荷花的第2自然段,从什么句到什么写了荷花开放的一种姿态,有什么.什么.和什么.
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第一段写作者独自一人去观察动物,表现作者对事业的执着.第二段写蝉的夜晚叫声的习性习性
4自然段:写祖母总是让人家观赏自家的荷叶.5自然段:写祖母毫不犹豫的剪下一支最大的荷叶给小孩治病.指祖母精心照顾的一缸荷叶.选用河泥→呵护快要冒尖的小荷叶→盼望小荷叶长出.荷叶既可以治病又可以消暑.
1.这一片段主要写了李大钊同志(辛苦地为革命事业奔波),表现了李大钊同志(的处境十分危险).2.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.3.因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而
达芬奇的技艺高超
第二自然段:着重写人民子弟兵抗洪时惊心动魄的场面.第四自然段:具体写连长黄晓文在抗洪时的感人事迹.
第二段是对百草园的景物描写,有承上启下的作用另外,句子或段落作用一般是:开头:引起下文中间:承上启下结尾:总结全文
荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.
承上启下
这段文字采用先(总)后(分)的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山(天然美)、(野性美)的特点.
前后照应!再问:理由是什么?再答:它们12段表明了真理是在不断发现,提出,解决问题得出的。第7段在加深解释。所以.....
社戏选文第2自然段所见:月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火所闻:而且似乎听到歌吹了.第三段主要写“我”的感受,表现“我
詹天佑出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁.字眷诚,号达朝,汉族,广东南海人,居住在湖南省,原籍安徽婺源(今属江西);英文名:JemeTienYow;他是中国首位杰出的爱
“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串的动词表现了战士们对自己劳动成果的珍爱.“细细地端详”,好像看不够;“轻轻地闻”“慢慢地咬”表现了战士唯恐尝不够西瓜的香气和甜味.
第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的
1)列数字句子是:它是一个半径只有六千三百多米的星球.(2)作比较句子:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.(3)分类别句子:人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,
表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理.
因为何首乌根是鲁迅回忆童年时光的一个载体,是一个典型代表,它代表了鲁迅年少时期对新鲜事物的好奇之心,也反衬了封建教育体制对儿童兴趣的扼杀.
喜迎远客图一一人情美
孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.
鲁迅尊重老师,敬慕老师的渊博,对老师很恭敬.