足迹话题的作文提纲

首先,从历史的发展来看：无数人的生命构成了人类历史.历史要发展,要向灿烂的明天进步,需要大部分的人类生命做出的奉献.随着人类历史的变迁,那些做出过贡献的生命的价值便显而易见了.相反,那些随波逐流甚至破

青春的足迹　迅即飞掠过的,是那灿烂的笑容,在等待着再次的开启.那层层的银白色的光,如跃动的群星启示,即将点燃熄灭的火焰.带我去梦想的彼端,那里有神秘消失的——青春的足迹.　　幼时,酷爱玩泥巴.那看似肮

什么是力量.（以上省略2000字）这就是力量!

开头：开门见山,直接交代事情发生的时间、地点、人物.也可以用倒叙式开头法.中间：写事情的经过.结尾：写自己的感受.

翻开许久未看的相册,那一张张珍贵的照片映入我的眼中,使我想起儿时的种种.瞧!这张照片,那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服,短短的几根头发,睁大着眼睛似乎在寻找着什么.哦,她在寻找成长的足迹呢.轻轻地翻过这

有些人说：自信是阳光,我完全同意这个观点,阳光是万物生长的基础,但人只拥有了自信,才算一个健全的人.我不知道我是否拥有过自信,但我明白,只要我自信,我就是一个美丽的人.　　曾经看过许多描写自信的文章,

提纲怎么写不是笼统可以给出的啊,要看你是通过什么角度了啊.写人的文章可以是通过叙事角度,或议论,或抒情啊,那切入点不同,提纲的安排也不一样啦.再问：什么都行！拜托啦！55~最好是事物！再答：1、关于作

可以写欣赏自己呀!但注意不要写欣赏世界!那太广了!相信你能行的!

去过哪里选取一到两个景点描写例如：著名的麦积山石窟、青海湖和腾格里沙漠等著名风景区也是很让我难忘的.麦积山石窟位于甘肃天水,它名字的由来是因为从山下看去那山像是麦子垛成的,山上雕刻着上千尊泥胎石塑,它

首先,你要想清楚你对风的了解,是想写抒情方面呢,还是自然知识方面抒情方面,可以从四季入手,对四季不同的风进行描写,选择自己最爱的那个季节进行详细描述也可以写一两个与风有关的故事吧自然知识方面,看下地理

人们说有成就的人有"学问",既然是"学问",那么就要既"学"且"问"."问"从何来?从疑而来.只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业.所以我们说：学贵质疑.明朝学者陈献章说：

成长的足迹金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹.书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹.从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人.每逢星期天,我都

身后的时光再问：我觉得这个不太行还有吗？再答：能把你的作文内容说具体一点吗再问：就是我小学是参加的一次口语竞赛最后还第二名这是真的再答：成长片段

妈妈：声音是极其微小的……每个孩子都有自己的亲生母亲,我也有.然而就在我刚刚六岁那年,我亲爱的妈妈离开了我（病故了）.我心里是多么难过啊!可是不久,我又有了一位新妈妈,她就是您.我听别人说,继母对不是

亲情,顾名思义是“亲人的情义”,它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的.在审题时,应注意分清,不能混淆.在选材上,应注意着重选择自己亲身经历的事情来写,可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷

如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间.（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想.（3）结构

列提纲之前,首先要考虑,如果是命题作文或按要求作文,就先认真审题,读要求,分析要求,分析“题眼”,在此基础上,把中心思想确定下来；如果是自觉作文,就要先考虑,要反映一个什么问题,说明一个什么道理,选择

提纲是作文构思阶段的产物.构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主.没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）.文字符号表达的构思就是提纲.对作文来说,提纲

“风”可以是大自然的风（四季的风、不同级别的风）,这个就不多说,你可以以写景抒情为主,表达对某一个季节的风的赞叹,也可以以排比段的方式写四季的风.“风”也可以是某种社会风气或者潮流,“哈韩风”,“漫画

金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹.书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹.从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人.每逢星期天,我都会一头钻进