语文书人教版六年级第四单元词语盘点的读读写写的拼音-搜答案-神马作文网

在一个小屋子里面,有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书.她身着蒙古服装,一双求知的眸子放着光.她的前面有一张小方桌,桌子上摆着一本书,小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外,两只白蝴蝶飞了

1、读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.流落孤岛,他为了找到合适的住所,在

死了

开头：和平（peace),这个词对于生活在地球上千百万年来的生命来说,是一种奢望,是一种渴求.从国与国到人与人,和平首先就要平等、互助、理解、认同.……………………………………………………………………

由“学会自我保护”这四个字我想到：生命,属于我们只有一次.我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护.我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去.当“我”走到居委会

填恰当的关联词语（因为）这绚丽灿烂的秋色,（既）表示着成熟和繁荣,（也）意味着欢乐与富强,（所以）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多

去新华书店看看有没有卖的

妈妈晒衣服,掉下来一团纸包.我捡起来一看：白白的小丸,散发出浓浓的气味.妈妈说：“这是樟脑丸,放在衣服里,可以防止虫蛀.”我觉得好玩,就在地上涂抹起来.就像粉笔一样.这时,爬过来一只蚂蚁,我就把蚂蚁画

还是靠自己吧

马克·吐温在一次宴会上,与一位女士对坐,出于礼貌,她说了声:"你真漂亮!"那位女士不领情,却说：“可惜我无法同样赞美您.”马克·吐温说：“没关系,你可以像我一样说一句谎话.”那位女士不好意思的低下了头

记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去.当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家.走着走着,忽然听见一个声音：“小妹妹（或小弟弟,你是男孩是女孩?自己改一下）

学会生存——读《鲁滨逊漂流记》有感一个具有冒险主义的英国人不幸被困于荒岛,孤独寂寞,却意外地收到了上帝的礼物,他历经千辛万苦,靠他平时积累的聪明才智,辛勤耕作,吃到了面包,设下陷阱,捕捉、圈地养羊,有

市长xx：如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨

生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音绕梁字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦

习作：生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份假艺术、提出自己的砍伐和建议,并向有关部门反映.写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题

你是要词语吗

可以说积累不够啊,还可以说理解不够啊,不够审题啊,没有复习好啊,并没有思考过啊……展开来写就可以了.

乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黒糊糊笑眯眯无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极游手好闲天涯海角闻所未闻与世隔绝、、我打得很累啊、

A案写建议书　　课前准备：通过书本、杂志及走访了解现在浪费资源、污染环境的现象,并作好相关资料的搜集.　　一、谈话导入,引起思考　　1．回顾本单元的几篇课文,它们都有一个共同的主题,是什么?　　2．谈

读读写写遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光读读记记葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源