高中语文课程标准结构解析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 00:48:43
高中语文课程标准结构解析
解析英语意思和句子结构

这种有限的地下水资源与自然补给几乎可以忽略不计了前所未有的发展,也就是说,几乎没有天然水源补充供水,已引起该地区的地下水位急剧下降.

高中语文。

解题思路:常识解题过程:1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作:《资治通鉴》(由宋代司马光编纂,是我国现存编年体史书中影响最大的一部)。

高中语文 词语练习题,将词语进行结构分类

单纯式:5、8、6、7、15、青春___________________________________并列式:2、3、4、偏正式:1、关山13、银白14、水绿_16、三秋27、初期31、强者32、诸

急求高中语文病句例题及解析

明确告诉你,你这样做学生的能力是不可能得到提高的,不要注重题目本身,关键是能让学生知道题目怎么出,知己知彼才能成为学语文的高手,让学生自己出病句是个很好的方法!

where is she from的结构解析

where对与地点的特殊提问词isbe动词,疑问句中be动词提到主语前面she主语from介词

及物动词加to的句型结构解析

to引导的是目的状语,我吃惊的发现他再次失败了.

高中语文课本中小说的人物形象解析,人物的语言,心里.

小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象.现行高中语文教材选编了不少古今中外的小说作品,就课本人选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画,培养青年学生对文

义务教育课程标准实验教科书语文六年级(上册)生命的林子解析

学习内容:小学语文第十一册第26课《生命的林子》学习要求:1、引导学生认真阅读课文,尤其是课文对两处松树的有关描写和议论中揣摩所包含的道理;2、引导学生领会课文通过某种事物比喻说明一种道理的写法;3、

高中语文修改病句一题选择题,求解析错哪里.

A,"可以堪称"中"堪"是可以的意思,所以"可以"去掉.B,后半句无主语,表意不明.C,"它要求"与"才能够胜任"去掉其中一个再答:不对,B是正确的。是D最后半句偷换主语

高中语文仿写句子和作文解析

是像骆驼祥子一样最终堕落,还是像克里斯多夫那样奋斗终生?是像祥林嫂那样还是像意志消沉,还是像鲁滨逊那样勇敢求生?再答:更正一下:是像祥林嫂一样意志消沉再答:更正一下:是像祥林嫂一样意志消沉再问:克里斯

高中语文!什么是介宾结构?举例

介词+宾语的结构比如:介宾短语由介词加上后面的名词如为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)、关于课堂纪律问题、把大门(推开).古语:“.投以骨”,就是介宾结构“以骨”的后置.

英语句式结构解析ask

是双宾语结构.你也可以这样理解Hewaslateforthemeeting.-Iaskedhimwhy(hewaslate)=Iaskedhimthereason(whyhewaslate).

高中语文文言文固定结构的理解问题

文言文的句式有一些固定结构,如果掌握了这些固定结构的规律,对于我们理解文句含义,翻译文言文成现代汉语大有裨益.下面仅列举文言文中表揣度的几种固定句式,以做参考.1.无乃……乎(欤)表猜测,可译为“恐怕

急求两道高中语文病句选择题外加解析

1.(新课标卷)下列各句中,没有病句的一句是A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题.B.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最

高中语文修改病句一题选择题,求解析错哪里

A,车祸是不可能杜绝的.B,美食跟途径搭配不当.C,丰富跟设施搭配不当.所以应该是选D.

请高中语文老师解析下题:

A礼尚往来:指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方.不用于人情B心劳日拙:多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟.不用于老年人.C牛衣对泣:睡在牛衣

推拉式铝合金门窗结构解析

没有编号的吧!一般家用推拉就:边封,中封,上滑,下滑,上固,中固,扣板,勾起,光起,上方,下方,U型槽,等等,还得看具体型号,76的70的80的85的,很多种呢,外行一般搞不清楚的

高中语文的病句选择题老是错怎么办?解析都看不懂!

你要先了解病句的原因有哪几种,然后每次做题时和那些原因一一相对应,做的多了之后,就比较容易判断了,因为类型也就只有几种而已