神马作文网藤野先生29段赏析从中国是弱国.我的意见却变化了 第一句表达方式此后.无法可想的表达方式
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/16 06:14:47
藤野先生29段赏析
从中国是弱国.我的意见却变化了
第一句表达方式
此后.无法可想的表达方式
从中国是弱国.我的意见却变化了
第一句表达方式
此后.无法可想的表达方式
《藤野先生》是鲁迅的一篇散文,作者记叙了自己在日本仙台医学专门学校的生活情形:29段第一句为‘中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是是自己的能力了’藤野先生对鲁迅很关心,他在藤野先生的鼓励之下学完了先生所授的全部课程,并且顺利通过了考试.虽然每科都只考了60 多分,但学生会干事(一些日本青年) 却给鲁迅寄来了一封匿名信,含沙射影地诬蔑鲁迅得到了藤野先生泄露的试.对此,鲁迅极为愤慨,于是写了这样一句话:“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60 分以上,便不是自己的能力了,也无怪他们疑惑”.乍一看,这是一个因果关系的复句,似乎没有什么特别,可仔细研究,我们不难发现,这个复句的表因部分是“中国是弱国”,表果的部分是“中国人当然是低能儿,分数在60 分以上,便不是自己的能力了”.句中前后两部分的内容本身并不构成困果关系,作者却偏要让它们组合在一起,从句子内容上看也构成了矛盾语言.作者正是特意用了这个本来不构成因果关系的句子来表达了自己民族自尊心受到损害之后极大的愤慨和对这些别有用心的日本青年的强烈谴责,极好地表达了自己的爱国之情,也为下文写自己弃医从文的思想转变作了有力的铺垫,使上下文有很自然的过渡.
藤野先生29段赏析从中国是弱国.我的意见却变化了 第一句表达方式此后.无法可想的表达方式
中国是弱国.我的意见却改变了.这段课文从表达方式上讲以什么为主
《藤野先生》中“中国是弱国.也无怪他们疑惑”这一句运用了什么表达方式?表达了“我”怎样的思想感情
从表达方式来看 五柳先生传中第一文段采用了( )的表达方式
《藤野先生》中为什么“我的意见却 变化了?”
结合《藤野先生》“我的意见却变化了”指什么?
《藤野先生》里“但在那时那地,我的意见却变化了.”“我”的意见发生了怎样的变化?原因是什么?
《藤野先生》中“中国是弱国.也无怪他们疑惑”这句的赏析
藤野先生 中有这样一句话“但在那时那地,我的意见却变化了”请说说“意见”和“变化”各具体指代什么
《藤野先生》中但在那时那地我的意见却变化了,中意见和变化指代什么
《藤野先生》一文中,怎样理解“但在那时那地,我的意见却变化了”?
藤野先生 但在那时那地,我的意见却变化了 这句话应怎么理解