窃读记课文中说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便-搜答案-神马作文网

读下面这段话,说说共有几句?句与句是怎样练起来的?因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我们就改正.你说的办法对人民有好处,我

《凡卡》的重要内容是：凡卡给爷爷写信,写了自已学徒中的种种凄惨遭遇.回忆了和爷爷在乡下守夜,和爷爷一起砍圣诞树的情景.并哀求爷爷带他会到乡下去.作者在沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象下写的.

由高到低的顺序

买橘子的背影分别时的背影想念中的背影因为父亲已经老了但还是为自己做事

人物是抓住神态语言动作心里来写精神是爱国,对工程一丝不苟,严谨的科学态度.杰出的创造才能.

窃读记作者:林海音林海音,女,（1919~2001）,原名林含英,小名英子.原籍台湾省苗栗县,林海音于1919年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁

《花的勇气》作者最初看见草地时,感到失望,因为没有花的绿地是寂寞的；扒开草后看见躲藏着的小草时,感到惊奇,因为花藏在草下；离开维也纳前,感到遗憾,因为花藏在草下；看见花的原野时,感到惊奇,因为冷风冷雨

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

作者是老舍

1、《窃读记》\x0d答1：作者在书店里读书,作者怕她只看书,不买书,而被书店老板赶走.\x0d问2：课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书,抄写这些句子,并说说自己的体会.\x0d答2：（句子详见

作者　　林海音,女,(1918~2001),原名林含英.原籍台湾省苗栗县

课文写的是我少年时代在平桥村的一段生活情景,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,展示了农村自由天地中农村儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴.善良.友爱.无私的美好品质,反映了作者对劳动人民的热爱和对自由的

先按从早到晚的顺序介绍,再按一年四季的顺序介绍.

秋天

第一层：盼春；第二层：绘春；第三层：颂春.第一段作用：总领全文,开启下文.全文写了五中图：春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图.最后三自然段是排比段,特点是：新、美、力.春草图的特点：嫩、绿、多、软

当然站在下面.第一段是：灰椋鸟给作者留下的第一印象.第二段是：选好的观察地点.第三段是：按照时间顺序.向后就是事情发展顺序描写的.

福楼拜的星期天

作者杨绛是一个善良、温和、平易近人的人.

作者是以与老王的交往为主题的

希望人们之间要和谐相处