神马作文网第一段的主要内容是什么?它在全文的作用是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 00:51:48
第一段：写方仲永才华初露时的情形.第一层：写仲永幼年作诗的非凡才能.第二层：写其父贪利而“不使学”的错误作法.
《藤野先生》第一段的主要内容是：“我”鄙视东京的“清国留学生”醉生梦死的生活.这样就很清晰简洁了,而且不到20字.
概述雕刻者的精湛技艺以及核周的由来和内容再答：采纳
鼓舞有理想者的作用.赞颂理想的思想感情
这句话简洁的写出了暴风雨来临的前兆,点名海燕所处的环境.这恶劣的环境,有利于衬托海燕的战斗雄姿,突出海燕的高大形象.
11．概括第②段文字的主要内容,分析它在全文中的作用.（6分）12．红松的珍稀表现在哪些方面?请加以概括.（5分）13．④、⑤两段用了哪些修辞手法来描写红松?请选择其中两种方法加以赏析.（6分）14．
作用可以显示为衬托.也许是首尾呼应·不知道你的全文是什么意思.所以都没人知道啊.画线的意思·大概只要你知道了.
第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用.
第一个问题,写出了富春江山水的背景以及自富阳至桐庐水上泛舟的总体印象.第二个问题,结构上,引出下文,下文写乘舟游于水上的所见所闻；内容上,开篇点题,“从流飘荡,任意东西”表达了作者对自由、无拘无束的追
1.内容：这是一篇精读课文.讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树.作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.2.道理,中心思
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉.讲燕地寒冷的具体情况,花朝节过后城中余寒犹厉的景象
总起全文,为下文观察埋下伏笔
第二段.写了水军演习的威武场面.简称：演习之威.第三段.写了弄潮儿精彩的表演以及高超的技能.简称：弄潮之能.我们昨天才学完这课.--
第一段说长大眼睛看着太阳,能观察细小的事物,看见细小的事物一定仔细观察他的原理,所以常常有超出事物本身的乐趣,因此引出了下文的观蚊如鹤,神游“山林,驱赶蛤蟆的趣事,点明文章主旨.
分总结构,时间顺序
总写物候,为下文引出物候和物候学做了铺垫,按照时间顺序描写大自然的春夏秋冬
第一段：写方仲永才华初露时的情形. 第一层：写仲永幼年作诗的非凡才能. 第二层：写其父贪利而“不使学”的错误作法. 第二段：写方仲永才能衰竭,终于成为普通人. 写方仲永才能衰竭,最终成为普通人
描写了老舍初次见到草原,忍不住的赞美草原赛过江南,比书上描写的更美丽.
写富春江的景色,没问题,我们老师讲过的