神马作文网再塑生命的阅读谁能写一下啊
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/10/04 06:38:29
再塑生命的阅读谁能写一下啊
一天早晨海伦在田纳西河的岸边,第一次学习“地理”.
老师蹲在泥巴里挖空这里,堆高那里,造出几个奇形怪状的大深坑,一块平地,一些高丘.安妮弯腰舀了河水灌满低洼的地方.
海伦一直发问：“老师这是什么?”
安妮只回答：“海伦,等一等.”
海伦只好用手“观察”安妮的每一个动作,耐心地等待着解释.安妮终于做完了,她用泥沙做了一个缩小的世界地图.
安妮讲解爆发的火山,喷出火焰的山顶,奔流而出的熔岩埋下的城镇；冰河曾经慢慢移动,盖满地球表层,冰冻所有的生物；古地质时代巨大的怪兽,它们有尖小的头,庞大的身体,在沼泽地互相扑斗……海伦听得又怕又爱.海伦从来没有刻意去学习很多困难的问题.后来,当她听到一些人说地球本身的历史平淡乏味时,她疑惑了：“怎么可能?在她看来,地球是个奇异、瑰丽而壮观、有着许多险恶、不可思议的星球.老师用田纳西河的泥塑启发了她智慧的奇妙世界.（节选自海伦·凯勒《假如给我三天光明》）
1、 在这段文字里,安妮．莎莉文老师通过怎样的教学方式,使海伦学到了哪些知识?这样的教学方式有什么好处?
2、 联系课文和这段文字,在你心目中安妮．莎莉文老师是一个怎样的老师?你喜欢这样的老师吗,为什么?
一天早晨海伦在田纳西河的岸边,第一次学习“地理”.
老师蹲在泥巴里挖空这里,堆高那里,造出几个奇形怪状的大深坑,一块平地,一些高丘.安妮弯腰舀了河水灌满低洼的地方.
海伦一直发问：“老师这是什么?”
安妮只回答：“海伦,等一等.”
海伦只好用手“观察”安妮的每一个动作,耐心地等待着解释.安妮终于做完了,她用泥沙做了一个缩小的世界地图.
安妮讲解爆发的火山,喷出火焰的山顶,奔流而出的熔岩埋下的城镇；冰河曾经慢慢移动,盖满地球表层,冰冻所有的生物；古地质时代巨大的怪兽,它们有尖小的头,庞大的身体,在沼泽地互相扑斗……海伦听得又怕又爱.海伦从来没有刻意去学习很多困难的问题.后来,当她听到一些人说地球本身的历史平淡乏味时,她疑惑了：“怎么可能?在她看来,地球是个奇异、瑰丽而壮观、有着许多险恶、不可思议的星球.老师用田纳西河的泥塑启发了她智慧的奇妙世界.（节选自海伦·凯勒《假如给我三天光明》）
1、 在这段文字里,安妮．莎莉文老师通过怎样的教学方式,使海伦学到了哪些知识?这样的教学方式有什么好处?
2、 联系课文和这段文字,在你心目中安妮．莎莉文老师是一个怎样的老师?你喜欢这样的老师吗,为什么?
1、通过直观教学的方式,使海伦知道了关于地壳运动和生物进化的原理.这样的教学方式可以更为直观地体现这些知识的用处,而不是只拿着课本空谈一切.
2、是一个优秀的,对学生充满爱心和耐心的老师.喜欢,因为这种老师不会强迫学生学一些根本不愿学的所谓的知识,而是善于发掘学生的好奇心,从而使学生愿意学,爱学,充满求知欲.
ps：这是自己写的,如要精简,看下.
1、直观的方式,使海伦学到了地壳运动和生物进化的原理.可以把现实世界当成课本,显得更为直观.
2、一个优秀、对学生充满爱的老师.喜欢,因为这种老师善于调动出学生的好奇心,从而使得教育的质量的增加.
2、是一个优秀的,对学生充满爱心和耐心的老师.喜欢,因为这种老师不会强迫学生学一些根本不愿学的所谓的知识,而是善于发掘学生的好奇心,从而使学生愿意学,爱学,充满求知欲.
ps：这是自己写的,如要精简,看下.
1、直观的方式,使海伦学到了地壳运动和生物进化的原理.可以把现实世界当成课本,显得更为直观.
2、一个优秀、对学生充满爱的老师.喜欢,因为这种老师善于调动出学生的好奇心,从而使得教育的质量的增加.