评价孩子的背诵

如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题.取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握.不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,除了

想象自己是文中人物,可以让孩子采取表演的方式,边演边背.还可以把故事画成画,让孩子对着画背,这样几遍下来,画在孩子脑海中形成印象,背的时候自然想起图画,相形记忆更持久,更不容易忘,还有助于提高记忆力.

从心理的方面说：可爱,天真.所谓的他们可恶的地方,我说个小例子吧.有家孩子常打别的小孩,下手还特别重.有次自己被人推倒摔破了腿,流血了哇哇哭,然后才知道受伤原来这么痛,以后就不打人了.所以说呢,小孩子

单词是必须背记的,就像我们学习语文要背字词一样,如果没有背单词的习惯,可以每天让孩子背一些主题词汇,基本词汇.每天不要多,例如从3个,5个开始.让孩子有成就感,培养了孩子学习兴趣,也提高了孩子的英语单

背诵课文有益于孩子在作文方面的提高,就如同背诵好段一样,会有用处的.

初学者都是这样我是名初中生,英语不错,自己总结了许些方法,不知是否受用1、把所学单词写在字条上,贴在床头书桌边,写完作业就背2、掌握读音,把音标读好学好,这样一个单词只要知道怎么读,其单词写法不用背差

巴老逝世,享年101岁巴金、冰心——一对莫逆之交的朋友他们是两位文学的巨人,一个住在北京,一个住在上海.人们也许知道他们共有的许多优秀品质,但是却未必知道他们之间的没齿深情.丹晨老师的文章向我们娓娓道

孩子是各位家长的希望,倾注大人们的所有心血.常常有家长发出这样的感慨：“我们辛苦地工作,日复一日地劳动,不就是为了孩子吗?”孩子的学习是家长最为关心的一方面.每到学期即将结束的时候,很多家长直接或间接

婷：你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢.同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误.瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成

20个爱心鼓励,让宝宝顺利成长　　以下我们提供20种绝妙好招,父母可以用这些方法来鼓励您的宝宝,请在具体运用中根据实际情况灵活调整,让宝宝在爱和鼓励的环境中开心成长吧.　　满足基本需求　　对于婴幼儿而

我建议你先分组背单词,背完十个或者20,30个的时候你在回头温习,然后在背30个再温习,再背30个,再温习,然后三组一循环,从头在开始温习,之后依次类推,三大组的时候在一循环,依次类推,我想你会背的很

如果你是家长,首先想想自己孩子所具有的特点,抽取出你认为孩子最值得写得特质,给孩子一个整体评价,然后设几个方面进行论述,论述过程中结合日常观察到的情况举例子,证明的的观点.

寒假生活家长评价正文开始（1）通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望

一般评价孩子生长发育的指标包括：身高、体重、头围、胸围、坐高、视力、色觉、听力、皮下脂肪、牙齿、血压、肺活量和握力等.　　这些指标都可以用一定的尺度和方法来衡量,并从测得的数据判断小儿生长发育是否符合

通过适当解说,引起孩子对内容的注意和兴趣.选择一些比较浅易的,与儿童生活有关的易于接受的内容.这样,孩子愿意读,以后也会记住.

怎样快速背课文古人云：“数诵以贯之,思索以通之.”意思是背诵能帮助背课文是学英语最好的方法之一.特别是对于少年笔者认为有必要提倡孩子多背

有个故事,说是一个十来岁的孩子,一次与同学在外面吃饭,吃到鸡蛋时,他说这里的鸡蛋不好吃,和家里的不一样.问他怎么不一样,他说是太硬了,家里的鸡蛋是白皮的,很软,拿着就能吃.原来,他父母一直把鸡蛋剥了才

开学一周以来,第一单元的课文,描写生动形象,引人遐思,背诵这样的美文,对孩子的语文能力的培养极有益处,同时也是一种美好的情感体验.对于背诵过程中出现的问题,我做了如下思考：人们常常有一种错误的认识,认

在孩子成长的阶段,要读开智增慧的书,不要一味的迁就孩子,满足孩子低级的趣味,在这方面,我们的教育很不理智.

五年级下册24课《金钱的魔力》我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套蹩脚的给我.我把它穿上.衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,