(2014•射阳县三模)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系.下列操作正确的是( )
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/20 10:41:23
(2014•射阳县三模)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系.下列操作正确的是( )
A.沿水平方向加速拉动木块
B.木块下垫放毛巾,以改变接触面粗糙程度
C.将木块侧放,以减小接触面积
D.在木块上加放砝码
A.沿水平方向加速拉动木块
B.木块下垫放毛巾,以改变接触面粗糙程度
C.将木块侧放,以减小接触面积
D.在木块上加放砝码
A、无论研究摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度、接触面积的大小这三个变量中哪一个变量的关系,都应该沿水平方向匀速拉动木块.因为根据二力平衡的知识,只有木块做匀速直线运动时,受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小;不符合题意;
B、实验正是研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,接触面的粗糙程度应该是个变量,显然保持接触面的粗糙程度不变,不符合题意;
C、木块侧放减小接触面积,研究的是摩擦力的大小与接触面积大小的关系,不符合题意;
D、木块上加放砝码,增大了木块对平面的压力,是研究摩擦力与压力大小的关系,符合题意.
故选D.
B、实验正是研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,接触面的粗糙程度应该是个变量,显然保持接触面的粗糙程度不变,不符合题意;
C、木块侧放减小接触面积,研究的是摩擦力的大小与接触面积大小的关系,不符合题意;
D、木块上加放砝码,增大了木块对平面的压力,是研究摩擦力与压力大小的关系,符合题意.
故选D.
(2014•射阳县三模)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系.下列操作正确的是( )
(2012•邯郸一模)(1)某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”.下列操作正确的是
(2013•济南模拟)小明用图示装置探究动能大小与速度的关系.下列说法正确的是( )
(2013•天河区一模)小芳想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(2014•牡丹江二模)如图所示,是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置.
在研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中(1)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时
(2014•润州区二模)小明用如图所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(2013•香坊区二模)如图所示,为探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置.
(2014•射阳县三模)某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合如图1装置图,回答下列问题:
小佳同学利用运动鞋进一步探究"滑动摩擦力与压力大小的等量关系".
(2014•荆州)小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中,他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上,
下列关于摩擦力大小的有关说法正确的是() A.摩擦力的大小与接触面的压力无关