩?你没有任何资本,拿什么偿还母亲的恩情.?”我仍不能释怀,为年幼时不懂报恩而惭愧,更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘.
此时,母亲说,她希望我铸炼一双坚硬的翅膀,造就一身独闯天涯的勇气,然后去打造自己的未来,这是她最大的欣慰.她说她会为我守一片平静的港湾,那里有一股长流的爱的源泉,无论何时,我都是她永久的牵挂.
我豁然开朗,感恩像圣命,激励着我去浪迹天涯,打造自己的一方新天地.我会携着圣命去独创未来,像远飞的蒲公英种子,载着母亲的爱与恩情,飞向天空的尽头,落地、生根、发芽、开花.那时,我会含着泪水捧给母亲一片新天地,她定会露出天下最动人的笑容.
（安徽考生）
东方破晓,晨光熹微,黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰边走过,看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手,请她留步.
“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”快乐的女神驻足问道.
“有劳大驾,请你给我们当裁判.”
“噢,什么事啊?”女神迷惑不解地问道.
“我们同属于水珠,可是来源出身各异.请问哪颗水珠更珍贵呢?”
女神不知所云,稍停了片刻,定一定神,指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧!”
雨珠听到让她先说,得意洋洋地晃晃身子说：“我啊,来自高空的云层,是大海的女儿,象征着波涛凶涌澎湃的海洋.”
“我是黎明前凝成的露珠,”另一颗急不可待地抢着回答,“人们称赞我是五彩朝霞的伴娘,奇花异草的美容师.”
第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问：“那么,你呢,我亲爱的小姑娘?”
“我算不得什么,”她忸怩地回答,“我来自一位姑娘的明眸,起初像是微笑,而后称为友情,不久夺眶而出,而现在叫眼泪.”
头两颗水珠听她这么一说,不约而同地撇撇嘴,趾高气昂,露出轻蔑的笑容.黎明女神出人意料地笑了,笑得那么开心、自然,像灿烂的阳光.随后她弯下身子,小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道：“还是你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们更纯洁,也更珍贵!”
“可是,我是大海的女儿啊!”雨珠急得叫了起来.
“可是,我是辽阔苍穹的女儿!”露珠蹦跳了起来.
“是的,一点也不错,”黎明女神郑重地说,“而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠.不是出身高贵,地位显赫,外表美观,自吹自擂的就高贵.世上有好多东西不是以此列为评价美丑善恶的标准.因此,我选择她最珍贵是出乎你们意料的,但是只要你们稍微思考一下,就会明白这是情理之中的.所以,你们要以此为教训,好好静思一下,为你们的前程着想.”
言罢,女神吮吸了泪珠,踏着七色彩云,哼着轻绵绵的歌谣,顿时消失得无影无踪.
点评：
本文的一大特色是采用对话形式,生动形象地刻画出雨珠、露珠、泪珠的特点.采用象征的写作手法,泪珠象征着现代社会中谦虚谨慎,不骄不躁,兢兢业业工作,默默无闻,无私奉献的一类人.黎明女神不畏权贵,不以身份的高低作为珍贵的标准,毅然选择了泪珠最珍贵,看似出人意料之外,但仔细想想又在情理之中.作者令人深思.在当今社会,人际关系越来越商品化,作者却出淤泥而不染,保持童心,很有时代气息. 语言流畅、优美,结构合理、严谨,富有深刻的哲理,令人深思,是一篇不可多得的上等佳作.（严敬群）
出人意料与情理之中
——记梵•高的一生
（安徽考生）
梵•高的一生,用孤独来形容是最恰当的了.
梵•高的作品,用永恒来诠释也不为过.
但他生得如此出人意料,也许就是因为他活得如此的孤独,才让他死在情理之中；就像他的作品,生前的沉寂是如此的出人意料,而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中.
“如果生活中没有某些无限的,某些深刻的,某些真实的东西,我就不会留恋.”梵•高曾经这样说,而我像爱着我自己的生命一样爱着梵•高,梵•高的画,梵•高的忧郁……我从这句话中体会到了梵•高的绝望,世人的冷漠,不被别人欣赏的痛苦已把他折磨得不成人形.他是一匹良驹,但在那个年代里没有出现一个伯乐,一个也没有,于是,梵•高孤独的活着,那种活着比死亡更痛苦,尤其是当他真真切切地感受到那种比死亡更痛苦的孤独时,为了结束这痛苦,他宁肯选择死亡.
当血红的鲜血滴到向日蔡上,我明白,那是梵•高为了摆脱孤独和冷漠向世人发出的最后低吟.
活得如此的出人意料,于是死亦在情理之中.
终其种种,我不禁思索,难道真的是因为梵•高注定是一颗恒星,所以他一直孤独着?但是为什么老天连“高处不胜寒”的孤独都不给他?为什么让一个原本是永恒,是被人敬仰的人活在平庸之中?为什么连他自己都认为自己是凡粟一粒,没有资格被别人尊敬?我不明白!上天既造就了一个天才,为什么让他活在孤独的痛苦中?难道天才是扣响扳机之后,鲜血溢满画页之后才能给予的称号?我不明白!我害怕这样的出人意料与情理之中!
