高中语文活动课 读书

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

为了强化课外阅读的效果,我组织学生利用课余时间开展了系列“课外阅读综合实践活动”.1、开办班级小图书馆为了让学生既节约买书的经费又资源共享,我建议在班上办个小图书馆,学生们都十分赞同,大家自愿捐出各类

同学、老师们：　　大家好!　　今天我很荣幸能在这儿竞选“六·一”儿童节活动的主持人.首先,我认为我能当上主持人,我的感情丰富、声音甜美,虽然我不是最好的,但我会做得更好.　　如果我当上了主持人,我会和

呃··

“亲子共读国学经典”活动方案一、指导思想通过开展国学经典诵读活动,让中小学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,在诵读实践活动中培养他们的良好行为习惯和优秀的道德品质,让中华文化发扬广大,增强民族自

说课说什么一、说教材1.说教材内容包括题目,在第几册、第几单元,单元训练重点、地位、教材的前后联系,有时还要简单介绍作者及时代背景.说教材内容时可以多说,也可少说,可按上面介绍的顺序说,也可打破顺序说

语法是语言表达的规则.语法教学是语文教学中不可或缺的一部分,具有十分重要的意义.而在现在的高中语文教学中,因为高考考纲已经不要求单纯的语法考点,所以高中语文教材中基本不直接涉及语法,是否在教学中结合语

抄聊斋吧很符合题目

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1：读读课外书/增加阅读能力2：把学过的古诗,文言文背熟3：读读爸爸买的报纸/增加大世界的知识

一、转变阅读教学的目标观：变“一维目标”为“三维目标”.\x0d长期以来,许多语文教师在进行阅读教学设计时,往往只考虑“知识和能力”这一层面上的目标,这样做不利于全面提高学生的语文综合素养.其实,语文

多给你几篇,希望能够帮你1.回望祖国大地,改革开放已经走过了30个年头了.30年来,从城市的景色面貌到普通人的着装饮食,相信我们每个人,都真真切切地目睹和感受到了我国经济社会的发展和人民生活的巨变.从

最近闲来无事,到图书馆借了本小说《平凡的世界来》看,看完感触颇多.一般,大家或多或少认为自己是不平凡的,可当读完《平凡的世界》后,我通常能感到自己的微不足道,那曾经的抱怨、愤世不公是多么的幼稚.与主人

1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——

图书漂流知识竞赛图书跳蚤市场好书推介名著赏析名著改编电影鉴赏读书日记写作竞赛

中国精神颂中华魂,是以“作为一个中国人”而自豪的强烈的爱国主义为核心,以中华民族传统美德为基础,随时代的发展而不断丰富充实、与时俱进的我们的民族精神.她使得中华民族不仅创造了辉煌的历史、灿烂的文明,而

书香溢满校园,心灵徜徉书海书中自有智慧泉,书中自有欢乐园.勤采勤酿,散发墨香.与书同行,增长才干,与经典同行,为生命阅读.点燃读书激情,共建书香校园.知识改变命运,智慧书写人生.博览伴我同行,经典助我

读书活动总结为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促

要想上好语文公开课,得看你在一个什麽教风的学校.一般来说,依据新教学大纲,注重培养学生学习与探究的能力,课堂上注重设计问题,让学生以小组为单位讨论,集思广益,教师做引导,牵引学生的思路.当然,必备的你

读书**活动是开展道德教育的好形式,读了《*》,我深深感到这些正反重大看似生涩,可是真正用心去体会,你会发现很简单就可以进入其境.仅一床、