阅读番茄太阳最后四个自然段,说说自己的感受-搜答案-神马作文网

只要我们献出自己的一片爱心,善待他人,这个世界就会充满正能量,充满爱.（参看一下）

1、文章结尾连用三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?三个比喻的顺序能否颠倒?为什么?三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点.含义：三个比喻形象地点明了春天的成长

我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许跟上面说的两种思想感情的表现不同,为什么呢?他们不因为环境好而高兴,也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王.这

明明在去接受角膜移植前告诉我以后要把腿送给我,明明的爱心使我感到非常温暖.她的善良和爱心就是一个“番茄太阳”让你感动和温暖.

明明一面用手摸一面笑:"真的吗太阳像番茄吗那我就叫它番茄太阳."(明明心中的太阳)看着她的笑脸,觉得那就是最美的番茄太阳.(明明的笑脸)红红的番茄太阳一直挂在我的心中,温暖着我的心（明明善良的心灵）你

我体会到大自然的清新与美好.再答：采纳我

孔明未出茅庐,已知三分天下

个的嘎嘎个电饭锅的嘎嘎嘎嘎啊嘎嘎嘎嘎嘎

1,“价值”是指老人通过自己的努力,创造绿洲,给予子孙后代物质和精神的财富.2表面上指种树,事实是指老人无私的奉献这里,为这种树,挡风沙.3“青山是不会老的”是指老人执著的植树造林,防止水土流失的精神

地球上的光明和温暖,都是太阳送来的.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也没有人.一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界.

首尾呼应,更能体现出第一句话的意思.

第一句中,“刚长全了羽毛”表明小麻雀的（幼小）,第二、三句的描写表明它（刚会飞而且有伤病）.这样前三句描写为后面小麻雀（被小猫捕捉住）作了必要的铺垫.

二、继续精读课文感受小女孩善良淳朴,体会“我”内心的激动.放手让学生读课文最后4个自然段,然后谈自己的感受.在教学过程中抓住这样几点：（1）理看着她的笑脸,觉得那就是最美的“番茄太阳”.——明明问了许

第一个：明明在心中把太阳当作番茄第二个：明明坚强、乐观,她的笑容就像太阳一样阳光第三个：明明善良、坚强、乐观、为他人着想的美好心灵就像太阳一样,令“我”感到温暖

在安逸的生活中,遭遇挫折并不是什么坏事或者“伤害”,只要你有足够的细心与智慧以及好的心态就能将其中的奥秘正确的挖掘出来,我们就在健康成长!

15-17自然段：讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我,使我感到无比激动.

其实她可以对感情,只是你要多和她构通,不然到外面吵闹就不好咯,原来是你每天赌啊!手痒啊

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

主要讲了：一位拄着双拐的残疾青年—"我"与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱.——————————————————————————————————作

通过口技者道具的简单来衬托口技者技艺的高超.汗.不能一次把问题提完嘛.害我还要改.中间/力拉崩倒之声