绿豆生长记作文300字

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的

绿豆：1．种植方式绿豆可单作,也可套种间作或混播.它是禾谷类作物的好前茬.近年来,作为填闲作物,绿豆单作面积逐年增加,在许多小麦产区如黄淮平原地区多采取小麦与绿豆轮作的方式.群众从对小麦前茬作物的对比

看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀.那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切.看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着.白色的翅膀上缀着几条

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.绿豆泡水一天后的晚上,我的

2010年3月19日星期五天气：晴今天下午放学,我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆,发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子.晚上,它们都争先恐后地长出了白色嫩芽,就像一个

一、目的要求1．使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2．要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

生物学特性 （1）光照 绿豆属短日照作物,但有较多的栽培品种对光周期反应不敏感.亚洲蔬菜研究与发展中心一研究报告指出：在1273个绿豆品种资源中,光周期反应不敏感占47％；在16个

10月30日那天,老师给我们每位同学发了一些绿豆,我看绿豆,高兴极了,因为我是第一次种植物.我把绿豆拿到家,找来一个小瓶子,放上一张餐巾纸,又撒上绿豆,再盖上一层纱布,还倒了一些自来水,我就开始等绿豆

观察日记,观察日记300字今天,我在小区里的健身广场完,完累了就在旁边的草坪边休息.无意间,发现了一只七星瓢虫.我只在书本上看过七星瓢虫的图片,现实中并没有用看到国.那只七星瓢虫勾起了我的兴趣,我立刻

泡绿豆2010年9月26日今天晚上,我将一把绿豆放进一个小碗里,再加了点水,刚好淹住绿豆,准备观查绿豆发芽.向碗里加水时,碗里搅起很大的波浪和漩涡,小绿豆像是在钱塘江大潮里冲浪一样上下翻滚.等水平静下

绿豆适合在有阳光、水量适中的环境生长.（3）实验l——绿豆生长是否需要阳光①讨论：要弄清绿豆生长是否需要阳光,应该怎么办?（实验）怎样实验?②阅读〔实验1〕,明确实验装置和操作方法.③讨论：这是一种什

观察绿豆8月15日开始今天晚上,我用冷水泡了一些绿豆,我想做个实验,知道绿豆泡了水以后是怎么长大的.8月16日还没发芽今天,我一大清早,才五点半我就一骨碌的爬起来想看看我的小绿豆.我飞快地走到客厅,迫

听同学们说养绿豆很好玩,一粒小小的绿豆竟然可以长成豆芽,我便试着水培绿豆,盼望着有一天它能变成豆芽,绿豆发芽观察日记作文.我先找来一个结实的杯子,大概倒了0、6厘米的水,然后就把杯子放到了阳台上,接着

我这里有,书上的,拍给你要不再答： 再答： 再答： 再答： 再答：呵呵(^_^)我也玩暖暖环游世界再问：我也玩再问：你几岁再答：13再答：初一再问：我9再答：哇

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文,四年级作文观察绿豆.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗

我很喜欢吃豆芽菜,但不知道它是怎么长的.于是,我便找来几颗绿油油的绿豆小心翼翼地放进杯子里泡.绿豆在水里泡得欢,在水中跳着圆舞曲哩!我想：希望你们能快点长大.　　第二天,杯子里的绿豆完全变了样,有的绿

今天科学老师留了一项特殊的作业：观察绿豆芽的生长过程.放学回家后,我兴奋地跑到厨房,找出来绿豆,满满地抓了一把,捧在手里仔细地端详.我发现绿豆的大小跟大米差不多,但比大米圆,穿着绿色的衣服,摸上去硬硬

我将杯子装满水,撒入一把小绿豆,小绿豆在水里撒着欢,跳着美妙的圆舞曲,在杯子中畅游.我把棉花浸泡在水中,然后将小绿豆小心翼翼地放入棉花中.看到小绿豆舒适地躺在膨胀的棉花上,我开心极了.我望着杯中的绿豆

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的