老师我想对你说具体写一件事情

感谢老师说起“感谢老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌.“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心

老师我想对你说老师,从我上学那天起,都是您站在讲台上讲课,我坐在下面听课.今天我们换一下位置,请您坐下来,听我说说心里话.老师,我想对您说：您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们

妈妈我想对你说!　　11年前,是你让我这个小生命来到了人间,从此璀璨的星空中便多了一颗明亮的小星星.在那11年漫漫的成长过程中,是你陪伴我度过了金色的童年.无论走到哪里,都有你那温柔的目光.　　11年

老师,我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起

额...这样我不能给你全部写出来、告诉你思路、老师是怎么样的一个人、他对我们怎么样、他身体怎么样有一天老师病了医生叫他干什么...但是他不肯还是要给我们上课...然后后面你就带着痛哭流涕的感觉写结尾-

语文老师,我想对你说自从进入这所学校以来,生活发生了很大的变化,什么事情都要自己来.从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完,现在却沉默寡言……从我刚踏进校门起,我就知道,我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈

老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我眼前；你的关心,爱护一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中.你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.老师,我想对你

600?可能只有你的老师看得懂可是你老师来百度知道看到这个的机率很小诶要是真的有什么误会还是和老师当面说吧老师也不是那么可怕的说出你的的想法沟通后他/她才会知道你想说的.希望帮到你

老师,请听我说：您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门前.您在为我们慢慢地开启智慧之锁,而我们却在门前纷纷高喊：“开门,开门!”您告诉我们凡事不要急躁,不然就会一事无成.我们静静地等着,等着

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

老师,我想对你说粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我

老师,我想对你说　　王老师,我多希望你能停下匆忙的脚步,听我说说心里的话.我知道,您很喜欢我,我也爱您,可就在前不久,我突然觉得您已改变了对我的态度.　　自从我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄对象.

老师我想对你说十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历,可我有些话想对你说,那就是谢谢你给我了学习的自信.在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子.上课时,老师的提

您最近的工作忙吗?要注意身体啊!“……才知道那个黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”电视机里正在播放宋祖英的《长大后,我就成了你》这首歌,圆润甜美的歌声使我思绪万千,此时此刻,很想对我您点什么.亲爱

艺艺我想对你说我在你左右时光流逝,流年回转,一切早已物是人非了.曾经的我天真以为,你会一直陪伴着我,走过这初中难行的路.但现在只有我还傻傻的在等待着你,你却早已不知所终.我一个人走在令人迷失的旅途,一

老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.　　老师,

您最近的工作忙吗?要注意身体啊!“……才知道那个黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”电视机里正在播放宋祖英的《长大后,我就成了你》这首歌,圆润甜美的歌声使我思绪万千,此时此刻,很想对我您点什么.亲爱

一般的学生都是从正面赞扬老师,但我觉得要想得高分,获得赞许,就从反面写,至于写些什么,那是你自己应该思考的,学生得学会思考嘛

简单你可以这样吧,想出两三件事,比如：1“爸爸,您别太累,要注意身体”2,“请你对我放心.”然后,针对一句话举一个例.但要注意有详有略,

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌.妈妈我想对您说：我无比的感谢您.困难来了,她告诉我,你一定行!去吧,努力战胜一切!痛苦来了,她告诉我,你不是弱者,相信