请仿照划线句子的句式和修辞手法再续写两个句子,使之构成排比句

请仿照划线句子的句式和修辞手法再续写两个句子,使之构成排比句 1.仿照划线句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句. 请仿照下面句子的结构和修辞手法,再写两个句子,与前面的句子构成排比句式.生命的欢乐来自何处?雄鹰 仿照句式,仿写句子仿照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句.两袖清风是廉者的幸福,_________ 仿照句子的格式和修辞续写两个句子,使之与句子构成一组排比句. 仿写句子:根据下列划线句子的句式、修辞手法仿写一句话,使之与上下文构成前后连贯的排比句 根据下面句子的句式,在划线处仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句 仿照括号里的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句. 以母亲为陈述对象,仿照下面句式,续写两个句子,使之构成一组排比句 仿照句子的句式,仿写两句,构成一个排比句 仿照下面的句式,补写句子,构成一组排比句. 仿照划线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句.“读书,使人思维活跃,聪颖智慧”