苏教版四年级语文下拟人句

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水.

改成比喻句：1.清楚整洁的作业本上,打着一个个红勾.清楚整洁的作业本上,打着一个个笑脸般的红勾.2.晚霞映红了天空.晚霞如一大朵一大朵鸡冠花映红了天空.3.马上要参加跑步比赛了,我的心里十分紧张.上要

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.

修改病句练习方法：先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确.通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7

第二自然段的第一句,第四段的最后一句,就没了.

四年级语文书中不可能有这么多,只有一部分：比喻句：1、在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲.2、沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠

四年级下册语文书里的比喻句、拟人句各10句.比喻句：P06,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.P09,洞口像桥洞似的,很宽.P12,.浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲.P13,密密的塔松像撑

13课15段比喻句:用野兽野兽、麻雀、乌鸦和猫头鹰来比喻德国兵.21课3段拟人句率领2课2、3、4都是排比句1课忆江南反问句能不忆江南

1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.2.书是人类进步的阶梯.3.爱护书籍吧,它是知识的源泉.4.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚.5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话.6

1.鹅则对无论何人,都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样.2.鹅的步态,更是傲慢了.3.鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场.4.鹅的吃饭,常常使我们发笑.5.等它

他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪水清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人.诸葛亮分析了群雄纷争的形式,提出了三分天下,最后取胜的策略

三顾茅庐汉末,黄巾事起,天下大乱,曹操坐据朝廷,孙权拥兵东吴,汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时?州长社人,为着名谋土）和司马徽（叁国时?洲阳翟人,也是着名谋士）说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞

秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.花儿在秋风中笑弯了腰.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地.顽

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来.从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去.游戏水中

桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.再问：恭喜你，答对了！再答：晕~狂晕

当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.蟋蟀钻在土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动.

是体验活动的经历与感受吗?“护蛋”本学期一开学,老师布置了一个叫“护蛋行动”的活动.我们听到这消息觉得很好笑.可经历了第一天之后,我就觉得这是一件难做的事.第一天早上,我给准备好的鸡蛋足足裹了四个“保

四年级下册语文书里的比喻句、拟人句各10句.比喻句：P06,漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.P09,洞口像桥洞似的,很宽.P12,.浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲.P13,密密的塔松像撑

一三：前仰后合贪生怕死大街小巷开天辟地大惊小怪截长补短东张西望天长地久天荒地老天崩地裂大呼小叫大材小用南辕北辙南腔北调东躲西藏东倒西歪南征北战来龙去脉前呼后拥有头无尾前倨后恭东逃西散左顾右盼大惊小怪大

小河唱着歌儿向前跑去。夜深了。欢乐的山村沉沉的睡下了。小河悄悄跑过家乡的田野。蜜蜂在花丛中跳起了舞。