神马作文网小学六年级语文下册人教版阅读材料《忘不了笑声》
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 07:49:25
小学六年级语文下册人教版阅读材料《忘不了笑声》
原文:
马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑.
小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样.“格格格”,这是余晓的笑声,笑得很有感染力,她正一边笑着,一边给同学念作文呢.作文里有趣的情节和对话,特别是她的笑声,引得大家哈哈大笑起来.
大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她“嘿”的一声,就什么事也没有了.
”这是大个子方萍的笑声.一听到这样的笔,就知道她又在捉弄人了.原来她正在嘲笑王羽,说她讲的是“川味普通话”,王羽气得眼泪汪汪.这时鲁珊走过来,抿嘴一笑：“嘿,‘积雨云’来了,要不要我发表一个天气预报啊?”逗得大家都笑了,王羽也笑了.
”这特别洪亮的笑是陈立的.陈立是班上数一数二的淘气包,在组建小队时,别的小队都不肯要他.鲁珊一抿嘴,朝他嘿了一声,我们小队就接受了他.从那以后我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声.笑声中,陈立在为班里修桌椅,修门窗.
这时我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声：野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声.
啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声.它已印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个快乐的小队!
简评：
此文章作者虽然没有留下名字,但从文章看出他是个细心的人,善于发现生活的每一点,每一滴.文章生动优美充满情趣.各种人的笑,证实了各种人的特点,温文尔雅,快乐愉悦,无不让人陶醉于“笑”中.文章充满趣味,但还不失生动,还有点幽默,这一点值得大家学习.还有作者善于观察生活细节的能力也让人赞叹不已.
马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑.
小队的同学都爱笑,各人的笑声不一样.“格格格”,这是余晓的笑声,笑得很有感染力,她正一边笑着,一边给同学念作文呢.作文里有趣的情节和对话,特别是她的笑声,引得大家哈哈大笑起来.
大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心里有什么疙瘩,只要听到她“嘿”的一声,就什么事也没有了.
”这是大个子方萍的笑声.一听到这样的笔,就知道她又在捉弄人了.原来她正在嘲笑王羽,说她讲的是“川味普通话”,王羽气得眼泪汪汪.这时鲁珊走过来,抿嘴一笑：“嘿,‘积雨云’来了,要不要我发表一个天气预报啊?”逗得大家都笑了,王羽也笑了.
”这特别洪亮的笑是陈立的.陈立是班上数一数二的淘气包,在组建小队时,别的小队都不肯要他.鲁珊一抿嘴,朝他嘿了一声,我们小队就接受了他.从那以后我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声.笑声中,陈立在为班里修桌椅,修门窗.
这时我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声：野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声.
啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声.它已印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个快乐的小队!
简评：
此文章作者虽然没有留下名字,但从文章看出他是个细心的人,善于发现生活的每一点,每一滴.文章生动优美充满情趣.各种人的笑,证实了各种人的特点,温文尔雅,快乐愉悦,无不让人陶醉于“笑”中.文章充满趣味,但还不失生动,还有点幽默,这一点值得大家学习.还有作者善于观察生活细节的能力也让人赞叹不已.