snk检验 检验值

只要在1－7个列中,同处一列的就是没有差异,你的表中,左边从9往下一直到12是按平均数从小到大排列的,9、20、16、8、14、13、3之间是没有差异的,9和1以下的都有差异；20、16、8则和6以下

选取一定质量的气体,在过量氧气中燃烧,用浓硫酸和碱石灰将水和二氧化碳吸收,测定其质量,根据水和二氧化碳的量推断原化合物中碳氢比,若为1：4,则就是甲烷

DW检验用于检验随机误差项具有一阶自回归形式的序列相关问题,也是就自相关检验D-W检验：德宾—沃森统计量(D-W统计量)是检验模型是否存在自相关的一种简单有效的方法,其公式为：D-W=∑(Et-Et-

解题思路：掌握探究溶液中各种离子存在的方法。解题过程：某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：①用pH计测得溶液pH大于7②加入盐酸，产生有色刺激性气体③加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀，

货物到库后,仓库收货人员首先要检查货物入库凭证,然后根据入库凭证开列的收货单位和货物名称与送交的货物内容和标记进行核对.入库通知单、订货合同要与供货单位提供的所有凭证逐一核对,相符后,才可以进入下一步

这个貌似比较难,我认为预测值就是：你在对未知参数进行了估计后得到估计值然后进行检验,然后确定模型或者分布继而给定解释变量对被解释变量进行预测吧,既然是预测的怎么能再进行检验呢?sorry,这是我的观点

因为f检验是对方程整体拟合度的检验,对于参数的检验适用于t检验

水质检验的项目还是要根据你的用途来分,工业用水跟家庭饮用水指标肯定有差别的.建议你还是根据具体的要求搜具体的国家标准,里面有指标还有方法.一般水体环境的物理指标项目包括水温、渗透压、混浊度（透明度）、

每一栏竖着的下面的显著性为1,指的是归到这一栏里面的组之间的显著性,你这个每一栏只有一组,当然显著性只是1了你这里的结果三组分别分到了三列当中,说明三组之间均存在显著的差异,一组比一组低.

你说的太简单.我猜想你可能要分析磁铁原矿和磁铁精矿,原矿要先用磁铁磁选,再用光度法或AAS法分析,精矿直接用重铬酸钾容量法分析

决定活性炭吸附性主要因素　　活性炭的吸附性　　①活性炭吸附剂的性质　　其表面积越大,吸附能力就越强；活性炭是非极性分子,易于吸附非极性或极性很低的吸附质；活性炭吸附剂颗粒的大小,细孔的构造和分布情况以

解题思路：结合离子的性质，选择合理的试剂检验。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/in

解题思路：实验解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：根据硫酸根离子的性质考虑解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

你是否想检验两组（治疗组、对照组）间的有效性是否有差异吗?

出厂检验factoryinspection或deliveryinspection推荐用后者型式检验patterninspection

我猜想你的F和第一个sig是那个levene检验吧,sig大于待定的数比如0.1或0.05为方差齐,否则为方差不齐.你后面的t,df和sig（双侧）应该分别指：t检验数,自由度,双侧检验的显著性,一般

解题思路：根据各物质的性质差异进行设计解题过程：解析：铝热反应后的物质有没有铝，只要利用铝与氢氧化钠溶液反应产生气泡（氢气）即可。取少量样品与试管中，加入足量的氢氧化钠溶液，若有气泡产生，证明有铝。若

微生物检验：过去,科学界一直致力於发展药物,期望它能「治愈」疾病,但事与愿违,研究人员逐渐发现化学药品并非万灵丹,它无法如预期的完全治愈疾病,药物试图解决的是症状,而非病根.反而是人体本身的防御机制—

解题思路：根据是否存在内外压强差分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include