雪和海燕对比读后感

纵向对比一般是自己和以前比,横向对比一般是自己和别人比.

仅做参考：郑振铎的《海燕》是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上见到小燕子,勾起了缕缕的思乡之情,于是,借托小燕子来抒发思念祖国故乡的浓浓深情.文章的开头用了大量的笔墨描

故乡小燕子：外形：乌黑的羽毛,剪刀似的尾巴,劲俊轻快的翅膀活动背景：隽妙无比的春景飞翔：斜飞隽逸地横掠憩息：粗而有致的小黑点海上小燕子：外形：乌黑的小水禽活动背景：绝美的海天飞翔：隽逸从容地斜掠憩息：

相同点;1、象征.《白杨礼赞》中,白杨树就是本体,北方农民、哨兵就是象征体,用血写出新中国历史的精神和意志,以及北方军民身上体现出来了坚持团结,反对分裂,不屈不挠,力求上进的精神就是本文的象征意义.《

海燕的读后感读了这篇文章后,我的心为之震憾.海燕不屈不挠的精神的确令人钦佩赞叹.海燕虽然只是渺小的动物,但它在狂风怒吼的大海上电闪雷鸣的天空中,自由,高傲地飞翔.与恶劣的自然环境抗衡,不得不使人把它作

海燕》读后感从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字：勇敢、自信、不屈服.我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写：“看吧!它飞舞着像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨

1,并通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托海燕.2,写海浪与狂风生死拼搏的激战场面,正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿.3,《海燕》从声音、动作、情态等方面塑造了海燕勇敢坚定、乐观自信、斗志昂扬

这篇散文诗为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望,作者除了对海燕作直接描写外,还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托,并以海鸥、海鸭、企鹅来作对比.第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧

郑振铎的海燕是缓流柔和的小溪,是春暖花开的江南

雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我翻开了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔.”寥寥几笔,勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫

海燕读后感　　从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字：勇敢、自信、不屈服.我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写：“看吧!它飞舞着像个精灵,高傲的、黑色的暴风

《维也纳森林的故事》是小约翰·施特劳斯继圆舞曲《蓝色的多瑙河》之后的又一部杰作.完成于1868年,同年六月十九日初演于维也纳,并由作者亲自指挥.奥地利首都维也纳的郊区有一片美丽的森林,它离城市不远,历

解题思路：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，

海燕读后感从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字：勇敢、自信、不屈服.我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写：“看吧!它飞舞着像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的

读过高尔基的《海燕》,朦胧中似懂非懂的认识了一个词语:“坚强”.参加工作,老总给提出一个词语：“永不言败”.当时就告诉和鼓励自己应藐视一切困难,捋起袖子虎视眈眈,信念中总认为能作出一些成绩,干出一番事

海燕读后感从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字：勇敢、自信、不屈服.我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写：“看吧!它飞舞着像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的

海燕读后感　　从小到大,我都喜爱高尔基的这篇题为“海燕”的散文,因为它的精髓就是几个关键字：勇敢、自信、不屈服.　　我喜欢文中那一段对海燕穿击于暴风雨中的描写：“看吧!它飞舞着像个精灵,高傲的、黑色的

解题思路：掌握修辞的概念及其特点，根据课文内容来理解这些语句的含义。解题过程：判断下列句子用了什么修辞方法：1、乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔修辞：（比喻）作用（表现了海燕勇敢无畏的矫

我只知道作者用海鸥,海鸭,企鹅与海燕形成对比,对比的目的应该是衬托海燕的大无畏奉献精神!

前面那两个问我就不知道啦,但是我知道运用对比手法的作用是什么.运用对比是为了用海鸥·海鸭·企鹅遇到暴风雨的种种行为（恐惧·飞窜·呻吟·躲藏)去反衬海燕的自信和勇敢