神马作文网周恩来小时后的故事：小学4年级上的25课《为中华之崛起而读书》
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 18:04:32
周恩来小时后的故事：小学4年级上的25课《为中华之崛起而读书》
《为中华之崛起而读书》
12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北.当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点.他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊!”
“为什么?”周恩来不解地问.
“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”
“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底.
“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么.
不久,周恩来进了东关模范学校读书.他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想：“租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗… …”一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟.
一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界.嘿!这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警.
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么.他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁.一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通.围观的中国人都紧握着拳头.但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义.
从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么.直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜.
那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”
同学们踊跃回答.有的说：“为明理而读书.”有的说：“为做官而读书.”也有的说：“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”… …
周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言.魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答.周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华.读书,就要以此为目标.
12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北.当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点.他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊!”
“为什么?”周恩来不解地问.
“那是外国租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”
“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底.
“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么.
不久,周恩来进了东关模范学校读书.他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想：“租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗… …”一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟.
一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界.嘿!这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警.
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么.他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁.一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人.谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通.围观的中国人都紧握着拳头.但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义.
从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么.直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜.
那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”
同学们踊跃回答.有的说：“为明理而读书.”有的说：“为做官而读书.”也有的说：“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”… …
周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言.魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答.周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华.读书,就要以此为目标.