高中必修一数学分段函数单调性总结

你做这道题的时候要考虑两种情况,不然无法判断,虽然结果是一样再问：这是啥？亲，13问啊再答：这不是传不上来，晚了一步吗再问：木有，我等你，你造么！再答：木有什么?你看懂了吗(⊙_⊙)？再问：思密达，你

等你高二学了导数就不用用定义去证明了.再问：�������쿼��Ҫ������再问：�Ҳ����жϸ��Ϻ���ĵ����԰���再答：ͬ���������һ�ø��Ϻ�����Բ��۹�̷֣���Ϊ

把定义域的端点代入计算即可得到值域的端点再问：无定义域怎么求？？？？？再答：求的是什么区间再问：增区间如f（x）=（一个二次根号）（3-2x-x的平方）再答：对函数求导，求出导数为零时x的值，以这些值

高一求导还没学,只好用定义作差法来证明了：设x2＞x1,则f(x2)-f（x1）=(x2)^3-(x1)^3=(x2-x1)[(x2)²+x2*x1+(x1)²]因为(x2)

（1）根据f(m+n)=f(m)+f(n)-1有,　　f(0)=f(0)+f(0)-1　　即f(0)=1,同理可得f(0)=f(1/2)+f(-1/2)-1=1+f(-1/2)=1　　所以f(-1/2

递增则x系数2-a>0a1f(1)=a^1=a递增则x

再问：谢啦

根据导函数再答：你高几的，学每再答：没再问：我新高一再问：导函数还没学再答：哦，那舅得看情况了，一般得注意定义域再问：增减区间的求法我不会再答：那得根据各种函数的性质分析了再问：哦哦哦再答：嗯再答：采

直线代入抛物线,由判别式恒大于零得证.再问：我也知道这么做，但不会证Δ>0再答：因为a>b>c,a+b+c=0,所以三数必有正有负，所以a>0,c0又因为c0恒成立。

选Cf'(x)=lnx+1≥0lnx>-1x^(-1)>ex>1/e

对勾函数.基本形式是f(x)=ax+x分之b(a>0b>0）单调减区间(-无穷,-根号下a分之b],[根号下a分之b,+无穷）单调增区间[-根号下a分之b,0),(0,根号下a分之b]您自己代进去吧~

解题思路：同学你好，本题要根据函数在R上是减函数，列不等式组解参数范围，一定要注意上面的函数在下面的函数图象上方，才能保证是R上的减函数解题过程：最终答案：C

是的,是可以用内外层函数的增减性来直接判断.再问：为什么老师说设x1,x2的方法是用来证明函数的单调性，用内外层函数的增减性只能来判断，在考试中老师要看证明的过程。

1、讨论函数的单调性必须在定义域内进行,即函数的单调区间是其定义域的子集,因此讨论函数的单调性,必须先确定函数的定义域,2、函数的单调性是对某个区间而言的,对于单独的一点,由于它的函数值是唯一确定的常

这个函数可以看成两个函数相乘.两个增函数相乘结果还是增函数,一增一减相乘就是减函数了.分子永远是单调增函数,你只需要讨论分母那个函数的单调性就行了

已知二次函数f(x)=ax^2+bx+1和函数g(x)=bx-1/a^2x+2b,方程g(x)=x有两个不相等的非零实根x1,x2(x1b^2-4a^2.(a-1)[b^2(a+1)-4a^2]>0.

再答：采纳吧手写几分钟的

把f(4)=3代入f(x)=x^m-4/x得：4^m-4/4=3m=1∴f(x)=x-4/x设0

一共分为三大类1.对数函数一般地,如果a（a大于0,且a不等于1）的b次幂等于N,那么数b叫做以a为底N的对数,记作logaN=b,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.真数式子没根号那就只要求真数式大于

ok你自己试试看把根号下x^2+1设为a所以就把算式变成f（x）=a^2+a-1=(a+1/2)^2-5/4a是大于1的（前面说明了）所以对称轴是x=-1/2开口想上向上而且1在-1/2右边所以越向右