语文四年级上册第二单元口语交际我看到了什么

你可以说说选拔的班长他的为人处事的态度,和发生在他身上的一些帮助他人、热爱学习等的经典例子,最后可以说你对他的感受和赞同.

祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的

调查对象：环境.调查时间:2011年10月16日.调查地点：揭阳沿江路.过去状况：江水清澈,水上没有浮莲,很干净.现在状况：江水浑浊,有垃圾.原因：工厂排污水到江里,人们乱扔垃圾.建议:工厂别把污水排

通过学习采访方式,锻炼孩子的交际口际,启迪思维,让学生与学校高层领导在面对面的交流沟通中提出和解决双方最为关注的问题.

啥版的啊

今年,我们学校新调来一位校长.因为老师要求我们学习采访,学会与人交际,我们决定把徐校长作为采访对象.　　经过一番精心准备,我们这群“小记者”在中午11：30分踏入了校长室大门.我们跟徐校长说明了来意,

每次听到这首感同身受的歌都忍不住热泪盈眶从来没有这么想念家乡这么深刻领会落叶归根的感触仿佛漂流太久的心终于找到了属于自己温暖的家于是把这感动放在心里——席慕蓉词父亲曾经形容草原的清香;让他在天涯海角也

第1幅有10个头,第2幅有2个头,第3幅是一个小姑娘,一个老太婆

第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了.各种神情的老年人滴答

我们的校园我们的校园,既美丽又整洁.教学大楼是天蓝色的三层楼,它的造型非常美观,想到过来的“凹”字,凹进去的地方是教室.每间教室都非常的宽敞、明亮.教室里都摆这四排桌椅,前后有两块黑板,前面是老师的讲

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【学习目标】1．学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律2．培养围绕主题选择、处理资料的能力,提高安排、组织写作素材的能力3．能将搜集到的材料,用比较合适

故事发生在十一年前的一天.那天,北风呼啸,隆冬来临,一个姓周的苗族老人的隔壁搬来一家三口（父亲、母亲、女儿）,故事就发生在苗族老人和新邻居小女孩的身上.苗族老人七十岁,样子十分和蔼可亲,满脸的皱纹显得

王虹：今天我收到了你的来信,怀着沉重的心情反复读了几遍,我非常同情你的烦恼,使我的心情久久不能平静.从你的来信中提到你以前班上的好朋友非常多,你们能和睦相处.可是为什么你的那些好朋友都突然和你疏远了呢

诚信,是每个人做人的资本.在我身上发生了这样一件事.一次,我去游泳队训练.回家时,我坐在车上东张西望寻找新鲜事时,忽然我发现有一为年过花甲的,手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶,她在我身边站的十分吃力

可以写写身边的小事,有没有什么关于诚实的事例、然后写出来,要写具体.描写人物的心理活动,神态,动作,语言.如果写细致点就可以把人物的衣服,周围的环境写出来.这样就很好写出文章了.

观察日记五则——第二单元习作选登9月26日　　天气　晴　　今天,我做了一个非常有趣的实验.妈妈拿出了许多豆,哇!这么多的豆!这是绿豆,这是黄豆,这是红豆等等,原来豆是有那么多的种类我挑了几种容易种的豆

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以向左下角的两个脸部尖端为观察点,如果把上面的尖端当下巴,看到的是一个小女孩;把下面的尖端当下巴,看到的是老妇人.

我想到了：一个14岁怎么可以一个人去旅游欧洲呢?我有点不相信!这个小姑娘真勇敢,我们应该向他学习!向她学习她的勇敢,她的勇气!