老家莫小米阅读答案

六、(18分)19．(3分)运用拟人手法(或贬词褒用),(1分)生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性,(1分)表达了作者对鸟的喜爱之情．(1分)20．(3分)运用细节描写,(1分)运用叠词,(1分)表现

1、主要写了什么内容斯妤的《除夕》主要写了腊月二十九,闽南老家做年夜饭、吃团年饭的情景和那天作者一家的活动.只能提供这么多啦!读了这篇短文,我们感到这一天他们很忙,忙得不可开交,又感到他们很快乐,乐得

才给0分``````算了告诉你散文阅读是高考试题的重头戏,也是考生备感头疼的考题.笔者以为,散文阅读并非神秘莫测、高不可攀,解题的关键还在于把握阅读规律,在“读懂”上下功夫.读懂了文章,把握了文章的主

原名孙树勋,曾用笔名芸夫,河北安平人.现代小说家、散文家,被誉为“荷花淀派”的创始人.1927年开始文学创作.1933年毕业于保定育德中学,研究生.1937年参加工作,任安新县同口镇小学教师,1939

1.那四个着重号的点在哪儿……下为猜测答案：瞥去一眼盯四下张望注视2.指外表较好,但调皮捣蛋不求上进且轻视生命的人.主要意思：老人的独生女死前把眼角膜捐给了希曼,给了老人情感的寄托3.（1）这不是一种

1）A句：“一瓶春光”指儿子带回来的油菜花和蜜蜂让我感受都春天的气息,是一瓶春光；又指我被物欲压抑的心灵因儿子一瓶春光的照耀复苏起来.这两个动作表现出“我”在看到“儿子”带回的一瓶春光,听到“儿子”说

1、几年下来,都是如此.人们不禁疑窦顿生：这小子.难道有啥捷径?2、全部美滋滋询问悠然3、漫山遍野争先恐后马不停蹄心急火燎笑逐颜开不以为然4、当他们（　　　）地感到赶到城里时,石根已喜滋滋（　　　）地

运用了抒情的表达方式,通过对老家小村庄烛光的描写（联想）,充分抒发了“我”对家乡的怀恋与心中的温暖.

1、袁隆平超级稻试验田大获丰收；主妇在土地中找到丢失已久的白金戒指.2、观点：土地最诚实,善待它会有收获,破坏它就遭报应.事例：你半夜乱排污以为神不知鬼不觉,土地受了污染,那污染就直接通过食物进入你的

1、根据意思在文中找到合适的词语.①　谈问题时把重要的问题轻轻带过.　　　　（轻描淡写）②　条件、要求等过高,过于严厉.　　　　　（苛刻）③　随着自己的心思去做.　　　　　　　　　（随心所欲）2、联系

1.（1）文章开头描写了梦境中回家的哪些“困扰”?试分条概述.（2）文章描写这些“困扰”有什么意义?答：（1）①___________________②___________________③____

五爷性格淳朴,乐于助人.起到了承上启下的作用.因为五爷就像秋天的菠菜,年老无力,我不忍心这么说,所以我反而夸秋天的菠菜.因为五爷和父亲是老朋友了,他们经常互相帮助,我觉得人与人之间要是常有这一份感谢情

语言描写.优雅时髦演绎荣耀.再问：发挥可以对演绎吗？再答：是的。再问：谢谢OVO

老家莫小米把过年很当回事儿的人,多半是有老家的.有老家的人过年可以有一个大动作——预订车票机票,购买各式礼品,将手头的一切事情暂告一段落——回老家.回老家的意义要等踏上了老家的土地才能真切体会,它是一

一、划去括号中不合适的拼音或词语.1、祖母特别（喜爱）荷花【划去爱好】2、说出一（番）话来【划去翻】3、好像要（代）那个小女孩忍受痛苦【划去带】4、真是一物降（xiáng）一物【划去jiàng】二、联

参考答案：中小学作文阅读答案网整理（24分）12.（6分.每点2分,意思对即可）回乡边陪母亲边看书→不解母亲不让他把书全拉走的奇怪举止→知道真相,决定往老家运存东西.13.（4分.每点2分,意思对即可

16．家乡的老槐树时时牵动着作者的情思,仔细阅读文章,根据作者描写的内容,完成下列表格.17．第15段中作者写道“我有些不能自已了”,请结合上下文,分析作者“不能自已”的原因18．第③段中对槐树和小鸟

1：（原文回答）：我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人.2（1）：对母亲没有知识的一种抱怨心理,体现了母亲慈祥的心灵.（2）：对母亲的那种不一样的慈祥和蔼,再次重

解题思路：同学：你好！很高兴为你做答。对老师的解答如有不同意见，欢迎在下面的继续讨论中留言，老师会与你及时进行交流。祝：开心、快乐、进步！解题过程：1、阿婆：怕小孩踩到米上摔倒；年轻妇女：不理解阿婆的

9.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程?这一变化的原因是什么?(5分）_____________________________________________________________