绿豆生长记400字

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的

绿豆：1．种植方式绿豆可单作,也可套种间作或混播.它是禾谷类作物的好前茬.近年来,作为填闲作物,绿豆单作面积逐年增加,在许多小麦产区如黄淮平原地区多采取小麦与绿豆轮作的方式.群众从对小麦前茬作物的对比

很高兴回答你的问题：2012年3月12日星期一天气：阴　　今天,我做了一个有趣的实验,就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里,并观察它的发芽过程.我刚把它们放下去的时候,它们就像是一个个调皮的孩子,在杯

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.每一颗绿豆都发芽了,它们的

今天晚上,我泡了九颗绿豆,准备研究研究他们的生长情况,完成王老师布置的作文.没有泡水的绿豆是墨绿色的,侧面的地方有个白色的小点,呈椭圆形,摸上去硬硬的、滑滑的,似乎挺可爱的.绿豆泡水一天后的晚上,我的

2010年3月19日星期五天气：晴今天下午放学,我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆,发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子.晚上,它们都争先恐后地长出了白色嫩芽,就像一个

一、目的要求1．使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2．要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

生物学特性 （1）光照 绿豆属短日照作物,但有较多的栽培品种对光周期反应不敏感.亚洲蔬菜研究与发展中心一研究报告指出：在1273个绿豆品种资源中,光周期反应不敏感占47％；在16个

观察日记,观察日记300字今天,我在小区里的健身广场完,完累了就在旁边的草坪边休息.无意间,发现了一只七星瓢虫.我只在书本上看过七星瓢虫的图片,现实中并没有用看到国.那只七星瓢虫勾起了我的兴趣,我立刻

泡绿豆2010年9月26日今天晚上,我将一把绿豆放进一个小碗里,再加了点水,刚好淹住绿豆,准备观查绿豆发芽.向碗里加水时,碗里搅起很大的波浪和漩涡,小绿豆像是在钱塘江大潮里冲浪一样上下翻滚.等水平静下

绿豆适合在有阳光、水量适中的环境生长.（3）实验l——绿豆生长是否需要阳光①讨论：要弄清绿豆生长是否需要阳光,应该怎么办?（实验）怎样实验?②阅读〔实验1〕,明确实验装置和操作方法.③讨论：这是一种什

观察绿豆8月15日开始今天晚上,我用冷水泡了一些绿豆,我想做个实验,知道绿豆泡了水以后是怎么长大的.8月16日还没发芽今天,我一大清早,才五点半我就一骨碌的爬起来想看看我的小绿豆.我飞快地走到客厅,迫

绿豆观察日记第一则今天老师给我们布置了一个特殊的作业——养绿豆.我一回家就把家翻了个天就是没有找到适合种养绿豆的菜篮.灰心丧气的我无奈之下只好将一只泡沫

我这里有,书上的,拍给你要不再答： 再答： 再答： 再答： 再答：呵呵(^_^)我也玩暖暖环游世界再问：我也玩再问：你几岁再答：13再答：初一再问：我9再答：哇

一、目的要求1．使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2．要求学生初步学会说明“植物生活需要一定条件”的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力.3．渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相

2010年9月21日星期二多云老师要求我们观察,绿豆芽是怎样从一颗小小的豆子,长成绿豆芽的,并写一篇观察日记.放学回到家里,我焦急万分,赶紧打电话给妈妈,请她下班时帮我带一小包绿豆回来.我在一个透明的

今天科学老师留了一项特殊的作业：观察绿豆芽的生长过程.放学回家后,我兴奋地跑到厨房,找出来绿豆,满满地抓了一把,捧在手里仔细地端详.我发现绿豆的大小跟大米差不多,但比大米圆,穿着绿色的衣服,摸上去硬硬

2010年3月19日星期五天气：晴今天下午放学,我一回到家就迫不及待地冲向阳台观察我的小绿豆,发现昨天被我闷在水里睡觉的绿豆都破皮了露出了白白胖胖的身子.晚上,它们都争先恐后地长出了白色嫩芽,就像一个

对在长叶子之前都不用阳光

牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花.为旋花科牵牛属一年生蔓性缠绕草本花卉.蔓生茎细长,约3米至4米,全株多密被短刚毛.叶互生,全缘或具叶裂.聚伞花序腋生,1朵至数朵.花冠喇叭样.花色鲜艳美丽.蒴果球形,成