送东阳马生序作者在青少年时期充满艰辛他都克服了哪些困难
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 18:19:07
宋濂真笨
1、幼时求学的艰难;成年后求师的叩问之难,旅途之艰,生活之苦.2、统领全文,为全文定下基调.3、作者幼时借书抄书来读,其原因是“嗜学”与“家贫”之间的矛盾来决定的.4、“加冠”一词是指古时男子20岁时
难和勤吧!maybe
幼年读书不得之苦.求师之苦.求学时跋涉之苦、衣食粗劣.
"余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不
宋濂在京城建康(今南京市)做官,他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城,就读于“太学”.马生回乡探亲,宋濂写了这篇文章,结合自己的实践体会“道为学之难”,以身作则,勉励马生刻苦学习
学习态度要坚持,从师方式要修改,有想法就说,老师错了要指出(当人语气要委婉).
1、幼时求学的艰难.2、成年后求师的叩问之难.3、旅途之艰.4、生活之苦.
宋濂明代的
宋濂
《送东阳马生序》原文及译文--------------------------------------------------------------------------------作者:宋濂(明
宋濂,字景濂,号潜溪,浦江人,明初文学家
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.
宋濂
我们老师讲的是:少年时:致(得)书之难青年时:叩问之难、路途之艰、生活之苦应该是很准确的了!
读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣
用自己的切身体会劝勉马生珍惜太学优越的学习条件,刻苦读书.
勉励马生专心向学,刻苦自励.因为课文只是节选,参照后文叙太学的优越学习条件,以及对马生语重心长的鼓励和期望,作者的意图非常明显.同时,文章由自己的经历写起,读来也更亲切平易.从自己青少年时期求学艰难,