语文卷子高中小说

（一）记忆积累（0.12）先按要求写出课文原文,再按要求填空.（1）偏坐金鞍_________,__________________.（2）这就是我们_________________.我看见了___

七年级语文（上学期）第二单元测试卷（检测时间：100分钟?检测总分：100分）?班级??姓名??分数??一、基础知识及应用（20分）题号一二三总分分数?1．给加点字注音或根据拼音写汉字.（5分）?倔（

小学四年级上册语文期末复习试卷一、为下面加点的认读字注音.紫檀（）惬意（）拽住（）烹调（）主宰（）脸颊（）怜悯（）披靡（）静谧（）慎重（）二、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示.召开（zhāozh

一把钥匙配一把锁”,这是我对学习方法的理解.高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律.最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,形成不同学

90十分说明你语文基础一般般.学习方法：（1）1）古诗文,这一定听的,记住老师讲的词,记住古诗文中出现注释,多看看,积累下来.（2）作文课,听老师的思路,学习作文构思（3）平时多看点文学之类的书,如青

班级：姓名：学号：得分：同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了.现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住：只要细心,你就是最棒的!基础知识（54分）一、看拼音,写词语.(10

一、基础知识及运用1．为下列词语中加点的字注音：擎_______天撼地一瞬_______间啜_______泣盘虬_______卧龙2．依据下列词语中的拼音写出汉字：小qi_______lín_____

参考答案如下：1、主要有以下三个场面：桨手划船；带头的指挥；鼓手和锣手擂鼓打锣.2、三个“莫不”体现了观看龙舟竞赛的人之众（多）,涉及面之广,具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的热闹非凡.3、不能.理由

六年级期末检测试题一、拼音词语对对碰.（8分）qÍqūencìzīxúnliúlǎn()()()()màoshèngkāngkǎiwèijièhuīxié]（）（）（）（）小小变色龙.（

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你还是去高考吧问下…大.家在学.校做都是做纸制.的,根.本不是电,.子的,谁也不会给你一题..题..手.打.即使有也要给你找试卷,拍照,上网上传等麻烦的步骤基本没人会去做,所..以别..干等了.还有就

解题思路：要结合文章内容来解答。解题过程：“我”受到了威格顿先生的影响，以他为榜样，用行动来尊重和爱护童心。指在社会生活中，追求个人利益与承担培养孩子独立能力的社会责任之间的冲

您好,《三国演义》作者是罗贯中《水浒传》作者是施耐庵《红楼梦》作者是曹雪芹《西游记》作者是吴承恩.

初中招生综合测试卷姓名：一、\x05填空.（每题3分,共30分）1、一个九位数的最高位上是最小的质数,百万位上是最小的合数,万位和千位上都是9,其余数位上是0,这个数改写成用亿作单位的数是（）,省略万

解题思路：如何加批注。解题过程：答：批注的含义：1.指批语和注解。2.谓加批语和注解。批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。中小学生如何

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语言积累与运用（40分）1．看拼音写词语.（6分）　　piānpì　　biāozhì　　shēnqǐng　　dǐyù　　páihuái　　miǎoshì　　（　　）　（　　　）　　（　　　）　　（　　

解题思路：先明白成语的意思，再根据意思造句。解题过程：意思：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。造句：1.白杨树生命力极其旺盛，它能够随遇而安，茁壮成长。2.她的适应能力很强，无论

人物、情节、环境,是小说的三个基本的要素.这三个要素之间是相互关联,缺一不可的.一部小说正是由这三个要素构成,小说的主题也是依据这三个要素的结合体来展开的.

解题思路：详见解答。祝你快乐！解题过程：春天来了！放眼望去，冰雪已经融化，草木开始发芽，不知不觉间，小草偷偷钻出来，各种万紫千红的花开得人眼花缭乱，漫步田野间，令人心旷神怡。最终答案：略