而他的画,和他的人一样,在世俗中沉寂了几十年,等到他死后才大红大紫!人们在梵•高作品拍卖会上争先恐后地喊出惊人的数字,虽然在情理之中,但是梵•高已去,他拥有的只能是出人意料的孤独,却无法享受到人们对他的赞赏与虔诚!
点评：
本文以梵•高的一生为线索,述其生前沉寂的出人意料以及死后出名的情理之中,文字优美,无奈之中亦有讽刺意味.特别是文章倒数第二段几个问句强而有力,在抒发作者不平的心情,同时也在控诉着社会的不公!
文章行云流水,丝毫没有任何滞涩之感!（严敬群）
“爱心永驻”三幕剧
（河南考生）
最近的一次班会上,老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧,并做了简要点评,还要求我们各自说出看后的感悟.
第一幕
地点：硝烟弥漫的战场.
时间：抗战时期
人物：排长与战士小吴
剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地,敌人的火力仍然凶猛无比,很多战士都已光荣牺牲了.突然,一声呼啸,有颗炸弹从天而降,小吴却出人意料地扑向排长,用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是,原先趴着的地点被炸了大坑,而他和排长安然无恙.
第二幕
地点：街巷
时间：漆黑的夜晚
人物：盲人与路人
剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走,一路人感到奇怪,便问盲人,盲人回答：我虽然看不见路,但我提着灯走,别人就能看见我,而不至于撞着我,同时他也能看清路面.
第三幕
地点：医院
人物：小汤姆和他的父母
剧情：小汤姆不幸得了绝症,他的父母悲痛欲绝,父母想替小汤姆完成他最后的愿望,就问他还想要什么.小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人.”父母对视良久,然后表示同意.因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心,总是喜欢帮助别人,这与他们的教导有方和身体力行、树立榜样是分不开的.于是,小汤姆虽然将要离开他们,但他的器官在救助别人的同时,生命还在延续……
老师点评：其实,有时看似出人意料的事情也在情理之中,因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心!
感悟：是呀!出自爱心的举动,看似意外,却在情理之中,在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时,也使我们自己受益!换句话说,助人也是在助己!
蜜蜂在帮助花朵传粉的同时,也从中得到了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润植被的同时,也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时,也使自己的心灵净化并从中得到快乐!
点评：
这篇文章构思巧妙,以戏剧形式建构全篇,新颖独特,自然清晰.选取现实生活中三件原本格调低沉,色彩沉郁的事,但结局总是那么出人意料,以喜剧性结尾,若朝阳破云而出,亮亮堂堂,充溢欣喜,饱含作者积极乐观的思想感情.
结尾的“老师点评”和“感悟”,突出中心,升华主题,更体现了文章深厚的人文素养,展现以人为主,以人心灵的美好与纯洁,人格的健全和高尚为中心,凸现对人生的思索,思想积极,文情并茂,感人至深.
全篇语言简约但情深意厚,思维缜密；行文自然流畅.（陈江华）
感恩是圣命
曾几何时,我仰着稚嫩的小脸,对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯.”母亲只是笑而不语,单身驻立在风中,若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英.
母亲告诉我,她知道我的梦在远方,天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿.她说,她会永远支持我.当时,我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解,而那时的年幼无知,却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜.
时光拉长了我的身影,长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上,光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天,我和同学在月下嬉戏追逐时,母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰,我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时,母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；.
于是,我的心被深深地触动了,被重重地击痛了,此时此刻,我开始怀疑,我的梦还在远方吗?我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗?
“感恩”!理性的思想向我发出圣命.然而,我是应该厮守在母亲身边,让她享受天伦之乐?还是先闯出一片自己的天地,再让母亲安享后半生?
清晨的朝阳已缓缓升起,又是新的一天了.我重整思绪,理智问我：“你没有坚实的臂膀,如何报恩?你没有生存的能力,何敢言报恩?你没有任何资本,拿什么偿还母亲的恩情.?”我仍不能释怀,为年幼时不懂报恩而惭愧,更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘.
此时,母亲说,她希望我铸炼一双坚硬的翅膀,造就一身独闯天涯的勇气,然后去打造自己的未来,这是她最大的欣慰.她说她会为我守一片平静的港湾,那里有一股长流的爱的源泉,无论何时,我都是她永久的牵挂.
我豁然开朗,感恩像圣命,激励着我去浪迹天涯,打造自己的一方新天地.我会携着圣命去独创未来,像远飞的蒲公英种子,载着母亲的爱与恩情,飞向天空的尽头,落地、生根、发芽、开花.那时,我会含着泪水捧给母亲一片新天地,她定会露出天下最动人的笑容.