穷人的自尊阅读题最后一句话怎么理解

文章主要讲了一位女学生的父亲来看女儿,顺便给老师带了十几个鸡蛋,“我”破例收下,并招待父女俩一起吃饺子.事后“我”还回忆了10岁那年给姨爹送七个大梨却被拒绝说“猪都吃不完”的事,道出了收下鸡蛋的原因是

①为十几个鸡蛋而折腰折腰的意思：破例②第五自然段在文中的作用是：承上启下

1.收下鸡蛋,留父女吃饺子是因为想起了自己的父亲和一段经历.2.那个手势是一种轻蔑,一种侮辱,伤了“我”的自尊心,所以是灰色印痕.3.“我”给女学生留下的是一种尊重,一种理解,一种包容,给她自信而不是

略.至少要从收什么样的礼和怎样收礼两方面答.

1.第一段“顺便来瞅瞅老师”想一想父亲拿鸡蛋送老师出于什么目的?你如何评价父亲?2揣摩下面两句话人物的心理活动我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路吃了饺子,父女俩依然拘束,但很高兴3第六段为什么把父亲

其实人生就像一张有去无回的单程车票,没有彩排,每一场都是现场直播.把握好每次演出,便是对人生最好的珍惜.人生,就是自己在为自己写一篇长著.开始和结尾,都不在自己的思路之中.唯一能把握,是尽可能把情节写

表现了渔夫有爱心,因为孩子已经被桑娜抱回来了再问：你的这个是第几题？再答：1表现了渔夫有爱心2因为孩子已经被桑娜抱回来了

收束全文.画龙点睛,揭示全文的中心：“爱心的力量总比伤害的力量大得多.”很有感染力,引人深思.

（四）阅读《自尊》一文,回答23-26题.（共8分）23.自尊是在尊重别人中实现的.评分说明：（2分）找准这句话得2分.24.举例论证、道理论证（正反对比论证或对比论证）.评分说明：（2分）每空1分.

1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）.(2分)顺便来瞅瞅老师（chouqiu）留下抹不去的记忆（moma）答：choumo2、将文中括号里不恰当的词划去.(2分)答：划去“竟然、精心、害

13.对父女俩的尊重14.启下15.表现出妹妹甚至是整个家对梨的喜爱以及梨的珍贵,更添加了后文姨爹带侮辱的拒绝后,自己所感受到的伤害.16.首先二者有一定的相似性,……;其次姨爹的拒绝伤害到了自己,反

送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异.他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?是这句么?我个人认为是为了伏笔,具有让读者有心情继续读下去.问题可以让读者更加的

二、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）.小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活.从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再

穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里.这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,（显然、竟然）是女学生的父亲.进得屋来,父女俩拘谨地坐下.他们并没有什么事,只是父

丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里.这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲.进得屋来,父女俩拘谨的坐下.他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十

丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里.这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲.进得屋来,父女俩拘谨的坐下.他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十

解题思路：习题衣答案如下：解题过程：穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨的坐下

跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲.眉目：相貌,长相.

战国时期,各诸侯国互相征战,老百姓不得太平,如果再加上天灾,老百姓就没法活了.这一年,齐国大旱,一连3个月没下雨,田地干裂,庄稼全死了,穷人吃完了树叶吃树皮,吃完了草苗吃草根,眼看着一个个都要被饿死了

对世间人性的美好的称赞,大家的帮助使姑娘紧锁的眉头舒展开,连风儿也欢快起来,最后一句升华了主题,令人回味.