随笔杂谈

随意而不随便《中文自修》杂志提倡中学生写随笔,还辟了“生活随笔”专栏,这是办了件好事.专栏也陆续发表了一些好文章,值得庆贺和提倡.据我看,两种态度都有所偏颇.随笔者,随手笔录,随意而写.记事抒情,夹叙

校园散文随笔总喜欢在夜暮深垂的晚上仰望天空,去感受那一份属于星空的浪漫.有时在努力的寻找星座,有时在默默地数着一颗,两颗,三颗.然而总是没过多久便忘了自己的初衷,因为这变幻莫测的星际太神秘,很难让思绪

解题思路：平时多积累，多开阔眼界，勤于观察，勤于记录自己的感悟，祝你进步。解题过程：要写好生活中的随笔，要注意以下几点：首先，写好随笔，重要的是要热爱生活，注重观察生活。其次，随笔是因生活中的某事、某

读书杂谈(节选)鲁迅①因为知用中学的先生们希望我来演讲一回,所以今天到这里和诸君相见.不过我也没有什么东西可讲.忽而想到学校是读书的所在,就随便谈谈读书.是我个人的意见,姑且供诸君的参考,其实也算不得

随笔,是心情的流露,它不同于作文,因为它并没有文体限制,是纯粹的,是一种对成长的感触和自己内心情感寄托.我想只有你自己才可以做到它的真和随.

都杂谈了,还有什么问题呢?一般就写写班级生活怎么有趣,大家怎么互相帮助,怎么团结友爱,重视荣誉之类的就行了.如果想写得跌宕一点就先抑后扬,先写谁谁有点小矛盾,比如成绩较劲互相看不顺眼,然后为了争夺团体

解题思路：随笔是随意而谈、有话则长、无话则短的一种文学样式。它的题材比一般散文更加广泛，生活的见闻、往事的漫忆、所思所想的道理、作家作品的漫评，以及古今中外、天南海北、工作学习、旅游见闻、史话传说、掌

《生命的独特》生命,不应轻言放弃残存的生命也会创造辉煌.——题记生命在绿叶与绿叶之间流逝,在蓝天、大海、地平线之间飞扬,生命的脚步匆匆,我们应尊重生命,珍惜生命赋予我们的每一分每一秒——因为生命为了追

譬如说疾病,有不治而愈的,有治疗后痊愈的,有不治而不愈的.有的虽然治疗但终身也没有治愈.过去虢太子死,扁鹊治疗后起死回生.扁鹊说,并不是我有起死回生之术,只不过是能使可以活的人活着而已.但是,太子如果

11文章是从哪几个方面来谈阅读的?请简要回答.（3分）文章是从要学会鉴别和挑选真正有价值的图书来阅读,要独立选择适合自己的阅读工具和载体和我们的阅读要与涵养身心相结合三个方面来谈阅读的12阅读第③段,

解题思路：有什么感想，随手写下来就叫随笔。随笔不用太拘束，比较自由的一种写法，文体不限。下面是几篇范文，以供参考。解题过程：生活随笔今天晚上，妈妈出去办事了，家里只剩下我一个人。带着兴奋，愉悦的心情，

Howareyou?/What'sgoingon?Fine,thankyou.Andyou?Verywell.What'stheweatherliketoday?Sunny.等等

解题思路：熟悉舞蹈过程与具体细节来发挥。解题过程：舞蹈——《千手观音》静静似的舞台上伫立着一尊绝美的观音，她神情祥和，一动不动，仿佛在关注天下苍生。忽然伴奏响了，光线亮了，舞蹈

解题思路：请见“解答过程。”解题过程：现在的生活像是被事先编好的一样~永远那么单一~没有新意~我希望活出个性~可应试教育把我们牢牢关在笼里~只能借偶尔射进来的几缕阳光来张扬自我~但也徒劳~想要飞出铁笼

绿叶对根的情谊有一种情意,使人心心相印;有一种情意,让人牵肠挂肚;有一种情意,将人紧密联系……这样的情意,是绿叶对根的情意.就如千里马被伯乐赏识的那种感恩,就如浮云游子受慈母关切的那种感动,就如幼苗对

《秋日乱弹》.我刚写的,小随笔吧,供LZ参考参考,提供灵感用.　　似乎每每秋季来临的时候都会忽然变得敏感.特别是今年,如此突如其来的秋意.很多感触,自己都措手不及.　　班主任的课也敢走神,在高三这种时

中心论点：我们应该掌握正确的阅读方法,不在纷繁的阅读信息迷失了自己.分论点：1.挑选有价值的图书来读.2.独立选择适合自己的阅读工具与载体3.阅读要与涵养身心相结合

随笔很容易的他不限题材和主题,可以是对某个中心主题思想重要句子等等发表自已的感想和理解,甚至反驳原作者的观点,提出自已独特的思想

解题思路：结合生活中关于友情的名言来做答。解题过程：培根在他的《论友情》中写道：“在情感方面，友情使人化狂风暴雨；而在理智方面，友情则是人走出黑暗和迷乱而见日光。”你对这段话有

哈哈这个你可以去爱词霸咯!本人的爱好之地还有阿~这些都是知识上的问题了!我觉得你应该要去学点主动开口的事情!又可以锻炼嘴巴!又可以锻炼听力和口语能力!这里很不错哦