神马作文网《华南虎》对于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 22:07:53
《华南虎》对于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?
第28课华南虎教案设计
《华南虎》
学习重点：
1、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情.
2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义.
重点分析
1、《华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间.诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中,被关入“牛棚”,从事强制性劳动）.一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎.这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首《华南虎》.
2、这首诗具有浓厚的象征意义.华南虎及“铁笼”分别象征什么?“观众”代表什么?
所谓象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情.华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂.“铁笼”禁锢自由、代表邪恶.“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照.诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望.
3、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
4、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?请从课文中找出诗句说明.
具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性.诗句如：
背对胆怯而绝望的观众,／安详地卧在一个角落——高傲不羁.
梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立.
灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫,勇于抗争.
5、在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?
“我”作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎.在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落.
6、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”?
这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力.
7、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行.
8、学习这首诗,有什么现实意义?
在20世纪70年代初,这首诗表现中国知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情.在今天,要想在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神自由和人格独立的人们,都能从这首诗中得到启迪.
《华南虎》
学习重点：
1、了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情.
2、感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义.
重点分析
1、《华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间.诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中,被关入“牛棚”,从事强制性劳动）.一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎.这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首《华南虎》.
2、这首诗具有浓厚的象征意义.华南虎及“铁笼”分别象征什么?“观众”代表什么?
所谓象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情.华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂.“铁笼”禁锢自由、代表邪恶.“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照.诗人以华南虎作为象征,表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望.
3、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”.
4、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?请从课文中找出诗句说明.
具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性.诗句如：
背对胆怯而绝望的观众,／安详地卧在一个角落——高傲不羁.
梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立.
灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫,勇于抗争.
5、在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?
“我”作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎.在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落.
6、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”?
这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力.
7、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行.
8、学习这首诗,有什么现实意义?
在20世纪70年代初,这首诗表现中国知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情.在今天,要想在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神自由和人格独立的人们,都能从这首诗中得到启迪.